2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:41
Svaki profesionalni psiholog / psihoterapeut povremeno si postavlja pitanje o učinkovitosti svojih aktivnosti i kako zaista može pomoći svom klijentu. Zaista, bez odgovora na ovo pitanje (barem za sebe), ponekad je doslovno nemoguće raditi - pronaći klijenta, provesti smislenu terapiju, osjetiti zadovoljstvo profesije, i što je najvažnije - zaista pružiti pomoć osoba koja se prijavila za to.
Isto pitanje pomaže i trebalo bi pomoći klijentu da sazna treba li potražiti psihoterapeutsku pomoć, koji se stvarni rezultat može postići radom s terapeutom i je li ovaj terapeut posebno pogodan za njega.
Često, terapeuti u procesu vlastitog profesionalnog razvoja isprobavaju mnoge uloge pokušavajući odgovoriti na ovo pitanje. Slušalac, prijatelj, procjenitelj, spasilac itd., Ali kao rezultat dolazi do zaključka da ova uloga nije dovoljna: uloga slušatelja nije dovoljna da se osjećate kao profesionalac; uloga prijatelja nije dovoljna za plaćanje vaših usluga, nije dovoljno djelomično ispuniti funkcije drugih ljudi, a da niste u potpunosti definirali svoju.
U različitim područjima psihoterapije i psiholoških škola, odgovori na ovo pitanje su također vrlo različiti, a raspon je zaista širok: od potrebe da klijenta naučimo načinima života koji su mu nedostupni (što teoretski implicira da terapeut zna kako "ispraviti") na potrebu da prati klijenta i pomogne mu da otkrije i aktualizira nemanifestne resurse u sebi (i tada je gotovo nemoguće naznačiti konačni rezultat rada). Postoji i veliko iskušenje da se odgovor na semantičko pitanje zamijeni opisom terapeutovih tehničkih radnji: neko u svom poslu tumači snažno, neko podržava i empatično reflektuje, neko preformulira životno iskustvo i stavove klijenta, neko poučava određene mentalne sposobnosti, neko To uspostavlja i prati način na koji klijent održava kontakt. Možete nastaviti gotovo beskonačno. Međutim, u osnovi je sve navedeno rješenje zadataka psihoterapeuta, ali ne i cilj. Ako je cilj pomoći klijentu, onda primarno pitanje nije kako mu tehnički pomoći, već u čemu će se pomoć sastojati.
Za mene je odgovor na ovo pitanje bio pokušaj generalizacije, odvraćanja pažnje od škola psihoterapije: šta specijalista može pružiti i garantirati, bez obzira na smjer u kojem radi i po čemu će se razlikovati od prijatelja / kolege / rođaka / bilo koje osobe ko je spreman slusati?
Radni terapeut ima odgovornost osigurati sigurnost. Sigurnost za klijenta Najteža stvar za njega je biti sam. U procesu rada s terapeutom, klijent otkriva svoju bolnu točku, svoja prisilna ograničenja, ocjenjuje kao ružne osobine i emocije, i obuzima ga užas. Nažalost, naš klijent neizbježno ima istoriju susretanja sa situacijom kada je apsolutno prirodan dio njegove ličnosti odbačen, amortiziran, izložen agresivnim napadima, najčešće od strane značajnih bliskih ljudi. I sada, nakon što je otkrio ovu "crvotočinu" u sebi, dolazi do određene prekretnice - s njom treba nešto učiniti. U ovom trenutku terapeut mora jamčiti sigurnost: klijent mora naučiti da dosad potisnuti dio njegove ličnosti nije najstrašnija stvar na planeti, može se i treba manifestirati "u objektivnoj stvarnosti" i ne mora nužno slijediti kazna - još jedno odbijanje, amortizacija, agresija ili nešto drugo. Terapeut će također biti tu, pružajući minimalno iskustvo prihvatanja za svog klijenta, preispitujući "zloću" klijenta, dajući priliku da se osloni na to iskustvo i pokuša prestati skrivati dio sebe od sebe i drugih.
Da bi osigurao takvu sigurnost, psihoterapeut je prisiljen spoznati svoja ograničenja: je li zaista sposoban prihvatiti i ne osuditi klijenta kad se suoči s nečim što se ne uklapa u njegovu sliku svijeta? Hoće li moći pokušati razumjeti dubokog sadistu? Pedofil? I da mogu pronaći i priznati klijentu, ako i dalje nije uspjelo. U takvim situacijama ima smisla zajedno tražiti izlaz, ponekad do prijenosa klijenta na drugog terapeuta koji je spreman raditi s novom temom. Klijentovo iskustvo je neprocjenjivo - pomogli su mu i nisu se okrenuli, čak ni kada sam terapeut nije u stanju nositi se s problemom.
Sve druge mogućnosti psihoterapeuta - na zahtjev, sto posto garancije uspješnosti terapije su nemoguće, ali ovo je minimalni skup kompetencija potrebnih da zaista pomognemo našem klijentu, ono što moramo jamčiti: sigurnost, prihvaćanje, iskrenost. I čini se da se ovdje uopće ne radi o profesionalnim kvalitetama, već nas sama tema našeg rada obavezuje na posjedovanje posebnog oruđa - terapijske ljudske kvalitete i odnose.
Preporučuje se:
VRSTE ODNOSA U TERAPIJI, VRSTE KLIJENTA, OČEKIVANJA KLIJENTA
Tip dijete-roditelj. Klijent očekuje simpatije, pohvale, brigu i podršku. Terapeut se brine o nesretnima, zbunjenima, traumatiziranima itd. klijent. Ovaj model odnosa opasan je jer sam klijent sebe doživljava kao siromašnog mučenika, što povećava rizik od neprilagođavanja.
Uloga Računarske Igre U Ljudskom životu
AUTOR: Tkačev Sergej - naš čitalac (ne psiholog) Računarske igre su danas općenito poznate kao fenomen, ali se stavovi ljudi prema ovoj pojavi razlikuju. Neki smatraju ove igre "gubljenjem vremena", drugi - "bijegom od stvarnosti"
Sluga: Psihološka Uloga U Porodici I životu
Anna se srušila na krevet i uhvatila se za glavu. Prošao je još jedan vikend, a opet nije uspjela učiniti gotovo ništa što je htjela. U isto vrijeme, bio sam užasno umoran i osjećao sam se iscijeđeno. Od djetinjstva je sebi zamjerala uobičajenim riječima:
Uloga Oca U životu Djeteta
Autor: Olga Valyaeva U savremenom svijetu uloga oca je izjednačena. Mnoge žene vjeruju da otac nije bitan niti potreban. Oni sami mogu zaraditi novac, roditi dijete bez muškarca, sami hrane, kupuju stanove za djecu. I poput kako - zašto muškarac?
Uloga Oca U Dječakovom životu
Dijete cijeli vanjski svijet percipira kroz dvije najvažnije osobe - majku i oca. Majka ima svoje zadatke, otac ima svoje. Sa 3-7 godina, prije svega, otac pomaže dječaku da živi odvojeno od majke i da se identificira kao muškarac. Do 2-3 godine, dječak i njegova majka imaju jako snažnu fuziju, ali nakon toga on gleda oko sebe i pokušava utvrditi ko je on.
