"Udobnoj" Djeci Nije Baš Ugodno živjeti

Video: "Udobnoj" Djeci Nije Baš Ugodno živjeti

Video:
Video: Harry Styles - From the Dining Table (Audio) 2024, Maj
"Udobnoj" Djeci Nije Baš Ugodno živjeti
"Udobnoj" Djeci Nije Baš Ugodno živjeti
Anonim

- Jeste li zvali? - Mama sjedne nasuprot Maryivanni i pažljivo pogleda.

- Da naravno! Jesi li ti Vanyina mama? Imam ozbiljan razgovor sa vama!

- Pažljivo vas slušam, - moja se majka ljubazno nasmiješi i pogleda učiteljicu u sivom pletenom džemperu, očito ne novom, ali urednom uz škripu.

- Razumeš, ne znam ni kako da ti ovo kažem. Vanya je prodavao džempere drugoj djeci u školi! Učitelji su vidjeli i rekli mi! Zvao sam Mašu - kaže da je zaista kupila džemper! A i druga djeca, - Maryivanna napravi kazališnu stanku i s iščekivanjem gleda majku.

Mama, nastavljajući se ljubazno smiješiti, lagano podiže desnu obrvu:

- I?

- U smislu - i? - Maryivanna je očito očekivala drugačiju reakciju na njene riječi.

- Pa šta? Prodaja džempera. Ovo su loptice koje tako poskakuju, zar ne? Razumeo sam. Zašto si me zvao?

- Pa, naravno. Zato je i zvala. U školi, tokom odmora …

- To jest, niste na času?

- uh … - učiteljica je očigledno zbunjena pitanjem. - Ne. Ali kakve to veze ima s tim. On! U školi! Prodaja! Toys!

Mama podiže drugu obrvu:

- Je li se loše ponašao? Da li su se nastavnici žalili na njega? Je li dobio dvojku? Borio se sa nekim? Ukrao nešto? Na kraju je prevario svog kupca i nije dao kupljeni skakač?

Maryivanna se smrzne na nekoliko sekundi otvorenih usta prije nego što nastavi.

- Ne, ali…

- Odnosno, u slobodno vrijeme tokom pauze pokazao je svoju nezavisnost i implementirao svoj plan malih preduzeća, a ne na štetu svojih studija ili ponašanja?

- Ozbiljno?

- Sasvim. Pokušavam otkriti razlog zašto sam danas uzeo slobodno vrijeme s posla da bih došao k vama.

- Ali rekao sam ti! - Marivanna očito počinje postajati nervozna.

- Izvinjavam se. Vjerovatno nisam pažljivo čitao pravila ponašanja u školi. Ali apsolutno se ne mogu sjetiti da je barem bilo nešto o zabrani prodaje skakača za vrijeme pauze.

- Kako ne razumiješ, - nastavnik počne ključati. - Ne možeš ništa prodati u školi!

- Istina? Imate li besplatnih lepinja u svojoj blagovaonici?

- Kakve veze imaju lepinje s tim?

- Pa rekao si da ne možeš ništa prodati u školi. Ali iz nekog razloga dajem djetetu sedmični novac za lepinje.

- Dakle. Jesi li ozbiljan? Prodavao je igračke drugim učenicima u školi! Ovo je škola, a ne pijaca! - Maryivanna počne ključati.

- Naravno da mi je žao, ali šta tačno želite od mene? Ako vaša pravila navode da se to ne može učiniti, samo pokažite ova pravila Vanyi. Vrlo je osjetljiv na kršenje zakona.

- Želiš li nekako utjecati na njega?

- Uticaj? - Mama razmišlja par sekundi. - Možda da. Razvio je vlastiti plan za mala preduzeća, identificirao potrebe potencijalnih kupaca, negdje pronašao mjesto za kupovinu, izračunao moguću dobit. I sve to bez moje pomoći. Potpuno sami. Da, mislim da ga vrijedi ohrabriti. Mislite li da je odlazak u vodeni park vikendom dovoljan? Da, i molim vas, sljedeći put, riješimo slične probleme telefonom. Imam posao, a vrijeme je novac.

Pred vama je tipičan sudar dvije stvarnosti - školske i odrasle, moderne i postsovjetske, poslušne i nezavisne, poznate i kreativne. Iz nekog razloga, mnogi roditelji žele nemoguće, tako da je njihovo dijete mlađe od 18 godina bilo izuzetno poslušno, inertno, tiho (i po mogućnosti glupo) odličan učenik, a onda se odjednom pretvorilo u uspješnog, samouvjerenog i uspješnog poslovnog čovjeka. I jako su iznenađeni - što je djevojčica "ušla" u institut, pomogla oko stanovanja i zaposlila se - ali ništa se ne mijenja. Sin vuče sa kancelarijskim planktonom od dana do večeri, pije pivo petkom i sjedi za računarom cijeli vikend. Takođe traži novac od svojih roditelja. A on sam već ima dvadeset pet godina … Zašto smo to učinili pogrešno? Uostalom, sve je za njega, dragi.

I rijetko se sjećaju da mu sin u petom razredu nije htio ići na karate. (Traumatično.) U sedmom nisu smjeli uzeti pauzu. (Samo to učini blaž!) U osmoj je poslana silom na avionsko modelarstvo. (Koju drugu književnost? Kakve časove za dijete?) U devetom su prešli u engleski licej. (Zamislite samo, prijatelji! On će započeti nove!) (On će imati takvu Katju još uvijek kočiju.) Nije im bilo dozvoljeno da uđu u novinarstvo (gdje, gdje?). Poslano na uplatu u ekonomsku. (Pa šta, šta nije u redu s matematikom! Naučit će!) Dobili su posao kod ujaka Kolye u jednoj firmi. (Gdje sada može naći posao … takvo vrijeme …)

Da, još uvijek su strašno iznenađeni. Tu je komšijin sin - kao dijete bio je samo nesreća! Uvijek sam hodao slomljenih koljena. U školi je svake godine mijenjao odjeljak, nije mogao nigdje sjediti. Otišao sam da studiram za politikologa. Odbacio sam ga godinu dana kasnije. Tada je radio sa otprilike osamnaest godina. Sa dvadeset godina sam upravo otišao na dopisivanje. A sada imamo svoje preduzeće, auto, lijepu ženu, a uskoro će biti i djece. Supruga i ja volimo bicikle, svakog vikenda idu negdje, komšija je pokazao slike. Kako to?

Naravno, situacije su opisane kao pretjerane. Ali opći trend je sljedeći. Ako djetetu nije dopušteno da preuzme inicijativu sa tri godine i zabrani sve zaredom sa deset, tada sa dvadeset neće odjednom postati samostalno i samopouzdano. Roditeljima će biti vrlo "ugodno", neće trgati odjeću, lomiti koljena i raspravljati se s nastavnicima braneći svoje mišljenje. On će biti poslušan i izuzetno korektan. Samo roditelji trebaju razmišljati o tome kakvo dijete žele odgajati? Pogodno u djetinjstvu ili uspješno u životu? Kad dijete juri iz hobija u hobi, tražeći sebe, o kakvo je iskušenje - vikati i tjerati ga da nastavi ići u omraženu muzičku školu. Tek tada možete dobiti osobu na izlazu koja ne samo da nema vlastiti interes, već i žestoko mrzi muziku u načelu.

Dijete je ista osoba, samo malo. On mora imati pravo glasa i odgovarati za svoje odluke. Samo na taj način može odrasti u odgovornu odraslu osobu, a ne u infantilnog maminog sina. Ako sve odluke donosite umjesto njega, bez savjetovanja, možete si sada olakšati život i komplicirati ga u budućnosti. I za sebe i za dijete.

Odvojena tema je podrška roditelja. Ne onaj koji se "zaposli na institutu preko nećaka prijatelja moga oca, jer smjer obećava". I onaj ko "ti odluči, i moj tata i ja podržaćemo tvoj izbor."

Naučite slušati i čuti svoju djecu. Savjetujte - ne prisiljavajte. Podrška - ne ometa. Ponuda - bez sile. Objasniti - ne zabraniti. I bit ćete sretni.

Preporučuje se: