Ko Odlučuje šta Ja Mislim?

Video: Ko Odlučuje šta Ja Mislim?

Video: Ko Odlučuje šta Ja Mislim?
Video: Što MISLI/MAŠTA i OSJEĆA za VAS sada?/ odaberi kristal / bezvremensko čitanje 2024, Marš
Ko Odlučuje šta Ja Mislim?
Ko Odlučuje šta Ja Mislim?
Anonim

Ko odlučuje šta ja mislim?

Ko je na čelu ili si pomozite

Događa se da u iskričavom ciklusu dana uhvatimo sebe kako razmišljamo:

Da ne možemo sabrati misli

Osećaj gubitka kontrole

Čini se da je sve prema planiranom planu, ali kao da nije u redu

Čini mi se da znam gotovo sve što mi je najvažnije u važnom pitanju, ali ne ide na ruku promjeni situacije

Hajde da shvatimo! Gore navedene stavke očito se neće uzeti u obzir prvi put. Zvučali su u kontekstu programa roditeljstva i porođaja, nedjelotvornih navika, treniranja i niza drugih varijacija. Pozivam vas da razmislite o još nekoliko intrigantnih obrata.

Godine 1963. u Sjedinjenim Državama izveden je čudan društveni eksperiment. Novine su objavile studiju o utjecaju boli na pamćenje i memorijske procese. Učesnicima su obećane dobre novčane nagrade. Tokom eksperimenta, učitelj (volonter na oglasu) morao je učeniku (glupom glumcu) pročitati niz riječi. Učenik je morao ponoviti riječi, ako je nešto zaboravio, nastavnik je morao šokirati učenika (svaki put kad se jačina šoka povećavala). Proces je kontrolirao eksperimentator koji je naložio učitelju da nastavi i da ne prestaje. Čak i kada je student molio da prekine tok studija, a nivo trenutne snage objektivno premašio liniju sigurnu za život, nastavnik nije stao. Sve njegove sumnje i oklijevanja eksperimentator je potisnuo, a "pogubljenje" se nastavilo.

Nije slučajno ideja o takvoj studiji došla na pamet S. Milgremu. Bio je dijete jevrejskih imigranata iz istočne Evrope, neki njegovi rođaci prošli su koncentracione logore. Pretpostavio je da su ljudi u Njemačkoj skloniji pokornosti. To je omogućilo, čak i jučer, običnim građanima da po nalogu odozgo rade mnoge strašne stvari. Kao rezultat toga, shvatio je da nacionalnost nije bitna i otkazao je daljnji nastavak istraživanja u Europi. Drugi važan zaključak za vas i mene, koji je otkriven Milgramu, je da svatko od nas ima kolosalni utjecaj na autoritete, značajne ili statusne osobe.

Živimo u doba informacija. Knjige, članci, mediji, internet, youtube, video hosting i mrežni časopisi mogu se navesti na duže vrijeme. Tone megabajta na bilo koju temu uništavaju kategorije kao što su kontinuitet znanja, prijenos iskustva akumuliranog generacijama, kao i komunikacija među nama. Kad vam se nešto dogodi, tada ćete, najvjerojatnije, "proguglati" kako riješiti ovu situaciju, umjesto da se na kraju obratite porodici ili prijateljima, stručnjaku. Ovdje stavljamo svoju percepciju na marginu. Postoji Dunning-Krugerov efekt. Njegov paradoks leži u činjenici da ljudi koji nisu upućeni u razmatranu temu, zbog niskog nivoa znanja, ne mogu shvatiti svoje greške. Nadalje, mehanizam se okreće, postoji osjećaj potpunog razumijevanja problema, brižan podsvjesni um baca u sjećanje situacije koje, na ovaj ili onaj način, potvrđuju ovu informaciju i voila! Postajemo potpuno sigurni da razumijemo o čemu se radi, zašto i kako bismo trebali biti s ovim nečim.

Ovdje se već postavlja pitanje ne samo izvora informacija, već i načina na koji ih mi doživljavamo. Slažete se da ono što čitamo u objavljenom obliku (nije važno radi li se o internetskoj publikaciji ili knjizi u vašim rukama) ili gledamo, recimo, dokumentarni film ili vijest, u prvim trenucima i neko vrijeme nakon toga (ili možda u općenito) ne kritiziramo, već ih uzimamo za istinite informacije (umjetnička djela i druga fikcija radi zabave, ne računaju se). Pitanje o tome šta je primarno - vjerovanje u informacije, a zatim ih počinjemo razumijevati i shvaćati, ili prvo analiziramo i razumijemo, a zatim počinjemo vjerovati, postavila su prije 400 godina dva filozofa. Descartes je vjerovao u primat razumijevanja i daljnji izbor vjerovati ili ne, dok je Spinoza vjerovao da je sam čin razumijevanja vjera, koja ne isključuje mogućnost promjene mišljenja, ali to će se dogoditi kasnije. Odnosno, ispada da će naša prva reakcija na dolazne informacije biti vjera u njih. Ako informacije koje čitamo da bismo vidjeli i čuli nisu potpuno apsurdne i, štoviše, bit će u skladu s našim svjetonazorom, onda ćemo to uzeti zdravo za gotovo, bez kritike.

Hajde da rezimiramo sve. Dakle, svi smo skloni:

Vjerujte vlastima, ponekad čak i slijepo

Uzmite čisto ono što izgleda ili zvuči kao neka vrsta teorije preklapanja, ili nam se izvor čini pouzdanim (pogledajte prethodnu točku)

Naša percepcija je uređena na takav način da u prvom trenutku nastojimo uzeti informacije o povjerenju, a nije potrebno da ih onda revidiramo

· Trenutno smo okruženi izvorima informacija s mnogo savjeta, recepata i vodiča, čija se količina može jednostavno utopiti. Takođe, minus takvih resursa je što su bezlični, prosječni i izgrađeni uzimajući u obzir opće principe, bez individualnih karakteristika.

Sada pogledajte tačke koje su istaknute na samom početku. Često su posljedica činjenice da slijedimo lažne ideale, gotove proizvode razmišljanja i jednostavno usvajamo ono što nam ne odgovara, ali smo nekome pomogli. Zaglavili smo u stereotipima, na primjer, ako pokušate, sve će uspjeti. U porodici s takvim stereotipom dijete s disleksijom (selektivno kršenje sposobnosti ovladavanja vještinom čitanja i pisanja uz održavanje opće sposobnosti učenja) može se zamijeniti s lijenom budalom, ali ne pokušava. Ili popularno, ako čovjek ne zarađuje toliko, ne biste trebali ni započeti razgovor s njim. Isto se odnosi i na izgled djevojaka i odgovarajuću reakciju muškaraca na njih. U prvom slučaju možete se sakriti iza želje žena da udobno stvore porodicu i odgajaju potomstvo. U drugom, želja muškaraca da imaju zdravo i lijepo potomstvo. Općenito, za oba primjera možete dodati još mnogo toga, ali često se te misli i stavovi donose izvana i ne ostvaruju, ali postoji nezadovoljstvo životom. Ali šta ako ona voli, onda … ovdje možete zamijeniti svakoga, počevši od roditelja, muževa, djece, pa čak i kućnog ljubimca i predsjednika zemlje, koji je takođe dužan da je voli!

Želimo sebi objasniti kako sve na svijetu funkcionira, zašto se događaju određeni događaji, kakve su veze među njima, a još više u temama vezanim za ljudske odnose. Želimo to kako bismo se ponašali ispravnije i uspješnije, planirali i pretpostavljali rezultate, pregovarali i slagali se u zadovoljstvu. Naš je mozak, na kraju krajeva, dizajniran tako da se sve pokušava sistematizirati! Ovako to funkcionira.

Upoznajte svoje i univerzalne ljudske karakteristike, upoznajte i otkrijte sebe, često postavljajte sebi pitanja poput ovoga ili onoga, volite se. A kad nešto ne uspije, a krug se zatvori, nemojte se bojati doći do psihologa da otkrijete šta je vaše, a šta tuđe.

Preporučuje se: