Lyudmila Petranovskaya: "Važno Je Da Dijete Ima Pravo Na Neposlušnost"

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Mnogi su roditelji na internetu vidjeli video: od desetero djece od 7-12 godina sa tuđim ujakom, samo jedan sedmogodišnji dječak nije napustio igralište. Na sreću, ovaj video je rezultat televizijskog eksperimenta. Dopisnica Littleone -a Ira Ford upitala je Lyudmilu Petranovskaya, porodičnu psihologinju i autoricu knjiga za djecu i roditelje, kako upozoriti djecu na opasnosti, ali ih ne zastrašiti?

"Roditelji trebaju procijeniti rizike po dijete"

- Ljudmila Vladimirovna, mnogi roditelji zabrinuti su zbog pitanja „Kako zaštititi dijete? Kako ga pripremiti za moguće opasne situacije u društvu, ali to učiniti tako da se ne zastraši i ne trese od užasa, zamišljajući što bi mu se moglo dogoditi?"

- Djelujte na osnovu uzrasta djeteta. Dakle, u dobi od 4-5 godina odgovornost djeteta uključuje sigurnost u komunikaciji sa materijalnim svijetom. Dijete mora razumjeti odakle da skoči, gdje ne, gdje da se popne, a gdje ne; da prije nego što se popnete na stolicu morate provjeriti je li stabilna. Što se tiče odnosa ljudi i opasnosti koje iz njih proizlaze, onda ne bismo trebali gajiti iluzije da možemo nešto objasniti, a dijete će se u opasnoj situaciji ponašati kako smo rekli. Dijete od 5-7 godina lako se prevari i zbuni. O spremnosti djeteta da na neki način shvati lošu namjeru ili prepozna neiskrenost možete početi govoriti od 8-9 godine, a ne ranije.

- To jest, na primjer, dijete mlađe od 8 godina ne može se ostaviti samo u blizini ulaza u trgovinu, čak ni na nekoliko minuta?

- Procjenu mogućih rizika za dijete uvijek imaju roditelji i odrasli. Malo je vjerovatno da je u gužvi na visini dana osmogodišnje dijete u bilo kakvoj opasnosti. Ali ako pitate: "Je li moguće pustiti učenika prvog razreda da sam uđe u dvorište?", Neću dati jednoznačan odgovor. Jedna je stvar ako je dvorište manje-više zatvoreno, a neke bake-komšije tu stalno sjede na klupi, a druga je stvar ako je dvorište kontrolni punkt, kroz njega prolaze svi koji nisu lijeni i voze se automobilima. Ako pustimo dijete da ide samo u šetnju, ili sami procjenjujemo ovo mjesto kao sigurno, ili očekujemo da pored djeteta postoje i druge odrasle osobe koje će se brinuti o njemu. A računati na činjenicu da će se dijete brinuti o vlastitoj sigurnosti ne vrijedi.

“Važno je da dijete ima pravo da ne posluša. Možete i trebate prekršiti sva pravila"

- Recimo da je dijete navršilo toliko godina da se roditelji osjećaju odgovornima za svoju sigurnost i spremnošću da ostanu sami na ulici. Kako ga pripremiti za situacije koje mu se mogu dogoditi?

- Vrlo je važno da dijete zna da postoje situacije u kojima je moguće i potrebno prekršiti sva pravila: vrištati, boriti se, češati se, učiniti sve da se zaštiti. Naše društvo se ne voli miješati u tuđe probleme, a ako dijete poviče "Ne želim!" ili "Neću ići!", svi će odlučiti da nema potrebe ulaziti u situaciju, ovo je roditelj s djetetom, a dijete je hirovito. Objasnite djetetu koje riječi treba izgovoriti u situaciji ako mu priđe stranac, uhvati ga za ruku i odvuče u automobil ("Ne poznajem te!"). Općenito, roditelji cijeli život i komunikaciju pripremaju dijete za moguće opasne situacije: raspravljaju o knjigama, filmovima, situacijama, reagiraju na druge ljude. A ako želimo odgovoriti na ovo široko pitanje, bolje je odmah obratiti pažnju na dvije greške koje roditelji čine.

Prvo, postoji opasna misao koju roditelji često usaduju svojoj djeci: "Nevaljaloj djeci se događaju nevolje." Jasno je da kada odrasli to kažu ne misle na situaciju s vanjskom prijetnjom, već žele utjecati na ponašanje djeteta upravo sada i upotrijebiti ovo zastrašivanje: ništa vam se neće dogoditi. Ali ako neko želi uvrijediti dijete, definitivno se neće upuštati u to da li je to dijete ujutro poslušalo majku i je li u vrtiću dobro jelo kašu. Nuspojava ove roditeljske misli je izobličenje djetetove slike svijeta: čini mu se da nije samo roditeljima stalo do toga da li je poslušan ili ne, već i čitav svijet. Ali avaj! - cijeli svijet ne mari za poslušnost, svijet se brine samo za djetetovu opreznost i budnost. Osim toga, poslušno dijete u takvoj situaciji je ranjivije: ako mu priđe apsolutno bilo koja odrasla osoba i čvrstim glasom mu kaže: "Pođi sa mnom!", Otići će. Zato što je navikao na činjenicu da mu timovi "padaju pred noge", a nije navikao da ih kritizira. Važno je da dijete ima pravo da ne posluša, da ne posluša.

Druga važna greška koju roditelji često čine je razbijanje prirodne odbrane djeteta od stranaca. Može se nazvati i stidljivošću ili čak nepristojnošću. Roditelji često primjećuju da od godine kada dijete počinje razumijevati upute, ignorira zahtjeve i / ili naredbe stranca: ovo je instinktivni program slijediti svoje, a ne slijediti stranca, koji je godinama evolucije imao formirana kako bi se osigurala sigurnost bebe. Uobičajeno je da je dete stidljivo i stidljivo stranca, da se krije od njega, da se ne smeška, da ne bude lepo i da ne pozdravlja sve koje sretne. A kad roditelji žele da im dijete bude društveno ugodno, počinju ga sramiti zbog stidljivosti i zahtijevaju od njega da bude društven i da stupi u kontakt sa strancima. I … kao nuspojava poslušnog djeteta, rezultiraju djetetom lišenim prirodne odbrane.

"Važno je da dijete shvati da je vrijednost"

- Treba li dijete vježbati borilačke vještine kako bi spriječilo opasne situacije?

- Mislim da same borilačke vještine neće pomoći malom djetetu da se nosi sa odraslom osobom. Naprotiv, oni mogu stvoriti određenu iluziju neranjivosti: "Ono što drugi ne mogu, ja mogu, jer sam kul karatista." Ali sa pravim banditom ili manijakom, nijedan strmi desetogodišnji karatista to ne može podnijeti. Važno je da trener ne dovodi djecu u iluziju da, budući da sada to mogu raditi nogama, sam đavo im nije brat. A ako je ovaj uvjet ispunjen, onda nema kontraindikacija za borilačke vještine: povećavaju pažnju, budnost, samokontrolu i time smanjuju djetetove šanse da upadne u nevolju.

-Je li moguće na neki način indirektno ojačati djetetovo samopouzdanje, povećati njegovo samopouzdanje, tako da u potencijalno opasnoj situaciji ima dovoljno snage i hrabrosti da se ponaša drugačije od običnog života?

- Važno je da dijete shvati da je vrijednost. I u tom smislu, samo dobar odnos s djetetom i briga o njemu priprema ga za opasnost bolje od bilo čega drugog. Primijetili ste zanemarivanje djece iz disfunkcionalnih porodica: "Šta je to?", "Šta će biti sa mnom?", "Sranje!" Ovo je direktan put u sumnjive situacije.

Ali objektivno govoreći, vrlo je mali broj slučajeva da se djeca nađu u kriminalnim situacijama poput „prišao je manijak, uzeo ga za ruku i odveo ih negdje“. Mnogo ozbiljniji rizici su porodica, gdje roditelji (rodbina) ugrožavaju djecu, kao i vrtići i škole, gdje odrasli ne preuzimaju odgovornost za ono za što bi trebali preuzeti odgovornost.

Kada nastavnici ne znaju raditi s grupom djece, nisu spremni nositi se s grupnom agresijom, ne znaju kako riješiti situaciju nasilja među djecom, već mogu samo protresti prst i pročitati zapis da to rade nije dobro (ili, još gore, razviti ideju koju drugi ne vrijeđaju, već vrijeđaju vas, jer ste sami krivi) - bilo bi dobro da roditelj razmisli o činjenici da je sigurnost djeteta u ovom slučaju u opasnosti.