Iskrivljenje Naše Percepcije Pod Utjecajem Prošlog Iskustva. Fenomen Transfera I Kontratransfera

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Fenomen transfera koji je opisao Sigmnud Freud jedno je od glavnih otkrića u psihoanalizi i psihoterapijskoj praksi.

Prema Carlu Gustavu Jungu, "prijenos je alfa i omega terapije". Ovaj fenomen sastoji se u činjenici da se osjećaji, očekivanja, ponašanje i druge karakteristike odnosa sa značajnim ličnostima iz prošlosti prenose (projiciraju) na druge ljude u sadašnjosti. Takvi prijenosi podliježu istraživanju u psihoterapijskom procesu ako to odgovara teorijskoj orijentaciji stručnjaka, ali bilo bi netočno tvrditi da je prijenos pojava koja "živi" isključivo unutar zidova psihoterapeutske sobe. Stoga se prvo okrećemo razmatranju ovog fenomena u terapijskoj praksi, a zatim prelazimo na realnost svakodnevnog života.

PRENOS I PROTIV PRENOSA U PSIHOTERAPIJI

U psihoterapijskoj praksi brzi razvoj transfera obično je olakšan terapeutskim položajem specijaliste, koji uključuje neutralan odnos prema klijentu i njegovo bezuvjetno prihvaćanje (bez ocjena, osuda, izraženih emocionalnih reakcija na ono što je klijent rekao). To izaziva različita nesvjesna tumačenja ponašanja psihoterapeuta od strane klijenta, utječući na njegovu percepciju i zaključke, ovisno o klijentovom prošlom iskustvu u odnosima - jednom klijentu terapeut djeluje vrlo toplo i simpatično (na primjer, zahvaljujući empatičnom slušanju), a drugi, naprotiv, hladan, izdvojen i arogantan (budući da se ne "stapa" sa klijentom u ogorčenju nad šefom i ne sažalijeva ga kao žrtvu nepravednog postupanja). Jedna klijentica, čiji je odnos sa majkom bio veoma hladan, zamerila je terapeutu što je ravnodušan prema njoj: „Evo, moja prijateljica ide na jogu, njen instruktor je ljudsko biće! … Ona je bolja od vas, humanija, toplije! Uvijek zagrli, pita: „Kako si, draga moja, kako si? A ti - ni grli ni miluj!"

Najčešće, na početku terapije, klijenti razvijaju idealizirani prijenos na terapeuta - u njihovom nesvjesnom postoji nada da će konačno dobiti "idealnog roditelja" koji će bolje slušati, suptilnije razumjeti, bolje se brinuti itd. itd. ad infinitum - to jest, zapravo će ga nekako spasiti od problema i neugodnih iskustava i nadoknaditi ozljede i nedostatke iz djetinjstva. Transfer postaje sve jači što je klijent bio više traumatiziran u djetinjstvu i što je oštećenje sada teže. Također, razvoj transfera olakšavaju posebni terapijski uvjeti koji uzrokuju određenu regresiju klijenta (neki "povratak" u prošlost i "oživljavanje" ranijih emocionalnih stanja) - on / ona redovito posjećuje sastanke, prisjeća se mnogih epizoda iz prošlost, posebno od djetinjstva, rad na njoj/njenim odbrambenim mehanizmima (o odbrambenim mehanizmima možete pronaći ovdje), puno neživljenih emocija i asocijacija, nedovršenih situacija i sukoba, koji su pouzdano pohranjeni u nesvjesnom do sada, izronite na površinu.

Za mnoge terapeut postaje autoritet i značajna ličnost u životu. Ali zašto terapeut zaista ne može zamijeniti majku, sažaliti se, sestru, obasipati komplimentima, povećavajući klijentovo samopouzdanje i nadoknađujući mu prošla razočaranja? Zašto u Etičkom kodeksu postoje određene norme u pogledu granica terapijskih odnosa koje ne potiču komunikaciju s klijentom izvan ureda, zabranjujući rad s ljudima s kojima je terapeut već povezan s neprofesionalnim odnosom?

Čak je i Freud uveo pravilo apstinencije - odnosno zabranu zadovoljenja klijentovih infantilnih potreba za kontaktom i upozorio da terapeut ne bi trebao slijediti svoje emocije koje nastaju u kontaktu s klijentom. Prije svega, zato što terapeut uvijek "stoji" na strani stvarnosti, a realnost je da klijent više nije dijete, a terapeut nije roditelj, i to što se lako i ispravno asimiliralo u djetinjstvu u na određeni način tokom razvoja, kod odraslih više ne radi. Kao što je rekla jedna klijentica, čiji su se roditelji pokajali i priznali da su pogriješili u vezi sa nekim situacijama iz njenog djetinjstva (čini se da je san mnogih da djetetu nadoknade štetu od roditelja!): „Sada me cijene, i pohvale, i žaljenje, ali ne, nije to - nema savršenosti u životu! Ako to vole, onda to nije dovoljno, ako je dovoljno, onda nije onako kako vi želite, a ako je tako, onda je sve, prekasno je, zašto mi to sada treba, morao sam razmisliti prije Kada sam bio dijete! Sad ću se pobrinuti za sebe!"

Činjenica je da se neriješeni ili nepotpuni odnosi iz prošlosti, gdje ima mnogo nelagodnih, „povezanih“međusobno, sukobljenih emocija i odrastanja ne sastoje u potiskivanju i izbjegavanju istih, kompenziranju trenutnih pozitivnih, već u konačnici, preživjeti ta razočaranja, tuge, frustracije, bol i ljutnju, koja iz nekog razloga ranije nisu bila doživljena (zabranjeni, potisnuti ili mentalni resursi u to vrijeme nisu bili dovoljni). Kako se kaže: "Ako u djetinjstvu niste imali bicikl, a odrasli ste i kupili Bentley … još u djetinjstvu niste imali bicikl."

S tim u vezi, idealizirajući ili pozitivan prijenos tada se zamjenjuje negativnim - kada klijent osjeća da terapeut neće postati ni majka, ni otac, ni brat, pa čak ni supružnik (psiha često izaziva čak zaljubljivanje u terapeuta "u nadi" nadoknaditi nedostatak djetinjstva), tada klijent često počinje doživljavati terapeuta kao potpuno istog frustrirajućeg, ne davanja ili odbacivanja "lošeg roditelja", uzrokujući vrlo potisnutu bol, tugu i bes. To se može izraziti činjenicom da klijent počinje osjećati da je terapija beskorisna, terapeut mu se ruga ili mu ne pokušava pomoći, osuđuje ga ili smatra nesposobnom beznačajnošću - može postojati mnogo individualnih mogućnosti, ovisno o tome sadržaj glavnog sukoba / povrede klijenta. Mnogi klijenti osjećaju se u iskušenju da prekinu terapiju (čime se eliminiraju i „loši“terapeuti i intenzivna „opasna“iskustva odjednom). Međutim, sve su te emocije potrebne za „rješavanje prijenosa“- to jest, razumijevanje, doživljavanje i okončanje traumatičnih situacija iz prošlih odnosa. A terapeut se suočava s teškim zadatkom - dozvoliti klijentu da bude „očaran“i „razočaran“, a da „ne padne“u amortizaciju, dok za klijenta ostaje stabilan, pouzdan, „dovoljno dobar“, iako više nije idealan, objekt. Odnosno, terapeut, ipak, mora djelomično ispuniti roditeljske funkcije koje klijent nije imao - ali ne i majku koja vječno voli, već simpatičan vodič u svijet odraslih, gdje se moraju pomiriti s različitim nedostacima, razne emocije i lična odgovornost.

Zato se ne preporučuje rad s ljudima povezanim s terapeutom ne iz profesionalnih, već iz osobnih odnosa - prijenos će se na neki način "nadgraditi" na ove vrlo osobne, već emocionalno nabijene odnose, generirajući veliki broj sukoba i zabune, što će ubuduće biti prilično teško razjasniti. a ništa od ovoga ne "radi" u korist ni terapeuta, ni takvog "klijenta".

BROJNI TRANSFER

Valja napomenuti da obično klijenti u odgovoru psihoterapeuta izazivaju određenu emocionalnu reakciju - plaču tako da žele biti maženi i sažaljeni, ljute se tako da izazivaju ozbiljan strah ili obezvrijeđuju sve pokušaje terapeuta da im pomogne do te mjere da ih žele ako ih odmah ne izbace kroz prozor, a zatim svakako "odbiju terapiju" što je prije moguće. Emocionalne reakcije na klijentovo prenošenje nazvane su kontratransfer.

Kako se formira? Prijenos se obično prenosi na drugog putem "emocionalnog emitiranja", a rijetko je to direktna verbalna poruka (to jest, odrasla osoba će govoriti, ali prijenos se neće odvijati kroz sadržaj onoga o čemu govori, već kroz formu njegove adrese - izrazi lica, intonacija, geste, poza). Ovaj mehanizam djeluje od djetinjstva, kada dijete još ne zna govoriti, pa mora TAKO zaplakati kako bi majka SAMA shvatila da dijete želi jesti, a ne da se opisuje. Ovim emotivnim emitiranjem prenosi se prijenos, uzrokujući odgovor. Ovo emitiranje može biti manje izraženo na početku terapije ili kod ljudi koji imaju "kontrolu", a očiglednije ili čak provokativno pod utjecajem snažnih emocija ili teških mentalnih poremećaja. Na primjer, depresivni klijent se žali i jako se žali. Ne kaže izravno da se želi tješiti i sažaljevati, ali njegov je emocionalni zahtjev očit. No, agresivniji ljudi mogu praktički izazvati, natjerati se na određeno ponašanje - na primjer, paranoični klijent može optužiti terapeuta za neprijateljstvo prema sebi, neprofesionalnost, govoriti prkosnim tonom na rubu grubosti, tako da će terapeut, kao rezultat, može izravno ukazivati na takav agresivni učinak i nemogućnost nastavka komunikacije na takav način - to jest, na kraju će ipak "dati razlog" klijentu da se uvjeri u nesviđanje prema njemu (sasvim, već, stvarno). U isto vrijeme, u slučaju pridržavanja profesionalnog položaja, terapeut će, poznavajući karakteristike paranoičnih klijenata, moći raspravljati o nijansama takve interakcije sasvim ispravno, ali odlučno, a to će dati priliku za nastavak saradnje na drugačiji način (čak i ako ga klijent ne koristi). Ako terapeut "nije dovoljno razrađen" i teško mu je izdržati tuđu agresiju i neodobravanje, tada može oštro uzvratiti u odgovor na provokacije klijenta i otići u obrambeni položaj, ili se ponašati bahato, stavljajući klijent na mjestu. " Kao rezultat toga, on više neće dolaziti, budući da će biti ponovo odbijen i niko ga neće razumjeti, kao što se to dogodilo po njegovom iskustvu i ranije - odakle dolazi odbrambena pozicija takvog klijenta i nepovjerenje. Terapeut se može osjećati obdaren, ali terapijski proces neće uspjeti jer klijent ne mora biti ugodan s terapeutom.

Ako terapeut "nije razrađen", odnosno nije riješio većinu vlastitih sukoba u ličnoj psihoterapiji tokom treninga i ne nastavlja posjećivati svog psihoterapeuta radi rješavanja trenutnih problema, tada postoje velike šanse da "v. izbacivanje kontratransfera "na štetu klijenta - to jest, direktno izražavanje riječi ili djelovanje njihovih emocionalnih reakcija umjesto njihove analize (ulazak u seksualni odnos sa zavodljivim klijentom, izbacivanje" zla "iz terapije, pružanje usluga i pomoći “dobrim i nesrećnim” u životu na svaki mogući način). Ako terapeut reagira na kontratransfer, to dovodi do jačanja simptoma i ponašanja koje je klijent promijenio, te do razvoja ovisnosti klijenta, neograničeno "ovisnog" o terapiji, u "najboljem" slučaju, te retraumatizacije i pogoršanje stanja klijenta u najgorem slučaju.

U početku, u psihoanalizi, reakcije kontratransfera općenito su se smatrale preprekom za terapeutovo objektivno, pa čak i hladnokrvno proučavanje klijentovih problema i životne povijesti, međutim, tijekom razvoja psihoanalitičke prakse pojavile su se nove škole i smjerovi.i mnogi talentovani psihoanalitičari su u svojim spisima dokazali važnost kontraperna u razumijevanju klijentove priče. Zaista, ako je osoba od djetinjstva naučila određene modele odnosa s drugim ljudima, koji su ovisili o scenarijima odnosa u porodici, međusobnim roditeljima i njihovom odnosu prema djeci, tada takav scenarij (ili antiscenarij) reproducira u budućnost, a psihoterapeut nije, ovdje je izuzetak. U ovom slučaju, analiza prijenosa i kontratransfera prikazuje situacije, da tako kažem, u 3D formatu, omogućavajući vam da analizirate ne samo osjećaje klijenta, već čitave modele interakcija sa značajnim objektima iz prošlosti. Na primjer, ako paranoični klijent govori o nepredvidivim izljevima agresije od strane oca, tada terapeut može osjetiti snažan strah (identificirati se s klijentovim iskustvom u djetinjstvu - onda je ovo podudaranje prenosa, tzv. Složan) ili snažan ljutnja na klijentovog oca, koji je ozbiljno traumatizirao dijete (ovaj prijenos je komplementaran, odnosno komplementaran). U tom trenutku postaje očigledna trauma klijenta - djeteta koje niko nije mogao zaštititi u trenucima užasa i ranjivosti. Međutim, umjesto da odgovori na kontratransfer - želju da zaštiti "dijete klijenta" od takvih iskustava - terapeut empatično suosjeća sa svim nastalim teškim i kontradiktornim emocijama klijenta, koje kao rezultat takvog zajedničkog novog iskustva mogu biti toleriran, podijeljen, shvaćen - i kroz to življenje dolazi oslobađanje od moći traumatičnog utjecaja iz prošlosti.

PRENOSI U TRENUTNIM ŽIVOTNIM SITUACIJAMA

Svaka trauma / nedovršena situacija ima tendenciju da se u budućnosti reproducira - napominju psihoanalitičari i geštalt terapeuti. Naravno, stvaraju se posebni uvjeti za razvoj transfera u terapijskoj sobi, ali u stvarnosti su ti fenomeni univerzalni i obuhvaćaju mnoge odnose s drugima daleko izvan prostorije za terapiju. Sve osobe obdarene određenim autoritetom - ljekari, učitelji, šefovi, sveti oci i stariji ili iskusniji prijatelji i rodbina - prve potpadaju pod transfer. I, naravno, partneri s kojima se početni prijenos idealizacije u budućnosti često zamjenjuje razočaranjem ili reprodukcijom ključnog sukoba.

Može li se razviti transfer potpuno nepoznatih ljudi? Možda, i obično se razvija asocijativno. Ako je u mom vrtiću bila vrlo mršava učiteljica, bila je plavuša i zvala se Valya, vikala je na djecu i lično me čak i jednom kaznila, onda bi se sama epizoda mogla zaboraviti, a maglovita nesklonost prema mršavim / prema plavušama / prema Valji - ostani. A kad takvi naiđu na moj životni put, psiha već osjeća prijetnju, a svijest - iracionalnu nesklonost prema ovoj osobi. Ljudi brže čitaju neverbalne poruke, pa čak i ako takvo neprijateljstvo nije u potpunosti shvaćeno i nije izraženo direktno u govoru, to ne znači da negativan stav nije očit drugoj osobi. Njegovo nesvjesno također brzo "čita", a uskoro se može otkriti da je nesviđanje prilično obostrano (kao odgovor na čitanje razvio se negativan kontraprijenos). Kao rezultat toga, svi će biti uvjereni da "na prvi pogled razumije ljude", zapravo, ne dajući ni sebi ni drugom priliku za drugo.

Naravno, svaki transfer ne treba doslovno shvatiti kao činjenicu da osoba direktno "vidi tatu u nekome ko liči na tatu". Govorimo o određenoj shemi interakcije koja se ponavlja u zapletu i izaziva iste emocije koje su se dogodile u konfliktnim (i, možda, zaboravljenim) situacijama iz prošlosti.

Elizabeth ima 27 godina, odjednom je dobila blizance, a njen muž se ponudio da uzme dadilju da joj pomogne. Elizabeth se složila, ali je nekako primijetila da se potpuno ne može odmoriti u prisustvu dadilje. U procesu analize pokazalo se da Elizabeth misli da je dadilja, žena mnogo starija od nje (to jest, "iskusna majka"), kao da procjenjuje kako vodi kuću i ne odobrava činjenicu da Elizabeth mogu ići u krevet tokom dana. Dok je bila dadilja, pokušavala je obavljati mnoge poslove po kući, kao da je pokazivala da je "zauzeta poslovima", a ako je izašla iz kuće, onda u vrlo važnoj prilici. Elizabeth se prisjetila da je pojava dadilje izazvala neodobravanje njene majke, koja je "sama odgajala svu djecu bez dadilja" i "nikada nije ležala s guzom naopačke na sofi". Općenito, njezina je majka vjerovala da njezina kći "živi previše dobro" i shvatila je da je majčinska osuda povezana sa zavišću i tjeskobom da će se "predobar" život njezine kćeri neizbježno isplatiti. Nakon toga, Elizabeth je mogla percipirati dadilju kao pomoćnicu za čuvanje djece i planirati vrijeme prema vlastitim potrebama.

Prijenos se najočitije očituje u situacijama koje nas "hvataju", izazivaju mnoge emocije, ponekad pretjerane ili neadekvatne (budući da se potisnuti osjećaji iz prošlosti miješaju sa trenutnim emocijama). Obično su povezani s posebnostima našeg tumačenja onoga što se događa.

Marija je u porodici "čarobni štapić", uvijek je pomagala brojnoj rodbini i brinula se o majci nakon očeve smrti. Iako je njena majka postala udovica kad je imala samo četrdeset godina, nakon toga su počeli imati hronične zdravstvene probleme, pa ju je Maria zadržala, obavljala sve kućanske poslove, šetala dva majčina psa i išla po majčinim zadacima. Dugo je to postao stil njenog života i nije shvaćala da je titula "dobre djevojke" za nju jako važna, a svako neodobravanje nepodnošljivo. Ako Marija u djetinjstvu nije poslušala ili se usudila donijeti ocjenu manju od pet iz škole, onda su obećali da će je predati u sirotište u lošem stanju, osim toga, otac nije zaboravio podsjetiti da je rođena slučajno, jer majka nije abortirala na vrijeme - treće dijete nije bilo potrebno. Marija je dugi niz godina radila kao nastavnica na institutu i pomagala je mnogim studentima koji su za nju pisali kurseve - oni su, po njenoj terminologiji, "jadna djeca", a bilo je i "zlih teta" s odjela, koje su stalno iskoristili Marijinu spremnost da pritekne u pomoć i "izlili" Taj vrlo neugodan posao, stavili su ga na zamjenu, kad su i sami ponovo uzeli bolovanje - a sama Marija nikada nije bila bolesna. Mariju je posebno uvrijedila činjenica da načelnica odjela nije primijetila i nije cijenila njen prekovremeni rad i zasluge - uvijek je viđao i isticao se drskijom ili manipulativnijom "tetkom". Osobitosti Marijine percepcije postaju jasne ako se obratimo njenoj ličnoj istoriji - u porodici su bile tri sestre (Marija najmlađa, nije se očekivala, barem su se nadale dječaku, pa je bila "razočaranje" od rođenja), a različiti su se borili za pažnju svojih roditelja. Najstariji je cijelo vrijeme bio bolestan, a srednja sestra je do rođenja Marije, u skladu s očevim očekivanjima, bila "dječačka", bila je spretna u sportu i sposobna za učenje. Maria je, s druge strane, "odabrala" način na koji će joj biti ugodno i korisno, biti potrebna i hvaljena. Starija sestra se udala, a druga je otvorila vlastiti posao i bila je stalno u pokretu - ostavile su Mariju da brine o roditeljima. Međutim, očeva miljenica uvijek mu je bila sestra koja je zamijenila njegovog sina: "On nas je, ustvari, uvijek suprotstavljao, a ja nikad nisam pobijedila", rekla je Maria ogorčeno tokom rasprave o posebnostima svog odnosa sa šefom odeljenje, "a majka, baka i tetke su koristile moju pouzdanost. Bože, zaratile su me i kastrirale u ovom ženskom kraljevstvu!"

SLUČAJ IZ PRAKSE PSIHOTERAPIJE

Tamara ima 35 godina i cijeli život se zaljubila u nepristupačne muškarce. Ako je uspjela privući njihovu pažnju i naklonost, tada je zanimanje za njih odmah opalo. Njen otac se razveo od njene majke dok je Tamara bila vrlo mala, i uprkos činjenici da mu je ona bila jedina kćerka, dijete ga nije previše zanimalo. Otac je oduvijek bio playboy, a veliki broj žena se promijenio pored njega. Povremeno je, u intervalima između ljubavnica, odvodio bebu k sebi, a zatim joj dogovarao odmor (bilo zato što je u tih nekoliko trenutaka usamljenosti djevojka, gledajući ga entuzijastičnim očima, laskala njegovom ponosu, ili zbog krivice). Kad se pojavila nova strast, opet je izgubio interes za svoju kćer. U vrijeme njene žalbe Tamara je bila u vezi sa strancem koji joj se nije žurio oženiti, ali ju je prilikom posjeta posjetio razmazio i zabavljao na sve moguće načine. Tamari se činio kao idealan muškarac i bila je spremna na sve kako bi ga naterala da je oženi na bilo koji način. Na terapiju je došla u vezi s čestim napadima anksiozno-depresivnih stanja i izabrala je muškarca za svog terapeuta. Uprkos činjenici da je većinu vremena tokom sastanaka sa terapeutom provodila pričajući o muškarcu svojih snova, to je nije spriječilo da otvoreno koketira sa terapeutom i zavede se da se ponaša. Događalo se da je prešla (ponekad odmah, kao da je uplašena) na ulogu djevojčice, kikoćući se, postiđena i pokazujući bespomoćnost u rješavanju životnih problema. U procesu rada prisjetila se da je bila ljubomorna na očeve žene, uvijek se osjećala beznačajno, rano je naučila da su seksualnost i zavodljiva ženska ljepota na prvom mjestu muškarcu. U isto vrijeme, emitirala je svoju potrebu za njegom i podrškom. Terapeut je s Tamarom razgovarao o ovim ambivalentnim porukama, njenim neispunjenim nadama, bolu odbacivanja i napuštanja u djetinjstvu. U drugoj godini rada (najvjerovatnije pod uticajem kontratransfera), terapeut je zaboravio klijenta unaprijed upozoriti na njegov odmor, što je izazvalo njen bijes - opet je napuštena na najnepredvidljiviji način! Ona je zamjerila terapeutu zbog bešćutnosti i zanemarivanja, a zatim je, nakon objašnjenja tumačenja, uspjela preusmjeriti ta osjećanja prema ocu. Dok je živjela u bijesu i u procesu oplakivanja svojih iluzija i neispunjenih očekivanja o ocu, Tamara se počela pitati zašto je toliko snažno vezana za osobu (tu strankinju) za koju, čini se, njihova veza nema ozbiljnu vrijednost, i koji ni na koji način nisu pokrenuli dalje zbližavanje. Nakon nekoliko otvorenih sukoba (ranije se Tamara nije usuđivala započeti ih s užasom da će biti ponovno napuštena), prekinula je ovu vezu: "Neću živjeti vječno na" obroku gladovanja "!" Godinu dana kasnije, preselila se kod prijatelja svog brata, koji joj se udvarao oko šest meseci. U početku se prema njemu odnosila srdačno, a vremenom, na svoje iznenađenje, bez osjećaja "ljubavi na prvi pogled" ili "divlje strastvene privlačnosti", otkrila je duboku naklonost, nježnost i povjerenje sa svoje strane u odnosu na ovog čovjeka …

Zaključno, mora se reći da nije lako raditi s prenosom, čak i zato što su mnogi osjećaji povezani s njim bolni za razumijevanje i, štoviše, za izgovaranje, kako za klijenta tako i za terapeuta. Ali ako je odgovornost klijenta ograničena samo potrebom da na vrijeme komunicira o posebnostima svoje percepcije terapeuta i osjećajima i fantazijama upućenim njemu, onda da bi radio s transferom i kontratransferom, psihoterapeut mora učiniti još više napori - važno je prepoznati ove emocionalne reakcije i razlikovati ih od vlastitih sukoba i izobličenja. … U tu svrhu, psihoterapeut mora biti osposobljen za posebne vještine u radu s transferom, kao i (kao što je gore spomenuto) proći kurs dugotrajne terapije, a zatim redovito posjećivati svog psihoterapeuta kako bi riješio trenutne probleme, a nadzornika kako bi analizirao svoje rad. Potrebno je razumjeti kada je prikladno ispravno prenijeti informacije klijentu, pokazujući kako se prethodni modeli reproduciraju u različitim aspektima, kako to utječe na percepciju, te istražiti, zajedno s klijentom, osnovne uzroke takvih prijenosa. Sve to omogućuje sprječavanje kvarova u terapijskom procesu uslijed aktualizacije negativnog prijenosa, kao i prepoznavanje starih modela percepcije u sigurnom eksperimentalnom prostoru i zamjena novim, učinkovitijim, poboljšavajući testiranje stvarnosti i pomažući osloboditi teret nedovršenih situacija iz prošlosti.