Masaru Ibuka O Razvoju U Ranom Djetinjstvu

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

„S moje tačke gledišta, glavni cilj ranog razvoja je spriječiti nesrećnu djecu. Djetetu se daje dobra muzika za slušanje i ne uči ga svirati violinu kako bi od njega izraslo kao izvanrednog muzičara. Uče ga se stranom jeziku da ne odgaja sjajnog lingvistu, pa čak ni da ga pripremi za "dobar" vrtić i osnovnu školu. Glavna stvar je razviti u djetetu njegov neograničeni potencijal, kako bi bilo više radosti u njegovom životu i svijetu."

(c) Masaru Ibuka

Masaru Ibuka je odličan talentirani inženjer, jedan od osnivača Sony Corporation, kao i organizator i vođa sadašnjeg Udruženja za rani razvoj, koje je nadaleko poznato po svojim metodama.

Djeca odgajana u stilu Ibukija izvrsno crtaju, plešu, broje, čitaju, plivaju, tečno govore strane jezike, sviraju, pa čak i komponuju simfonijsku muziku. U isto vrijeme, što je vrlo važno, ova djeca su također savršeno socijalizirana i prilagođena.

Nadaleko poznata knjiga Masarua Ibukija "Prekasno je poslije tri"

Ovo je isti moto, kredo, slogan koji se vodi u školi Ibuki.

Zanimljiv moto, zar ne?

"Nakon tri kasno je": slušamo i pamtimo

• Nijedno dete nije rođeno kao genije, a ni jedno nije budala. Sve ovisi o stimulaciji i stupnju razvoj mozga u odlučujućim godinama detetovog života.
• Ako ne postavite čvrste temelje od samog početka, onda je beskorisno pokušavati izgraditi čvrstu zgradu: čak i ako je izvana lijepa, ipak će se raspasti od jakog vjetra ili potresa. Razvoj od najranijih godina, pa čak i mjeseci, ovo je takvo temelj … Treba ga ojačati od samog početka, jer je nemoguće započeti izgradnju temelja kada je zgrada spremna.
• Oči ili nos nasljeđuje vaše dijete i izraz njegovog lica - ovo je ogledalo koje odražava odnos u porodici.
• Razvoj mališana često se svodi na to da dijete napuni informacijama ili nauči čitati i pisati u ranoj dobi. Ali još važnije - uh zatim razviti sposobnost zaključivanja, procjene, opažanja. Za to ne postoje posebni programi, a samo način na koji se roditelji ponašaju, šta rade i osjećaju, kako razgovaraju s bebom može oblikovati djetetovu ličnost.
• Ako se roditelji razbole, oni će, naravno, učiniti sve kako ne bi zarazili svoje dijete, poput toga da ga ne drže previše u naručju ili stavljaju zavoj od gaze. Ali iz nekog razloga nismo svi zabrinuti zbog toga što svoje loše kvalitete ne prenosimo na svoju djecu.

Obrazujmo svoju djecu vlastitim primjerom

Savet Masaru Ibuke

Masaru Ibuka nije izumio nove obrazovne igre i igračke, poput mnogih drugih metodologa, ali je dao mnogo vrlo korisnih savjeta.

1. Naučite stihove napamet. Dječji mozak može zadržati u memoriji od 100 do 200 kratkih pjesama. Što se memorija intenzivnije koristi, to bolje funkcionira i razvija se. Vještine pamćenja djeteta treba vježbati dok mu zadovoljstvo predstavlja ponavljanje. Postoje slučajevi kada su dvogodišnji mališani čitali čitavog Čukovskog napamet, dok se njihovi vršnjaci nisu mogli sjetiti katrena o uplakanoj Tanji.

2. Uzmite bebu u naručje. Komunikacija, fizički kontakt s roditeljima ne utječu samo na inteligenciju bebe, već i formiraju osjetljivu, prijemčivu osobu. I općenito - ne može biti previše komunikacije, interakcije s roditeljima. Novorođenče se ne može razmaziti zajedničkim snom i ljubavlju.

3. Raznovrsite svoje aktivnosti. Korisnije je da se dijete okuša u raznim aktivnostima, sa što širim spektrom tema, nego da se fokusira na jednu stvar. S druge strane, ako uspije u jednom području, to će mu dati samopouzdanje i bit će uspješniji u drugim poslovima.

4. Dajte djetetu olovke što je prije moguće. Sve što klinac radi rukama - crta, razbacuje igračke, kida papir u boji - razvija njegov intelekt i kreativne sklonosti. Što prije djetetu date olovke, to će rezultati biti bolji. Ali ako ga istovremeno zaustavite svake minute ("Držite olovku pravilno!", "Jabuke moraju biti crvene"), ometat ćete razvoj njegovih kreativnih sposobnosti.

5. Trenirajte lijevu ruku na isti način kao i desnu. Imajte na umu da majmuni slobodno koriste obje ruke za jelo i igru. Čovek je u tom pogledu manje savršen …

6. Ne kupujte previše igračaka za svoju bebu. Višak igračaka odvlači djetetovu pažnju. Ako želite kod svoje bebe razviti maštu, nesvakidašnje razmišljanje i domišljatost, nemojte mu kupovati sve što traži. U dječjoj mašti komad drveta ili poklopac čajnika može se pretvoriti u vilinsku kuću ili brod - to je mnogo zanimljivije od skupe igračke iz trgovine koja se može koristiti u jednu svrhu. Kad je oko djeteta previše igračaka, to ga preplavljuje i teško mu je koncentrirati se na jednu stvar. Dijete se najbolje igra s jednom igračkom, pa s njom dolazi do raznih igara. Gotove igračke se djeci rijetko sviđaju, jer nemaju mnogo veze sa svijetom oko sebe. Bolje je ako dijete napravi igračku.

7. Više se krećite. Hodanje potiče misaoni proces i odlična je vježba za mozak. Ne nadaju se mnogi talentirani ljudi koji kažu da tokom hodanja padaju na pamet nove ideje i da se ponovo pojavljuje inspiracija.

A evo šta je još rekao veliki Masaru Ibuka i ostavio u amanet)

• Prije nego odgajate djecu, morate prvo odgajati roditelje

• Djeca imaju koristi od hodanja. Od 639 mišića u našem tijelu, 400 je uključeno u hodanje. Nije slučajno što mnogi pisci kažu da kad im posao zapne, prošetaju i tijekom njih nastaju nove ideje. Po svoj prilici, hodanje stimulira misaoni proces.

• Vajanje, rezanje dizajna papira i presavijanje papirnih figura razvijaju kreativne sklonosti djeteta. Dijete koje je počelo vajati u ranoj dobi znatno je ispred svojih kolega u savladavanju različitih vještina. Ovdje nije poenta u tome da je počeo prakticirati modeliranje ranije, već da je modeliranje rano probudilo njegove intelektualne i kreativne sklonosti. Spretnost ruke i samoizražavanje su prve, ali daleko od jedine kvalitete koju dijete stiče vajanjem. Klinac sa znatiželjom proučava predmete oko sebe, a posebno reagira na one koji mu pružaju "radost postignuća" i zadovoljavaju njegovu potrebu za kreativnošću.

• Kada se djetetu da standardni papir, odmah mu se oduzima svaki izbor. Dijete vidi ogroman svijet (mnogo veće nego što roditelji mogu zamisliti) kada prvi put uzme olovku i otkrije da može ostaviti tragove na praznom papiru. Ovaj ogromni svijet mnogo je više od standardnog komada papira. Dala bih djetetu ogroman list papira da puzi po njemu, crtajući.