Mogu Li Ti šapnuti Na Uho? (Spojler: "Ne")

Mogu Li Ti šapnuti Na Uho? (Spojler: "Ne")
Mogu Li Ti šapnuti Na Uho? (Spojler: "Ne")
Anonim

U svojoj praksi pokušavam izbjeći bilo kakve informacije o klijentu prije sastanka s njim, dajući mu priliku da lično i samostalno ispriča sve ono što smatra potrebnim da kaže. To mi omogućava da ostanem neutralan, što je vrlo važno za kvalitetan rad, da djelujem bez predrasuda, da se držim u okvirima situacije, da radim „ovdje i sada“. Posebnu poteškoću po ovom pitanju predstavlja savjetovanje djece (mislim uglavnom na djecu školskog uzrasta). Velika većina roditelja želi razgovarati sa mnom nasamo na početku konsultacije. Zašto pokušavam odbiti? Tri najvažnija razloga su:

  • Ne treba mi to. Štaviše: smetaće mi (vidi gore o neutralnosti). Ono što je potrebno za posao, vidjet ću se kad s djetetom uđete u ured: njegove osobine ličnosti i reakcije, i vaše, i posebnosti vaše komunikacije s njim. Ako je važno da rad raspravlja o njima - pokrenuću raspravu;
  • ovo što govorite je verovatno pogrešno. Ovo se posebno odnosi na hipoteze o razlozima koji su vas doveli do mene. Da su ove hipoteze točne, mogli biste sami riješiti problem;
  • najvažniji! Ovo povećava djetetovu nelagodu i otuđuje ga i od vas i od mene: ovdje je moja majka ušla u ured i zatvorila vrata za sobom. Šta se tamo dešava? Šta ružna, sramna, tajna majka kaže da ne možete ni reći pred svima? Šta psiholog sada zna o meni? U čemu su se dogovorili? Kakvi su njihovi planovi protiv mene? (zapamtite da porodica ima težak period).

I u ovoj atmosferi moram početi raditi s djetetom.

Kome je potreban preliminarni intervju? Za tebe. Za roditelje, ovo je način da smanje anksioznost, da stvore osjećaj kontrole nad situacijom. Ali slijedeći svoju udobnost, povećavate djetetovu nelagodu. Dajte prioritet unaprijed. Odlučite kome je potrebna pomoć više. Mozda ti? Možda biste trebali doći na konsultacije bez djeteta? Ali onda budite spremni na činjenicu da ćemo govoriti o vama, a ne o njemu. Problemi djece često proizlaze iz problema roditelja. Kada roditelj nešto promijeni u svojim mislima, mijenja se njegovo ponašanje i stav prema djetetu. I dijete je prisiljeno na promjenu, jer stare navike više ne funkcioniraju. Ova izjava je istinita i kada tinejdžer ne želi ići psihologu: to je njegovo pravo, dođite bez njega, to je također moguće.

Šta ako postoje neke vrlo, vrlo važne informacije?

Zapitajte se, zna li dijete šta pokušavate reći? Je li moguće o tome razgovarati s djetetom? Najčešći odgovor je da. I onda nema potrebe da šapućete po uglovima. Samo odaberite najprikladniji rječnik, recite ono što želite reći odgovarajućim riječima. Ne govorite više nego što mislite da je moguće. Ako govorimo o nečemu vrlo ličnom, a situacija i dob djeteta dopuštaju, možete zatražiti djetetovo dopuštenje da me upozna sa tim ili ga pozvati da to učini sam. Važno: ako je dijete odbilo - neka bude! Ne biste trebali biti tužni zbog toga, jer će se zaista važne i potrebne informacije "iskočiti" same od sebe, već u procesu rada, kada su zaista potrebne i dijete će biti spremno podijeliti ih.

Dolaze dječijem psihologu da riješe problem. Svi moramo djelovati zajedno, zajedno. Sam, bez vašeg učešća, rad psihologa se usporava. Vaše učešće počinje kada uklonite tajni pečat iz porodičnih poslova, uspostavite zdravu komunikaciju unutar porodice, priznate pravo djeteta da zna šta se dešava i da učestvuje u događajima koji su u vezi s njim.

Preporučuje se: