Profesionalni Jazz

Video: Profesionalni Jazz

Video: Profesionalni Jazz
Video: Профессиональный пианист собрал толпу за 5 минут► Уличное Пианино Лондон 2024, Marš
Profesionalni Jazz
Profesionalni Jazz
Anonim

Sjećam se svojih prvih klijenata.

Devojčica 12 godina. Jedino dugo očekivano dijete. Pametan, lijep, omiljen u porodici i među vršnjacima. Patila je od enureze. I to je bila tragedija njene male porodice. Kako sam shvatio, godinama kasnije, jedino što je ujedinilo porodicu bila je enureza. Ali onda, nisam mogao vidjeti tako široko. Nisam znao kako.

Woman. Preko pedeset. Skoro dva puta stariji od mene. Došao sam govoriti o svom strahu od gubitka kćeri. Najstariji sin je izvršio samoubistvo … Sjećam se koliko sam se uplašio slušajući njenu priču. Osećala sam se bespomoćno. Kao rezultat sesije, mogao sam joj pomoći da pronađe mir u svom srcu. Čak i ako ne zadugo.

Dječak ima 11 godina. Njegov razrednik mi ga je doveo. Ponašao se prkosno. Zimi je izlazio u šetnju u jakni, ali ispod nije imao ništa. I to je bila jedna od mnogih "zezancija". Radili smo s njim oko godinu dana. Povremeno je održavao sastanke sa svojom majkom. Sjećam se kako je na jednoj od sesija ubio svog druga iz razreda na sedam različitih načina, isklesanih od plastelina (zdrobljen tenkom, bačen sa stola, posječen nožem, bačen uza zid …) Samo ga je iznervirala jer je govorila s kavkaskim akcentom. Uplašila sam se njegovih agresivnih fantazija. Zabrinut, razmišljao sam o njemu između naših sesija. Međutim, dogodilo se čudo. Ubrzo nakon te sesije, momak je počeo dobro postupati s djevojkom bijele rase, štiteći je od druge djece. Postao je formalni vođa razreda i počeo uživati u učenju. Nisam razumeo šta se dogodilo.

U osvit svoje psihoterapijske prakse radio sam intuitivnije. Da, 2002. nije bilo mnogo knjiga o geštalt terapiji. Tražio sam eksperimente, mnogo toga sam izmislio. Puno sam čitao i vježbao. Bio sam jako zabrinut i prije sesija sa klijentima i prije treninga (međutim, i dalje sam zabrinut). Sjećam se koliko sam bio iznenađen i uznemiren kada sam čuo frazu: "potrebno je najmanje 7-10 godina učenja i prakse da postaneš profesionalni psiholog." Htela sam sve odjednom! Ali moje lično iskustvo potvrđuje ovu statistiku. Mislim da postoje slični brojevi u zanimanju kuhara, liječnika, kapetana međuplanetarnih brodova i mnogih drugih zanimanja.

Žašto je to? Uostalom, pravila kuhanja i recepti za kuhanje uče se u obrazovnim ustanovama. Ali samo kuhar zna kada i kako primijeniti ova pravila i proporcije, a kada izmijeniti ili čak prekršiti.

Na pedagoškom univerzitetu uče kako i šta reći djeci, kakvi bi rezultati trebali biti među studentima na kraju njihovog obrazovanja. No, samo profesionalni učitelj može kvalitativno zaokupiti pažnju razreda i prenijeti materijal tako da ga učenici asimiliraju.

Posjedovanje mudrosti ono je što razlikuje profesionalca od početnika. Metis (starogrčki) - mudrost; savoir faire (fr.) - doslovno - "aktivno znanje", praktična mudrost, taktičnost, sposobnost da se pronađe izlaz iz situacije. Mudrost koja mi je nedostajala u te daleke dvije hiljaditine. Mudrost, rođena profesionalnom praksom i ličnim iskustvom, moje greške i otkrića.

Sjetio sam se prispodobe o mudrom mehaničaru: „U jednoj od luka pripremao se veliki brod za plovidbu. Svi putnici su već na brodu, vrijeme je da otplovimo, ali zbog nekog misterioznog kvara, brod se ne može pokrenuti. Domaći majstori su bili mučeni, mučeni i odlučili su pozvati pomoć jednog poznatog mehaničara. Kako su rekli, veoma talentovani i skupi. On je došao. Nekoliko minuta hodao sam među ogromnim mehanizmima broda. Dodirnuo sam neke dijelove, a zatim uzeo čekić i udario nekoliko puta u jednu od cijevi motora. Brod je krenuo!

- 1000 dolara - rekao je mehaničar.

- Za što? Upita kapetan. - Hodao si samo dve minute i dvaput lupao u ovu cev.

"1 USD za dvije minute koliko sam bio ovdje, i 999 USD za činjenicu da znam gdje da udarim."

Mudrost je kvaliteta koja se ne može naučiti. Može se samo prenositi i opažati. I prvi i drugi ovise o kvaliteti i količini praktičnog znanja i nezavisno stečenih informacija iz okruženja koje se stalno mijenja. Mudrost je kada ne samo da vidite, već i detaljno razumijete šta se dešava. To jest, razumijete, takoreći, iznutra, kako ovaj ili onaj proces funkcionira i kako se događa.

Praktična mudrost, poput ribe, vrijedna je ako je „prva svježa“. Rođen je i postoji samo u trenutku upotrebe: u ovom trenutku, na određenom mjestu i u određenoj situaciji. Izvađeno iz konteksta i primijenjeno, čak i u vrlo sličnoj situaciji, možda neće donijeti rezultate.

Često je teško izraziti svoje znanje ili tehničke karakteristike. Jer sve je to ugrađeno ne samo u korteks moždanih hemisfera, već se proteže i na cijelu prirodu. S godinama se otvara razumijevanje dinamike procesa, znanje o tome što je kompatibilno, a što nije, kako se ponašati s jednim ili drugim zaštitnim mehanizmom, kako reagirati u nepredviđenoj situaciji. Vremenom ćete steći osjećaj kako razlikovati ono što je zaista važno od crvene haringe.

Svaki put, očekujući sastanak s klijentom, ne znam s kojom će te temom i s kakvim raspoloženjem doći. Svaki sastanak, čak i ako je stoti, nepredvidljiv je. Nemoguće je pripremiti se za sesiju, kao, na primjer, za test na određenu temu. Ispostavilo se da je cijeli moj prethodni život priprema za sastanak. Što je moje lično i profesionalno iskustvo bogatije, što šire i dublje moje znanje iz psihologije i izvan nje, to je moj rad lakši i bolji. Iako tehnički mogu učiniti istu stvar, postavljam prilično ista pitanja kao i prije deset godina.

Obuka je slična. Svaka grupa ima svoju jedinstvenu energiju i skup karakteristika - tempo, ritam, životno iskustvo, zahtjeve, širinu znanja itd. Osim toga, grupa nastavlja svoj život izvan treninga. I svaki put kad dođem na trening, ne znam s čime ćemo raditi. Koja će "figura" grupe vladati. Stoga sam spreman za gotovo sve teme i reakcije učesnika prema meni, jedni prema drugima.

Uobičajeno postoje tri stila dirigiranja grupa: "pop", "šansona" i "jazz". Mislim da se ova klasifikacija može proširiti i na druge djelatnosti.

"Pops" - sadržaj treninga i njegova struktura ne zavise od potreba grupe ili od promjena situacije u grupi. Trener čita svoj program i jednom zauvijek izvodi vježbe koje je propisao on ili njegov mentor. Možda promjenom samo onih stvari koje se ne mogu promijeniti. Dakle, ako se radi o prodajnom treningu, tada se mijenja proizvod koji treba prodati i publika za koju se. Ako su pelene za bebe za mlade roditelje, ako je "Validol", onda najvjerojatnije za starije osobe.

"Chanson" - muzika je praktično ista, ali su riječi različite. Iako je tema prilično predvidljiva. Takva triler pjesma. U trenerskom poslu izgleda malo življe od pop muzike. Postoje tračci kontakta sa učesnicima, ali grupa i dalje ide tamo gdje je vodi obučeni trener. Najčešće, prema uspješnoj i bogatoj budućnosti)

"Jazz" je rad ovdje i sada s onim što nastaje u ovoj oblasti. "Jazz" je nešto više od provođenja treninga, ono prati ritmove i vrijednosti života organizma grupe, života koji se rađa tokom procesa. To je kontinuirana improvizacija zasnovana na praktičnom znanju. Ovo funkcionira s oblicima koji strše iz pozadine, a zatim se, promijenivši se u procesu, vratite u promijenjeno polje. Ovo je rad izvan univerzalnih rješenja. Ovo je posao koji pozdravlja različite pristupe u svoj njihovoj različitosti. To je moguće zahvaljujući praktičnoj mudrosti.

Engleski filozof Sir Isaiah Berlin OM u svom eseju "Jež i lisica" o mudrosti je napisao sljedeće: "ona je posebna osjetljivost na promjenjive konture okolnosti u kojima se nalazimo; to je sposobnost življenja bez kršenja utvrđenog stanja stvari ili faktora koji se ne mogu samo promijeniti, već čak i kako ih treba izračunati ili opisati”

Preporučuje se: