Majka Maćeha Vila

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Majka Maćeha Vilaautor: Irina Yancheva-Karagyaur

(Sa zahvalnošću i ljubavlju prema mojoj dragoj majci!)

Odlučio sam ove redove posvetiti analizi jedne znatiželjne, s psihološke tačke gledišta, bajke: autorske ili narodne.

Govorim o liniji "Majka-Maćeha-Vila".

U bajkama su to tri različite žene, tri odvojena lika.

Prvo - Majko.

Koje asocijacije ova riječ izaziva u nama?

"Moja tiha, moja nježna, moja ljubazna majka …", „Mama, budi uvijek sa mnom; Mama, ne treba mi više …”, „Ko je prva osoba koju sretnemo kada dođemo na ovaj svijet? -Pa ovo je naša mama, nije slađa … ", "Pričaj mi, mama …"

Sa čim prvo povezujemo sliku majke?

S pažnjom i ljubaznošću, nježnošću i predanošću, toplinom i što je najvažnije - bezuslovna ljubav … "Volim te i prihvaćam zbog onoga što postojiš, zbog onoga što jesi!" Dete koje voli bezuslovna ljubav doživljava osećaj: „Voljen sam jer postojim, jer sam to ja! Ne morate ništa da radite da biste bili voljeni. Nema potrebe za djelima i zaslugama. Dovoljno je samo biti!”

Majčinska (bezuslovna) ljubav pomaže u formiranju sposobnost ljubavi u samom djetetu. Ova sposobnost sa svojim izvedenicama - primarne sposobnosti kako je definirao osnivač pozitivne psihoterapije Nossrat Pezeshkian: nježnost, prihvatanje, ljubaznost, povjerenje, strpljenje, nada, vjera, kontakt, značenje itd. - poslužit će djetetu u budućnosti, kada je na dnevnom redu još jedna važna sposobnost - sposobnost spoznaje

Kako piše Erich Fromm u njenoj knjizi Umjetnost ljubavi majčinska ljubav ne samo da ne mora biti zaslužena, već se ne može ni zaslužiti. Odnosno, ili postoji ili ne postoji. Nemoguće ga je prizvati, izazvati, preuzeti kontrolu … "Kad je tu, jednako je blaženstvu, ali kad je nema, kao da je sve lijepo preminulo iz života, a ja ne mogu ništa učiniti stvoriti ovu ljubav."

Ovdje prelazimo na sljedeću sliku - Maćeha.

Obično se u bajkama nešto dogodi Majci: ona umre, umre ili joj dijete oduzmu. Istovremeno s gubitkom (slike) Majke, odlazi i njezina bezuvjetna ljubav. Maćeha preuzima mjesto Majke. I sada se u većini bajki rastući junak bajke suočava s mnogo uvjeta, zahtjeva čije ispunjenje, s jedne strane, pretpostavlja, ali i često dovodi u pitanje: hoće li „djevojčica -siroče“preživjeti? A da bi preživjela, radi, savladava, shvaća, čini nemoguće …

Koja je uloga zahtjevne i neoprostive Maćehe u sudbini male junakinje bajke?

Pokušajmo se distancirati od njene "zle" prirode. Šta još vidimo? Obuka, stvaranje korisnih vještina u održavanju kuće, briga o kući i njenim stanovnicima. Pastorka bi trebala moći čistiti, nositi vodu, kuhati, šivati, tkati itd. "Odmah!" Dobre vještine i navike, zar ne mislite?

I tu se opet okrećem N. Pezeshkian. Po svemu sudeći, funkcija Maćehe je da se formira u djetetu sekundarne sposobnosti pod nazivnikom "Sposobnost spoznaje": red, tačnost, štedljivost, lojalnost, pouzdanost, čistoća, tačnost, tačnost, posvećenost, marljivost, marljivost itd. Ovo je period strukturiranja sadržaja primljenog tokom majčinskog perioda. Majka uslovno naplaćuje sadržaj, Maćeha određuje strukturu. Ili druga metafora: Majka daje boju, Maćeha ocrtava obris.

Zanimljivo je kako se ovdje, u maćehinskom razdoblju truda, iskušenja i nevolja, slika Majke probija i u bajke. Pojavljuje se u licu različitih stvorenja - pomagača: životinja, ptica, insekata ili u slikama nežive prirode, koja odjednom oživi i okružuje heroinu svojom brigom i zaštitom, poput "rijeke - obale meduza" ili " drvo jabuke".

Šta znače ova bića pomagača?

Prvo, postaje očito da dijete, odgojeno bezuvjetnom majčinskom ljubavlju, zna voljeti druge. U nekim bajkama nalazimo dvije dječje slike:

uslovno "loš" - onaj koji ne zna voljeti, ravnodušno i bahato prolazi pored patnje životinja, biljaka i tako dalje, a "dobri" koji ne prođe, dolazi u kontakt s budućim pomagačima, čak i ne znajući da će oni biti takvi, obdaruje ih ljubavlju, ljubaznošću, toplinom, brigom i drugim "refleksijama" dobro formirane sposobnosti za ljubav. Ovo drugo je i dar i veza s Majkom, koja je ovdje predstavljena u obliku peći s pitama, rijeke mlijeka, životinje itd.

Drugo, što prirodno slijedi iz prvog, skriveno značenje čarobnih pomoćnika je pokazati da je formiranje sposobnosti spoznaje (već spomenuto sekundarne sposobnosti) se ne izvodi tako uspješno bez stabilne podrške u sposobnosti Ljubavi.

Ovdje se možemo prisjetiti i Bowlbyjeve Teorije privrženosti, koja se fokusira na činjenicu da što je pouzdanost vezanosti između majke i djeteta to bolje razvija djetetovu sposobnost eksploatacije.

Može se pogledati i Freudova teorija pogona, isprepletanje Libida i Mortida. Majka koja daje život i razorna i kastrirajuća maćeha. Ako je majka obavila svoj posao na vrijeme, Maćeha nije tako strašna …

Potrebno je naglasiti još jednu važnu ulogu zle Maćehe - onu koja razdvaja.

Zavjere iz bajke često se "siroče" suočavaju s protjerivanjem iz kuće. Maćeha šalje „ptičje mlijeko“, „snježne koštice usred zime“ili se potpuno odluči vapniti pastorku … Drugim riječima, ako postoji pouzdana baza - majčina ljubav, koja se izražava u srdačnosti i dobročinstvu heroine, tada će biti snage (pomagača) za najteže zadatke zla Maćeha koja je, direktno ili ne, preuzela obrazovanje djeteta.

"Jedan od glavnih zadataka majke je pripremiti dijete za odvajanje od porodice."

Irwin Yalom "Hronika jednog iscjeljenja."

Vrlo je važno da majka u određenoj fazi razvoja omogući djetetu pravo odvajanje. Ne govorim toliko o fizičkoj strani stvari, iako je to također važno, koliko o emocionalnoj. Odvajanje je pravi test, bez kojeg se ne može provesti pravo sazrijevanje pojedinca.

Majko

Govorimo li sada o tome Maćeha?

Malo strpljenja i sve će doći na svoje mjesto!

Poslednja slika - Fairy.

Davalac, štednja, blagoslov, inicijacija. Ona posvećuje djevojku novoj ulozi, nježnim i drhtavim tajnama ženstvenosti, nadahnjujući poruku: "Ti si žena!" - privlačna, zavodljiva, sposobna voljeti, stvarati, biti voljena, supruga, buduća majka. Ona blagoslivlja savez s princom, jakim čovjekom, kraljevskim sinom …

Uzmimo za primjer Pepeljugu. Vila joj pomaže da postane najljepša i najšarmantnija, oblači je u najljepšu odjeću, za koju veže nevjerojatne dodatke. U isto vrijeme, on ocrtava određene granice i strogo kažnjava: "Ne zaboravite napustiti loptu u dogovoreni sat, inače …", slijede zastrašujuća upozorenja: "Vaša će se haljina pretvoriti u krpe, kristalne cipele - u drvene cipele …"

A sada, PAŽNJA!

Ne podsjeća nas posljednje na ljute Maćeha sa njenim čvrstim kaznama? A prvi? Zaista ne volim Majko, spremna učiniti sve najljepše i najljepše za svoju kćer?

Šta se dešava? Šta nam bajke objašnjavaju sa ove tri slike?

Po mom mišljenju, jedna druga teorija uspješno rasvjetljava ovu fenomenalnu pojavu. Teorija Melanie Klein a pojmovi “dobro” i “zlo”, koje je ona uvela, idealno su povezani sa nevjerojatnim slikama Majke i Maćehe. Dve odvojene slike. To su upravo oni u koje dijete razdvaja suštinu majke u svojim nezrelim idejama: jedno - idealno, puno ljubavi, prisutno, pruža sve potrebno i, kad je potrebno, donosi zadovoljstvo; drugi je lišavanje, ograničavanje, odsustvo, frustriranje, nezadovoljstvo.

S vremenom (i bajkama) dijete postupno počinje kombinirati dvije suprotne slike u jednu, a u određenom stupnju razvoja njegova psiha postaje sposobna prihvatiti ideju da je majka i "dobra" i "zla". Ona voli, i ograničava, i daje, i oduzima, i dozvoljava, i zabranjuje, i brine, i osuđuje … Baš poput bajke iz vile, koja kombinira majčinu i maćehinu stranu.

Zapravo, Fairy je sinteza slika Majke (teza) i Maćehe (antiteza).

I više … Ako se opet obratimo pozitivnoj psihoterapiji N. Pezeshkiana, naime na tri stupnja interakcije, tada Majka također simbolizira Spoji, Maćeha - Diferencijacijai vila - Autonomija.

Osim toga… Majko daje djetetu osjećaj: "Ja sam centar svemira, sve se vrti oko mene." Maćeha okreće sliku naopačke, dopuštajući djetetu da shvati da je, prije svega, društvena individua, koja ne samo da nije centar, već se i sama „okreće“oko nečega većeg od sebe. Fairy povezuje obje strane medalje u jednu cjelinu - osoba je i središte sebe, rotirajući se oko svoje osi, nešto se okreće oko njega (poput Mjeseca oko Zemlje); u isto vrijeme, on pripada nečemu višem: porodici, grupi, društvu, pravila i zakone kojih se mora pridržavati (dok se Zemlja okreće oko Sunca, poput ostalih planeta u sistemu).

Potpuna senzacija oba centra - unutrašnjeg i vanjskog (Majke i Maćehe) - daje osobi osjećaj podrške "na dvije noge", a kao rezultat toga - prilagodljivost stvarnosti i snagu kreativnosti (čiji je simbol Fairy).

Kako bi svoju majku percipirale u svjetlu slike Vile, započinjući i blagoslivljajući prijelaz na novu fazu razvoja (sa svojom ženstvenošću, produktivnošću, ali i autonomijom), za heroinu su važne dvije strane stvari. Prvo, kćerka sama mora doseći taj stupanj emocionalne zrelosti, u kojem će moći percipirati svoju majku u integritetu (ne "savršeno dobro" ili "užasno loše", ali oboje - potpuno u svojoj različitosti).

Drugo, pored činjenice da svaka majka, kako je već postalo jasno, mora biti maćeha u dovoljnoj mjeri, važna je i emocionalna zrelost same majke. Nezrelost potonje može značajno usporiti sazrijevanje kćeri, a odnos oboje možda nikada neće doseći fajl fazu.

Kako se kaže: „Ne odgajajte svoju djecu jer će na ovaj ili onaj način biti slični vama. Obrazujte se."

Priznajem da prvu kategoriju izjave „ne odgajajte djecu“ne podržavam tako kategorično, ali s obje ruke „za“drugi dio - „obrazujte se!“

U nastavku i u prilog svojoj misli citiraću Virginia Satyr:

"Ako priznate sebi da niste idealni, a zatim nastavite učiti sa svojom djecom, njihovo povjerenje u vas neće se smanjiti, već će se, naprotiv, povećati."

Vjerujte mi, nema mnogo roditelja koji su odrasli u produktivnoj dobi i postigli optimalnu emocionalnu zrelost. Ali to nas nikako ne bi trebalo obeshrabriti. Naprotiv, vrijedno je pronaći snagu da priznate svoje slabosti i ograničenja i dopustite sebi da nastavite lični rast sa svojom djecom, kako savjetuje V. Satir … Djeca se zbog toga nećemo uvrijediti zbog nas. Tako će imati priliku iskreno i otvoreno dodirnuti ljudsku nesavršenost u roditelju, odnosno u sebi. A ovo je izuzetno važan korak na putu odrastanja.

Fairy, kao što je već spomenuto, simbol je kreativne majke (kreativne ličnosti općenito). Onaj koji posjeduje magiju da se transformiše, transformiše, stvara od onoga što stvarnost nudi (POSITUM u prijevodu s latinskog znači "zbivanje", "dato", "činjenično"). Stoga zaključujemo da "POZITIVNO" znači „stvaranje od stvarnosti“(a ne „gledanje kroz ružičaste naočare“, kako se često vjeruje).

Okrenimo se V. Satyr:

„Kreativna majka razumije da su poteškoće dio života i pokušava pronaći kreativna rješenja za svaki problem koji je nastao u trenutku kada se pojavi. Dok suprotni tip majke ulaže svu svoju energiju u izbjegavanje problema, a kad se oni pojave, više nema resursa da se nosi s njima."

Koje nam praktične ideje daje vilinska linija? Majka Maćeha Vila?

Svaki roditelj (bez obzira na spol) može sagledati sebe sa dvije strane svoje roditeljske uloge: kako davalac ljubavi i pružanje Spoznaje … Dvije strane uloge primarnog i sekundarnog roditelja: Majka koja bezuvjetno voli i Maćeha koja zahtijeva i istovremeno daje znanje.

Kada, u kojim situacijama, kome, a takođe - svjesno ili ne, se okrećemo na jednu ili drugu stranu? Šta nam ovaj ili onaj zaokret donosi? Koliko je sve uravnoteženo, kakav odgovor prima izvana? Ako se osjećate previše vezani za jednu ili drugu ulogu, nemojte bježati od tog osjećaja …

Pokušajte zaviriti u to, razumjeti ga i dati mu određeno mjesto i prostorni volumen u svom unutarnjem svijetu.

Sada pokušajte izvršiti vježba.

Pripremite 2 stolice. Jedna od njih bit će Majčina stolica, druga - Maćeha. Rasporedite ih po vašem nahođenju. Sjednite na prvu, pa, na primjer, majko, zatvorite oči, pokušajte se naviknuti na svoju ulogu primarnog roditelja. Usudite se izraziti svoja osjećanja. Zapamtite neke crtice iz ove uloge. Premjestite se na drugu stolicu. Uradite isto polako. (Dajte si vremena da zaronite u svaku od dvije slike.)

Ustanite sa stolice. Sjednite negdje sa strane. Razmislite:

Kako se sada osećate?

Koja vam je stolica bila prirodnija i udobnija?

Kako vam se sviđa ovakvo stanje stvari? Postoji li potreba da nešto bude malo drugačije? Šta biste htjeli promijeniti? Kako? Kako zamišljate posljedice takve promjene?

Više vježba. "U potrazi za vilom".

Uzmite neke poteškoće iz svog života. Pokušajte to razmotriti sa strane Stephena (-) i sa majke (+). Odnosno, pogledajte njegove nedostatke, zabilježite prednosti. Potražite prednosti štete, značenje simptoma, značenje situacije u cjelini. Zaista mi se sviđa izjava V. Frankla: „Patnja prestaje biti patnja u trenutku kada dobije smisao.“

Zapamtite, vila (pozitivnost) ne samo da stvara želje, već je i ta koja nas stavlja pred suđenja.

Pitanje za popunjavanje.:)) Znate li zašto Lenjivac nije darovan Morozku (koji je nešto poput muške Vile) kao marljivi radnik? Zašto sestre Pepeljuga ili Mala Havroshechka nikada nisu postale princeze (neveste, supruge, majke)? Jeste li pogodili?

Tačno! Nekada su imali majku, ali nikada nisu imali maćehu! A gdje nema maćehe (kušnje), vila se tamo neće dogoditi - njeni darovi, blagoslovi, transformacije, prava pozitiva.

Želim vam da pronađete Vilu u sebi, kao i svoj čarobni štapić, koji simbolizira vaš vlastiti dar i hrabrost da se transformirate, transformirate, kreativno prilagodite, stvarate, stvarate uz pomoć svojih trenutnih sposobnosti iz svega s čime dolazite u kontakt, a zašto ne iz ideja predloženih u ovim redovima?!

Vjerovatno vam neće biti tako lako. Pisati! Ili … Slobodno se obratite pozitivnom terapeutu ili savjetniku u svom gradu. Oni će vam rado pomoći.

Sretno!