Psihološka Funkcija Mišića

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Metaforička ideja o psihološkim funkcijama pojedinih mišića također proizlazi iz koncepta tjelesne "vezanosti" određenih ličnih kvaliteta. Normalizacijom stanja mišića mogu se ispraviti psihološki problemi. Dijagnoza stanja pojedinih mišića može se koristiti za dijagnosticiranje psiholoških problema.

U klasičnoj psihoanalizi pokazatelj mentalnog zdravlja neke osobe smatra se snagom ega, a cilj terapije je njegovanje zrelog ega. Analogno ovome, u bodynamičkoj analizi uveden je koncept tjelesnog Ega, čije su funkcije:

• razmišljanje;
• emocionalna kontrola;
• životni položaj (uvjerenja i stereotipi ponašanja);
• ravnoteža "ja" (unutrašnja psihološka ravnoteža između "ja" i "drugih", između osjećaja i uma);
• pristup / udaljenost (vanjska ravnoteža u odnosima s ljudima);
• odnosi sa ljudima oko sebe;
• centriranje (samopoštovanje);
• uzemljenje i testiranje stvarnosti;
• formiranje granica (asertivnost);
• samoizražavanje.

Zreo tjelesni ego uvjet je i psihološke i socio-psihološke adaptacije. Na njegovoj osnovi gradi se integritet, jedinstvo osobe i sa samim sobom i s drugim ljudima, što je odraz univerzalnog odnosa.

Izraz "bodynamic" nastao je spajanjem dva korijena: tijelo + promjena (dinamika). Stoga se može dešifrirati kao "bodydynamic" analiza ili analiza razvoja tijela. Metoda se temelji na konceptima psihologije razvoja povezanog s godinama, anatomije i fiziologije neuromišićnog sustava povezanog s dobi, opisujući dinamiku tjelesnog razvoja djeteta, njegovu paralelnost s ličnim razvojem. Metodu je razvila danska psihoterapeutkinja Lisbeth Marcher, sljedbenica Wilhelma Reicha, na osnovu njegovih ideja o "mišićnoj ljusci".

Iz ideje o tjelesnosti Ega, o tjelesnoj "privrženosti" određenih osobnih kvaliteta, slijedi i metaforička ideja o psihološkim funkcijama pojedinih mišića ili mišićnih skupina, koje su u osnovi tjelesno-mentalnog jedinstva.

Ako se ova ideja prepozna kao točna, vrijedi i suprotno: normalizacijom stanja mišića mogu se ispraviti psihološki problemi (princip povratne sprege). Dijagnoza stanja pojedinih mišića može se koristiti za dijagnosticiranje psiholoških problema.

Marcher je opisu formiranja strukture karaktera na tjelesnom nivou pristupio kao sastavni dio psihomotornog razvoja, a na psihološkom kao nizu alternativnih izbora koji se prirodno razvijaju u vremenu (tablica 2) koji tvore strukturu ličnosti. Posebna lična svojstva koja odgovaraju ovim najopštijim izborima, takoreći, utisnuta su u mišiće (vidi Tabelu 1).

Tablica 1. Metaforičke psihološke funkcije mišića prema Marcheru

Bodynamička analiza učinila je značajne dopune Reikhovim idejama o strukturi karaktera i "mišićnoj ljusci". U psihoterapiji tijela, struktura karaktera se u početku shvaćala, zapravo, kao skup podsvjesnih, iracionalnih stereotipa ponašanja u stresnim situacijama - skup koji se formira u svakoj osobi, počevši od najranije dobi (to je reprodukcijom djetinjstva) iskustvo da su elementi iracionalnosti povezani).

Istovremeno, razvija se u mnogim aspektima spontano, pod utjecajem okolnosti (pojasnimo: moguće oponašanjem drugih). Skup tipičnih psiholoških odbrana je, prema Reichu, "ljuska karaktera", a njihov odraz u obliku područja povećanog mišićnog tonusa je "mišićna ljuska".

U isto vrijeme, prema L. Marcher, u procesu razvoja različite mišićne skupine "sazrijevaju" u različito vrijeme. A psihomotorni razvoj predstavljen je kao uzastopno "sazrijevanje" određenih mišića (i ovladavanje pokretima povezanim s njima). Pod "sazrijevanjem" ovdje mislimo na postizanje takvog stupnja zrelosti neuromišićnog aparata, što aktivnost ovog mišića čini potpuno dostupnom svjesnoj kontroli.

Prijelaz mišića u "zrelo" stanje povezan je s određenim dobnim razdobljem i ograničen prilično uskim vremenskim okvirom. Ovo je takozvani kritični ili osjetljivi period razvoja, koji je također povezan s neizbrisivim iskustvom stečenim u situaciji osnovnog učenja (otisak).

Kada se dijete suoči s traumatičnim situacijama, pojavljuju se dva problema. Prvo, kršenje psihomotornog razvoja, njegovo djelomično kašnjenje u ovoj starosnoj fazi (tjelesni analog Frojdove fiksacije). U početku je dizajniran da igra zaštitnu ulogu, ali kasnije postaje "kočnica" daljnjeg razvoja, osnova kompleksa inferiornosti. Drugo, novi otisak u pravilu sadrži biografske scene zasićene traumatičnim iskustvima.

Iako su ta sjećanja potisnuta, s obzirom na činjenicu da takva zaštita nije apsolutna, one stvaraju neku vrstu "Ahilove pete", otoka povećane psihološke ranjivosti u strukturi ličnosti. Kinestetički osjećaji povezani s "problematičnim" mišićima djelomično su potisnuti i postaju nedostupni svijesti.

Tabela 2. Periodizacija psihološkog razvoja povezanog sa godinama prema Marcheru

Dakle, postoje dva zadatka tjelesne psihoterapije. Taktički zadatak je identificirati "blokove" mišića; strateški zadatak, koji se provodi na temelju uklanjanja ovih "blokova", je razvoj nedostajućih tjelesno-psiholoških resursa. Početna faza rada s pacijentom je tjelesna dijagnostička procedura - sastavljanje pojedinačne "karte" mišića. Ovim mapiranjem se pregleda oko 200 mišića.

Istodobno, za razliku od tradicionalne tjelesne terapije, analizira se ne samo statička, "mehanička" karakteristika - mišićni tonus (to jest stanje mišića u mirovanju), već i dinamička karakteristika stanja mišića. To je takozvana reaktivnost, odnosno refleksni odgovor mišića na njegovu mehaničku ručnu stimulaciju - palpaciju.

Takav se mišićni odgovor može usporediti s povratnim kanalom, sa signalom iz podsvijesti o prihvatljivosti / neprihvatljivosti ovog tjelesnog kontakta. Ako tonus mišića i reaktivnost odgovaraju srednjem rasponu na konvencionalnoj ljestvici (normalni raspon), smatra se da je ovaj mišić u stanju resursa. Inače, njeno stanje se smatra odstupanjem od norme - hipo- odnosno hiperreaktivnošću.

Usporedba sa shemom psihomotornog razvoja povezanog s dobi omogućuje nam pretpostaviti u kojoj su se dobi dogodile traumatske situacije koje su utjecale na stanje mišića. Psihološka trauma, pretrpljena u kritičnom razdoblju starosnog razvoja ili u još ranijoj dobi, očituje se u hipotoniji (hiporeaktivnosti) odgovarajućeg mišića. Ako se trauma dogodila u starijoj dobi, tada hipertoničnost mišića (hiperreaktivnost) postaje njezin rezultat.

Za razliku od Reichovog pristupa, bodynamička analiza odbija nasilno ukloniti "mišićnu ljusku" kako ne bi ostavila pacijenta bez zaštite. Umjesto toga, predloženo je naučiti pacijenta da bude svjestan prisutnosti vlastite "ljuske" u različitim životnim situacijama, kao način kontrole emocija i pristupa internim resursima.

Na kraju, zajedno s obnavljanjem stanja resursa odgovarajućih mišića, to dovodi do jačanja ili "buđenja" tjelesnog Ega, čija je harmonizacija funkcija glavni cilj psihokorekcijskog rada.