2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
Dio 1. "Mrtva" majka
Ruka koja ljulja kolevku
vlada svetom …
Odnos sa majkom može
budi harmoničan, ali može biti teško
ili neprijateljski.
Ali nikada
nisu neutralni.
Naše unutrašnje mentalne funkcije proizlaze iz međuljudskih odnosa. Naše Ja se pojavljuje zahvaljujući Drugome. I ovdje, prije svega, govorimo o značajnim Drugima, naravno, od kojih su najvažniji roditelji djeteta. Većina osnovnih djetetovih potreba usmjerena je prema roditeljima. Roditelji su "tlo" na kojem se pojavljuje novi izdanak života, a njegov daljnji rast uvelike će ovisiti o njegovoj kvaliteti. Neću razmatrati sve odnose roditelj-dijete, već samo odnose majke i kćeri koji dovode do stvaranja kompleksa mrtve kćeri. Konkretno, ovaj članak će se fokusirati na majku i njenu ulogu u psihološkom rođenju djeteta općenito, a posebno kćeri.
MAJČNE FUNKCIJE
Fizičko rođenje je prva i najvažnija majčinska funkcija za bebu. No, to je daleko od njegove jedine funkcije. Fizičko odvajanje djeteta od majke ne znači prekidanje veze između njih. Ova veza "majka-dijete", iako vremenom slabi, uvijek ostaje doživotna.
Druga, ne manje važna funkcija majke je njeno direktno učešće u psihološkom rođenju djeteta. Očigledno, da bi se rodilo dijete, sama majka mora biti živa. Navedeno se u potpunosti odnosi i na fizičko i na psihičko rođenje. Da bi došlo do psihološkog porođaja, majka mora sama biti psihološki živa.
I ovdje se suočavamo s nekim poteškoćama povezanim s definicijom pojma psihološke života-smrti. Što se tiče znakova fizičkog života-smrti, s ovim je sve manje-više jasno. Što se tiče psihološke životne smrti i njihovih kriterija, onda sve nije tako jasno. Očigledno je samo da su ove pojave različite: možete biti fizički živi, ali psihološki mrtvi, „kao da ste živi“.
Definicija ovog fenomena i njegovi kriteriji u mnogo čemu bit će posvećeni ciklusu mojih članaka. U međuvremenu, vratimo se gore navedenoj ideji da bi za psihološko rođenje djeteta i sama njegova majka morala biti psihološki živa. I još jedna važna teza: psihološko rođenje nije jednokratni čin, u poređenju sa fizičkim. Razmotrit ću tri takva ključna momenta u djetetovom životu, povezujući ih s pojavom novih oblika identiteta u njemu.
"MRTVA" MAJKA
Ideja o mrtvoj majci u psihologiji nije nova. Po prvi put ovaj fenomen opisao je francuski psihoanalitičar Andre Green, nazvavši ga kompleksom mrtve majke. On opisuje takvu majku kao zaokupljenu sobom, fizički, ali ne i emocionalno blisku s djetetom. Ovo je majka koja fizički ostaje živa, ali je psihički mrtva jer je iz ovog ili onog razloga pala u depresiju (na primjer, zbog smrti djeteta, rođaka, bliskog prijatelja ili bilo kojeg drugog predmeta koji jako voli majka); ili to može biti takozvana depresija razočaranja uslijed događaja koji se dešavaju u njihovoj vlastitoj porodici ili u porodici roditelja (izdaja muža, doživljaj razvoda, prisilni prekid trudnoće, nasilje, poniženje itd.).
Mislim da je fenomen mrtve majke mnogo širi od onog koji smatra Green. "Kompleks mrtve majke" … Suština takve majke, po mom mišljenju, je njena nesposobnost da zadovolji neku vitalnu potrebu u određenom periodu djetetovog razvoja, što dovodi do nemogućnosti rađanja novih oblika identiteta i fiksiranja njegovog ličnog razvoja.
Uostalom, djetetove potrebe u majci nisu ograničene samo na njegovu potrebu za emocionalnim kontaktom s njom. One (potrebe) su direktno vezane za određenu fazu njegovog ličnog razvoja i zadatke sa kojima se dijete suočava u ovoj fazi.
Zaista, potreba za bliskim emocionalno-tjelesnim kontaktom neophodna je za bebu, a majčina nesposobnost da podrži tu potrebu dovodi do ozbiljnih problema u njegovom razvoju. Psihoanaliza opisuje posljedice frustracije ove vrste potrebe, od kojih je najozbiljniji fenomen hospitalizma, koji je opisao R. Spitz. Mislim da je "kompleks mrtve majke" koji je opisao Green povezan upravo sa diskutovanom potrebom djeteta.
Međutim, gore spomenuta potreba nije dominantna već za trogodišnje dijete, a još više za tinejdžera. Dijete u svakoj starosnoj dobi rješava svoje specifične razvojne probleme povezane sa zadovoljavanjem određenih potreba. Štaviše, postoje neki zajednički zadaci koji se tiču oba roditelja, a svaki od roditelja ima svoje specifične zadatke. Dakle, otac, na primjer, ima svoje očinske zadatke u odnosu na svog sina i u odnosu na svoju kćer. Gore navedeno se jednako odnosi na majčinske zadatke. I roditelji nisu uvijek spremni odgovoriti na značajne potrebe svoje djece zbog nedostatka njihovih osobnih kvaliteta i funkcija.
U svom članku fokusiraću se samo na specifične zadatke majke u odnosu na njenu kćer i one nedostatke majke koji dovode do problema u razvoju identiteta njihovih kćeri.
Probijanje majčinih funkcija može biti i potpuno i lokalno, a odnosi se samo na nemogućnost podmirivanja određenih potreba djeteta. Dopustite mi da naglasim da se ovdje radi o nesposobnosti majke, a ne o njenoj nespremnosti da zadovolji djetetove potrebe. Takva majka nije u stanju dati djetetu ono što mu je potrebno, jer jednostavno nema. Zbog svojih problema, takva majka nije u stanju podržati ciljeve psihološkog razvoja svoje kćeri. Štaviše, upravo one zadatke koje nije mogla sama riješiti u određenoj fazi vlastitog razvoja u odnosima s majkom.
Očigledno je da je "mrtva majka" majka sa psihološkim problemima. To mogu biti visoki nivo anksioznosti, strah od života, strah od smrti (uvenuće fizičke ljepote), nisko samopoštovanje, odbacivanje nečije ženstvenosti, seksualnost. Često je majka u vezi sa svojom kćerkom koristi za rješavanje svojih problematičnih životnih zadataka.
Mrtva majka je majka koja frustrira potrebu koja je značajna za razvoj djeteta i nije u stanju zadržati njegov novi identitet u nastajanju
ETAPE Psihološkog rođenja
Razlikujem tipologiju psihološkog rođenja zasnovanu na tri važne tačke u razvoju djeteta:
- Glavni zadatak razvoja.
- Vodeća potreba.
- Faza formiranja identiteta.
Glavni zadatak razvoja je zadatak koji dijete treba riješiti u određenoj starosnoj dobi za rođenje novog identiteta. Njegovo rješenje izravno ovisi o mogućnosti zadovoljenja određene međuljudske potrebe. Tako je moguće identificirati ključne faze u razvoju djeteta, koje će karakterizirati specifična kombinacija zadataka-potreba, unutar kojih se pojavljuje mogućnost rađanja novog Ja ili novog identiteta.
Razlikujem tri takve ključne faze u formiranju novog identiteta, po važnosti usporedive s novim psihološkim rođenjem.
Faza 1. Vitalni identitet. (Ja sam). Glavni zadatak razvoja je priznavanje prava djeteta na život od strane majke. Osnovna potreba djeteta je potreba za prihvaćanjem i bezuslovnom ljubavlju. (Mama, zagrli me).
Faza 2. Individualni identitet. (Ja sam tako / tako). Glavni zadatak razvoja je priznavanje prava djeteta na individualnost od strane majke. Osnovna potreba djeteta je potreba za odvajanjem-individuacijom. (Mama, pusti me).
Faza 3. Rodni identitet. (Ja sam takav muškarac / takva žena). Glavni zadatak razvoja djeteta je priznavanje od strane majke prava na muško / žensku individualnost. Glavna potreba djeteta je pronaći identitet, prvenstveno spol. (Mama, oceni me).
Prva dva koraka su univerzalna. Ovdje majka i otac obavljaju slične zadatke u razvoju djeteta i nadopunjuju se. U ovim fazama, u nedostatku ili nedostatku bilo koje majčinske funkcije, otac ili drugi član porodice to mogu nadoknaditi. U trećoj fazi, majka i otac imaju posebne zadatke-funkcije i postaju nepromjenjivi.
Dolje je predložena tipologija "mrtvih" majki direktno vezana za određenu fazu u razvoju djetetovog identiteta.
Odbijanje majke nesposobna prihvatiti i voljeti svoje dijete bezuslovno i stoga ne podržava razvoj i rađanje njegovog vitalnog identiteta - ja jesam.
Držanje majke - ne mogu podržati razdvajanje djeteta i stoga ne podržavam razvoj i rađanje njegovog individualnog identiteta - ja sam takav.
Rivalska majka - nesposobna podržati djetetovu potrebu za pronalaženjem ženskog identiteta, pa stoga ne podržavam razvoj i rođenje kćerinog rodnog identiteta - ja sam takva djevojka / žena!
Da bih ilustrirao vrste majki koje sam identificirao, pozvat ću se na bajke i opisati ih na primjeru likova iz bajki, u kojima se najjasnije može vidjeti psihološki portret jedne od vrsta i odnosa koje sam identificirao u “par majka-kćerka. Takve priče bit će sljedeće: "Mraz", "Rapunzel", "Priča o mrtvoj princezi".
O ovome možete pročitati u mom sljedećem članku.
Za nerezidente moguće je konzultirati se i nadzirati putem Skypea
Skype prijava: Gennady.maleychuk
Preporučuje se:
Kćeri I Majke. Hronike Psihoterapije
Odnos s majkom jedan je od najznačajnijih u našem životu. Jedan od najvažnijih zadataka majke je pružiti osjećaj osnovne sigurnosti i formirati emocionalni nivo djetetovog razvoja. Za ženu je odnos sa majkom takođe odnos sa njenim unutrašnjim ženskim delom duše, sa njenim intuitivnim delom.
Suočavanje S Posljedicama Sindroma Ubijanja Mrtve Majke
Nedavno sam napisao članak o posebnostima interne fenomenologije djece odgojene "ubijanjem mrtvih majki". To su majke koje su, naravno, žive, bliske su sa svojom djecom, pa čak i brinu o njima. Izvana, neki ih čak mogu smatrati idealnim … Ali postoji jedno ALI .
Majke I Kćeri Ili Zašto Mama Nije Uvijek U Pravu
U našem društvu nije baš uobičajeno razgovarati o odnosu s majkom. Ova tema je tabu iz različitih psiholoških i društvenih razloga. Naš svijet je tako uređen da se slika majke u njenom društvenom i kulturnom shvaćanju rijetko kritikuje. Majka je apriorno dobra, adekvatna i uvijek u pravu prema zadanim postavkama.
Sedam Trauma Kćeri Emocionalno Odvojene Majke
Izvor: Autor: Peg Streep Prijevod: Olga Likhacheva Kao mala, djevojčica prvo u ogledalu uči ko je, što je za nju majčino lice. Ona razumije da je voljena i taj osjećaj - da je vrijedna ljubavi i pažnje, da se vidi i čuje - daje joj snagu da raste i postane nezavisna osoba.
Odnos Majke I Kćeri Kao Odlučujući Faktor U Razvoju Buduće žene
Odnos između djevojčice i njene majke određuje njenu budućnost, kao i način izgradnje vlastite porodice. Osim toga, problemi u interakciji s majkom mogu uzrokovati razvoj "ženskih" bolesti u odrasloj dobi, uzrokovati probleme tijekom trudnoće.
