2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
Šta želimo od svoje djece, kako ih vidimo u budućnosti - kao odrasle?
Zavisi i od onoga što se danas dešava, šta razvijamo u našoj djeci.
Zamislite svoje dijete kao posudu koju želite napuniti određenim sadržajem. Ovo su neke karakterne osobine, vještine koje će vašem djetetu omogućiti uspjeh u odrasloj dobi. Na primjer, odlučnost, odgovornost, dobronamjernost, znatiželja …
Šta je potrebno za to? Koje su vaše radnje usmjerene na formiranje takvih kvaliteta?
Uz svu jedinstvenost svakog djeteta, svakog roditelja, svake porodice, mogu se identificirati najefikasniji načini formiranja određenih kvaliteta kod djece. Shvatio sam to nakon mnogo godina rada s različitom djecom i njihovim roditeljima, a to kažu moje kolege koje rade u različitim zemljama i različitim društvenim slojevima.
Izgradnja osjećaja svrhe, na primjer, promiče takav princip rada s djetetom.
- Ideju o njegovom crtežu ili izgradnji saznat ćete od konstruktora i pomoći djetetu da postigne svoj cilj. Ako je dijete ometeno ili se s ove aktivnosti prebacilo na druge, podsjetite ga, pomozite mu da se vrati postizanju cilja.
- Ovu kvalitetu uvelike poboljšava prijem s poklonima. Unaprijed razgovarajte s djetetom, a još više s tinejdžerom, koji poklon očekuje za rođendan ili za Novu godinu. Razgovarajte o uslovima koje dijete mora ispuniti da bi dobilo ono što želite. Pomozite mu korak po korak da postigne dosljedne rezultate. Ne dajte svom djetetu ništa „samo tako“, ova tehnika će mu omogućiti da razvije ne samo osjećaj svrhe, već i sposobnost planiranja posla, sposobnost želje, djelovanja, a ne sanjanja, „ležanje na kauču“.
Formirat će se odgovornost dijete, ako se ta odgovornost u njemu formira postupno, delegirajući isprva manje ovlasti, na primjer,
- uklonite posuđe sa stola,
- pomozite pri postavljanju stola za večeru.
Neka to postane njegova mala dužnost, a ako to ne učini, nemojte mu držati predavanja. Samo žalite da "morate večerati bez vilica" ili "cijela porodica mora na posao u prljavim cipelama" ako je dijete odgovorno za čistoću cipela zaboravilo navečer reći tati da cipele treba očistiti.
Kako dijete raste, rastu i njegove odgovornosti, a zatim i odgovornost za ono što je učinjeno ili nije učinjeno. Dosljedno i postepeno se formira i odgovornost za izvršavanje domaćih zadataka, za sadržaj portfolija.
Budite strpljivi i uporni - pokažite djetetu nekoliko puta, podsjetite ga nekoliko puta, a zatim mu dopustite da se suoči s prirodnim posljedicama. Ne ponašajte se kao nekada - odneo sam zaboravljene sveske i obrazac za fizičko vaspitanje u školu svog sina.
Uporno i mirno odbijaju "spasiti zaborav". Neka misao bude zapisana u njemu - "mora razmišljati o posljedicama svojih postupaka". Često vidim žurne majke kako oblače svoje prvašiće, pričvršćuju cipele, vezuju pertle. A dijete raste kao „cvijet u saksiji“, nije u stanju ništa učiniti, ne mareći ni za šta. A onda "odjednom", poput gomile vedra neba, potražnja - već ste veliki, učinite sve sami … ali kako to učiniti ako niste naučeni? I želja je nestala!
Goodwill. Ovde je sasvim jednostavno. Vaše dijete neće pozdraviti u školi i nasmiješiti se drugima ako to ne učinite sami. Pozdravljate li svoje susjede u kući, prodavačice u supermarketu koje vas svakodnevno uslužuju? Prema mojim zapažanjima, odrasli ne odgovaraju uvijek na obavezan pozdrav blagajnice, a samo nekoliko ljudi pomisli na pozdrav samoinicijativno. A dijete, kao što je odavno poznato, "uči ono što vidi u svom domu".
I druga stvar, koja uvelike utječe na situaciju - odrasli često razgovaraju o problemima u prisutnosti svoje djece, pa čak i emocionalno, povišenim tonom. Dijete ima naviku ljutiti se i iritirati na druge, ne pokušavajući pronaći razlog za ono što se u njemu događa. Pa, kako možeš govoriti o dobroj volji?
I tako se u našim porodicama događa da djeca postanu poput svojih roditelja, ili poput djedova i baka, ako se njihovi prirodni urođeni psihotipovi (geni, generički programi itd.) Podudaraju.
O znatiželji - osnovi poznavanja svijeta, sebe, druge, profesiju - naravno, morate se posebno raspravljati. Ovo je velika i zanimljiva tema. Ako govorimo o utjecaju roditelja na ovu kvalitetu, onda bih sa gorčinom konstatirao da većina majki odvikava svoju djecu od ove imovine.
Da! Upravo se to događa kada malom djetetu zabranimo da istražuje svijet. Beskrajni povici - ne penjte se, ne dodirujte, ne hodajte, ne otvarajte … Majke se plaše za zdravlje svoje djece i stoga im ne dopuštaju da se kreću, razvijaju, nauče kontrolirati svoje tijelo, upoznaju svijet !
Kad dijete dođe u školu i odbije raditi - ne mogu crtati, vajati, rezati, čitati - to je često rezultat porodičnog obrazovanja. Već je morao iskusiti mnogo boli kada su mu napori obezvrijedili bliski ljudi, kada mu isprva nije bilo dozvoljeno da učini bilo šta, a onda su ga počeli grditi zbog grešaka, zbog pogrešno obavljenog posla. Dijete podsvjesno donosi odluku - neću ništa učiniti, neću pitati, bilo bi bolje sjesti negdje u kut, možda me nitko neće primijetiti …
Tako mi, roditelji, u svoju djecu polažemo različite karakterne osobine, kvalitete koje kasnije pomažu (ili ne pomažu!) Ljudima da prođu kroz život.
Šta sada možemo učiniti za svoju djecu?
Uzmite bilježnicu, nacrtajte tablicu: u jednoj koloni - željeni rezultati u obliku ljudskih svojstava, osobina karaktera, naprotiv, u sljedećoj koloni - šta naše radnje mogu doprinijeti razvoju ovih kvaliteta. Koliko mjere koje sada poduzimamo pomažu u ovom poslu?
Mi ljudi imamo moždanu koru, koja je, prema zamisli Stvoritelja, dana kako bismo mogli pronaći rješenja koja nismo učili u djetinjstvu. Koristimo ovaj alat. Obrazovanje djece je moguće i potrebno!
Šta možemo učiniti sa samim sobom, svojim idejama o životu, o svojim mogućnostima? Kako uticati na svoje postupke, postupke? Kontaktirajte nas, psihologe, stručnjake za interakciju roditelj-dijete. Put do radosti i sreće postat će lakši s iskusnim vodičem …
Preporučuje se:
Ono što Se Događa Nije Toliko Strašno Koliko Ono što Mi Mislimo O Tome
"Nije toliko zastrašujuće šta se dešava koliko ono što o tome mislimo" Dešava se da zbog beznačajnog, ali neugodnog razgovora, u sebi možete stvoriti čitav teatar glasova, dokazujući nešto, žaleći se, svađajući se. Možda čak nije ni unutrašnji dijalog, to je seminar na kojem sudjeluju agresivni stručnjaci.
Ja Sam Odgovorna Za Svog Muža, Za Svog Sina Za Sve
“Takođe sam odgovoran za mamu, tatu, kćer, nemarne podređene. Oni su neuredna djeca. Nikad ne znaš šta će učiniti?! " Želja da budete odgovorni za sve i za sve - odakle noge rastu? U ruskim selima ima žena koje mogu sve. A ljudi oko njih su poput male djece, ali nerazumni, iza kojih vam je potrebno oko i oko.
Pravilo 11. Ono što Predstavite Je Ono što Dobijate. Vizualizacija. Kako Pravilno Vizualizirati?
Kako pravilno vizualizirati? Da biste odgovorili na ovo pitanje, prvo morate razumjeti šta je vizualizacija? U osnovi, proces vizualizacije je čin zamišljanja šarenih i bogatih slika koji vam pomaže da brže postignete svoj cilj. Tako osoba isprva izlaže željeni rezultat, sastavlja plan, a zatim ga pretvara u stvarnost.
Ono što Plaši Muškarce Kod žena U Procesu Upoznavanja
U ženskom okruženju postoji mnogo mitova o razlozima ponašanja muškaraca. Jedna od njih je tvrdnja da snažan i samouvjeren muškarac može s lakoćom upoznati žene. Takav predstavnik jačeg spola ne boji se prići nijednoj ženi, bez obzira na raspoloženje, i upoznati se.
Ono što Mislim O Sebi Nije Jednako Onome što Drugi Misle O Meni
Nedavno sam se suočio sa činjenicom da ljudi trebaju napisati svoje snage, svoje pluse, vrijednosti i postignuća. Mnogi se izgube i počnu pričati o sebi na standardan način i čini se kao da uzimaju odgovore iz životopisa. Osim radne sfere, još uvijek smo u različitim sferama života.
