Psihološki Značaj

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Kraljica nije ona u kruni, već ona

ko zna da je kraljica

U ovom tekstu želim spekulirati o važnosti podrške u životu osobe. Bit će riječ o subjektivnoj ili psihološkoj podršci, a samim tim i o stanju osobe koju doživljava kao stabilnost, samopouzdanje, povjerenje u svijet, kao i o fazama i mehanizmima formiranja ove države.

Štoviše, ovo subjektivno stanje-iskustvo ne odgovara uvijek drugoj stvarnosti, koja se obično naziva objektivnom. U životu i na terapiji vidio sam mnogo upečatljivih primjera ove razlike.

Često postoje slučajevi kada zaista snažna, zgodna, inteligentna osoba ne može prisvojiti sve ove kvalitete i sebe doživljavati kao slabog, ružnog, uskogrudnog, nedostojnog … osloniti se. Ne može se osloniti na sebe, njegova slika o sebi je daleko od stvarnosti, a samopoštovanje mu je "ispod postolja". Evo nekoliko primjera ove nedosljednosti:

Spolja, vrlo lijepa djevojka smatra se ružnom …

Inteligentan, dubok mladić nema visoko mišljenje o svojim intelektualnim sposobnostima …

I što je najvažnije, imajući takav NEDO identitet, oni ga aktivno emitiraju u svijetu, a drugi ljudi ih često vide onakvima kakvi misle da jesu.

I suprotni primjeri ovog fenomena. Bistra, samouvjerena djevojka smatra se ljepotom. I svi vjeruju u to, pod ovom čarolijom njene ljepote. Upravo magijom, jer ako odjednom uspijete to pogledati i cijeniti odvojeno, često se možete iznenaditi da ne primijetite nikakve izvanredne znakove njegove ljepote.

Svijet se, takoreći, prilagođava takvim ljudima. Svima je poznat izraz: Kad kraljica želi sjesti, uvijek ima leđa stolica. Čini se da svijet ne može ni priznati da stolica možda nije na pravom mjestu, jer sama kraljica to ne može dopustiti. Ovi ljudi se nose ovako, služe svijetu. I svijet ih doživljava na ovaj način.

Kakva je ovo moć koja vam omogućava da prilagodite svijet sebi?

Kako se formira?

Zašto ga neki ljudi imaju, a drugi nemaju?

I što je najvažnije, postoji li šansa da se to formira?

Već sam primijetio da je ovo subjektivno iskustvo, idealno u svojoj biti, srodno nekoj magiji ili čarobnjaštvu koje vam omogućuje da aktivno utječete na objektivni svijet.

Sjećam se epizode iz sovjetskog filma "Čarobnjaci". Bio je to trenutak kada su iskusni mađioničari-čarobnjaci naučili svog kolegu početnika da hoda kroz zidove. Sjećate li se njihovih uputstava?

Za prolaz kroz zidove potrebna su tri uslova:

1. Vidi cilj
2. Vjeruj u sebe
3. Previdite prepreke

Ja to nazivam fenomenom psihološki značaj.

Portance - lift ispod krila aviona, koji ga podiže sa zemlje i omogućava mu poletanje.

Psihološki značaj - psihološka neoplazma koja se formira u procesu razvoja osobe pomoću ljudi koji su mu značajni, koja daje čovjeku osjećaj unutarnje snage, samopouzdanja, unutarnje podrške, što mu omogućuje da samopouzdano "leti svojim tokom" život."

Kako nastaje ova neoplazma?

Za početak ću formulirati nekoliko teza.

Razlikujem tri faze njegovog formiranja. Ove faze su sljedeće:

• Čarobni svet
• Magija Ostalo
• Čarobni ja-ja

Faze su nazvane prema osnovnim iluzijama koje dijete može iskusiti u tim fazama.

2. Svaka od istaknutih faza rezultat je prethodnog iskustva odnosa sa svijetom, drugim (značajnim) ljudima.

Ovdje možemo razlikovati tri takva vektori odnosa, koji će biti predstavljeni uzastopno u svakoj od gore istaknutih faza:

Ja sam svet;

Ja sam Druga osoba;

Ja sam svoj.

3. U svakoj od istaknutih faza, centralne razvojne ciljeve. Dakle, u prvoj fazi vodeći zadatak je sigurnost svijeta, u drugoj - zadatak vezivanja i bliskosti s drugom osobom, u trećoj - odnos sa samim sobom.

4. Doživljavanje osnovnih iluzija u svakoj od istaknutih faza dovodi do stvaranja instalacije (neoplazme) u odnosu na svijet, prema drugom, prema sebi. Ovi stavovi mogu biti i pozitivni ("Svijet je siguran", "Drugi je svemoguć, bezuslovno pun ljubavi, pouzdan i vjeran", "Ja sam sam sebi dovoljan, siguran, moćan") i negativni ("Svijet je opasan", "Drugi je nepouzdan", "Nisam siguran"). Stvaranje osnovnih iluzija (pozitivni stavovi prema svijetu, drugo, vaše ja) - dajte energiju. Destruktivni (negativni stavovi) dovode do fiksacije osobe na rješavanje trenutnog zadatka i "uzimaju" energiju za rješavanje naknadnih razvojnih zadataka.

5. Nemogućnost da doživite osnovne iluzije dovodi do nemogućnosti da ih asimilirate u iskustvo svog Ja i formirate pozitivne stavove. Neživljene iluzije ostaju iluzije na koje se nemoguće osloniti. Važno je da značajni drugi, u odgovarajućoj fazi razvoja djeteta, podržavaju iluzije. Tada se te iluzije introjektiraju i postaju stavovi na koje se zaista možete osloniti.

6. Formiranje svake naredne faze zasniva se na sadržaju novih formacija prethodne faze. U istom slučaju, ako se zadatak koji je relevantan za razvojni period ne riješi na vrijeme, u ovoj fazi postoji fiksacija s opsesivnim pokušajima da se to riješi. No, u isto vrijeme, neriješeni prethodni razvojni zadatak je "prekriven" novim zadatkom karakterističnim za sljedeće razdoblje razvoja.

Razmotrimo detaljnije sadržaj gore navedenih faza.

Čarobni svet

Na prvom fazi razvoja, glavni vektor odnosa za dijete postaje vektor Ja sam Svet. Glavni problem ovdje je sigurnost svijeta. Rješenje ovog problema za dijete postaje moguće zahvaljujući prisutnosti pažljive, pouzdane, osjetljive, brižne, empatične odrasle osobe. Takva odrasla osoba za dijete najčešće je majka. Majka postaje posrednik između svijeta i djeteta, a isprva za njega postaje direktni predstavnik ovog svijeta. Majka predstavlja cijeli svijet za dijete i njegove karakteristike će mu biti osnova slike svijeta. Kako će se ova slika svijeta pokazati - sigurnom, prihvatljivom, pouzdanom, davajućom ili opasnom, odbijajućom, nepouzdanom - ovisit će odnos majke prema djetetu.

Ako dijete ima sreće i njegova druga osoba može u ovoj fazi dovoljno dobro obaviti roditeljske zadatke, dijete će osjetiti da se ovdje (na ovom svijetu) očekivalo. Imat će pozitivnu baznu iluziju. čarobni svet, u kojem je dobrodošao, što je sve uređeno za njega i za njega. To će postati osnova za njegovo formiranje vitalni identitet i pozitivan stav u svijetu: "Svijet nije opasan, ja sam potreban ovdje."

Odrastajući, takva osoba će živjeti prihvaćajući svijet i vjerujući mu. Moći će se osloniti na ovaj svoj osjećaj, baš kao što se avion svojim krilima naslanja na zrak, ne trošeći energiju na stalno provjeravanje svijeta o njegovoj opasnosti i sigurnosti. On može potrošiti energiju svoje ličnosti na uspostavljanje odnosa sa objektima ovog svijeta - drugim ljudima.

U istom slučaju, ako se roditelj iz nekog razloga nije nosio sa svojim zadacima u ovoj fazi, formirat će se dijete negativan osnovni stav: "Svijet je nesiguran, ne može mu se vjerovati, ovdje sam suvišan" … Sa takvim odnosom prema svijetu, osoba će biti zaokupljena tokom svog narednog života pitanjima osiguravanja sigurnosti ovog svijeta. Čak i fizički prelazeći na sljedeću fazu razvoja - odnose s Drugim - takva će osoba upotrijebiti drugu za rješavanje svog neriješenog problema u sigurnosti.

To su ljudi s neformiranim vitalnim identitetom, nesigurni u svoju potrebu za ovim svijetom, za koje stalni refren zvuči pitanje: "Jesam li drhtavo stvorenje ili imam pravo?" Nedostatak vitalnosti može se manifestirati kroz apatiju, depresiju, nedostatak želja, životnih ciljeva. Dobra ilustracija opisane fiksacije odnosa sa svijetom je slika Nastje iz bajke "Morozko".

Magija Ostalo

U drugoj fazi dijete rješava problem vezanosti i bliskosti s drugom osobom, U ovoj fazi dijete je zauzeto pitanjima izgradnje odnosa sa stvarnim ljudima koji su mu značajni - predmetima naklonosti. On aktivno eksperimentira s granicama, pravilima, mjerom utjecaja na drugoga, okvirom onoga što je sebi dopušteno u vezi, pokušavajući shvatiti svoju potrebu-vrijednost-značaj za takve ljude. Glavni zadatak voljenih u ovoj fazi djetetovog razvoja je sposobnost bezuvjetno voljeti i prihvatiti svoje dijete.

Ako se značajni drugi - objekt vezanosti - pokaže sposobnim za bezuvjetno prihvaćanje i bezuvjetnu ljubav, tada će dijete razviti stav Čarobni drugi: "Drugi me bezuslovno voli i prihvaća takvog kakav jesam."

Instalacija Magičnog Drugog postaje osnova za formiranje u djetetu naknadne instalacije Magijskog Ja i njegovog društveni identitet. Društveni identitet počiva na vitalnom identitetu.

U svom daljnjem razvoju dijete će upoznati stvarnost uvjetne, zaslužene ljubavi. I ovu je stvarnost lakše prihvatiti, imajući osnovne stavove o njihovoj potrebi u svijetu i njihovu bezuvjetnu vrijednost.

Ako se pokaže da objekt vezanosti nije sposoban za bezuvjetno prihvaćanje, dijete se formira negativan stav: „Nisam vrijedan sam po sebi, ne možeš me samo voljeti. Ljubav se mora zaslužiti. Nedostatak bezuvjetnog prihvaćanja manifestirat će se u životu odrasle osobe kao problem intimnosti, u teškoći uspostavljanja bliskih odnosa. U svom kasnijem životu osoba će pokušati sam riješiti ovaj razvojni problem u nadi da će pronaći idealnog magičnog drugog koji je u stanju bezuvjetno ga voljeti, ulazeći s njim u ovisan odnos.

Magija ja lično

U trećoj fazi razvoj, osoba rješava problem odnosa sa svojim ja.

U ovoj fazi po prvi put se vlastito ja izdvaja kao objekt iz svijeta. Zahvaljujući tome postaje moguće izgraditi odnose sa svojom ličnošću, svojim životom, zauzeti određenu poziciju u odnosu na njih. Ovo, pak, otvara mogućnost da samostalno upravljate svojim životom, da budete čarobnjak za sebe.

Ideja Čarobni ja zasniva se na postavci: „Ja sam jaka i sigurna osoba. Ja sam autor svog života, znam šta želim, mogu i spreman sam to uzeti iz života! " Prekrasna ilustracija ove ideje predstavljena je u monologu Abdullaha iz sovjetskog akcionog filma "Bijelo sunce pustinje":

“Prije smrti, moj otac je rekao:“Abdullah, živio sam svoj život kao siromah i želim da ti Bog pošalje skupu haljinu i lijepu upregu za konja”. Dugo sam čekao, a onda je Bog rekao: "Popni se na konja i uzmi šta god želiš, ako si hrabar i jak."

Formiran na ovaj način Ego identitet uključuje i nadograđuje sve prethodne identitete - vitalne i društvene.

Ako se ne formira stav "Magično ja", osoba se ispostavlja da se ne može osloniti na sebe i stalno čeka "darove života" od svijeta i od drugih ljudi. Stavovi prethodnih faza nisu asimilirani u iskustvu ja, pa ostaju iluzije. … Takvu osobu će neizbježno odlikovati stav očekivanja od svijeta, drugih ljudi sa stalnom idealizacijom i naknadnim razočaranjem.

Kada se bavite problematičnim (negativnim) stavovima, važno je zapamtiti da se za rješavanje problema moramo vratiti na fazu koja prethodi onoj u kojoj problem „zvuči“. Tako se, na primjer, problem odnosa sa samim sobom ne može riješiti bez rješavanja problema odnosa s Drugim. A problemi u odnosima s Drugim neizbježno nas prebacuju na ravan odnosa ja-svijet.

Prevazilaženje negativnih stavova moguće je kroz iskustvo oživljavanja osnovnih iluzija razvoja. Ovo nedostajuće iskustvo povjerenja u svijet, druge i sebe može se steći i u životu i na terapiji. Ali u životu je ovaj proces spontan, slabo kontroliran i dugotrajan. Toliko je dugo da ponekad jedan život jednostavno nije dovoljan. Bolje je to učiniti tokom terapije u prisustvu profesionalnog, iskusnog, obrazovanog, razumijevajućeg i prihvaćajućeg drugog - terapeuta.

Tada postoji šansa.

Za nerezidente moguće je putem Interneta konzultirati autora članka.

Skype prijava: Gennady.maleychuk