Ovo Rade Roditelji. I Uzalud

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Uporedite decu. "Gledajte, dječak se ne bori, ali šta ste vi ??", "Maša ima čvrste petice, a ti …". Dijete ne osjeća ljubav svojih roditelja, vjeruje da je ovaj dječak, ova Maša bolja od njega, a on je loš, bezvrijedan, glup … Umjesto pozitivnog primjera, dijete osjeća zbunjenost, strah, počinje biti ljubomoran na drugu djecu. Bolje je uspoređivati dijete ne s drugom djecom, već sa samim sobom: „Jučer niste znali vezati pertle, ali danas ste to učinili!“, „Početkom ljeta niste znali kako da plivaš, ali sada si naučio. " Ako roditelji djetetu skrenu pažnju na njegova postignuća, to će ga gurnuti prema novim ciljevima, osvajanju malih i velikih vrhova.

Okačite etikete. Nedavno sam šetala s djetetom koje je spavalo u kolicima. Djevojčica se vozila na skuteru i zaustavila se kraj mene, blokirajući cestu. Počeo sam je zaobilaziti, a njena majka, koja je pritekla u pomoć, počela je djetetu govoriti: “Zašto stojiš na cesti, besramna, zar ne vidiš, moja tetka vozi se s kolicima!”. Iskreno, zadrhtao sam. Jednom sam na web mjestu čuo da je jedna baka rekla drugoj ženi za svog unuka: "On je generalno nepodnošljiv." "Budala, glupa, osrednja, glupa" - roditelji lijepe etikete na svoju djecu, a zatim se pitaju zašto se njihova djeca ponašaju u skladu s tim. Oznaka je ono što se od vas očekuje, to je ponašanje koje treba uskladiti. I ako najbliži i najdraži ljudi tako zovu dijete, misli da to znači da je tako. Uostalom, prvih nekoliko godina dijete gleda sebe očima svojih roditelja i tako se procjenjuje. Iz ovih oznaka, riječi, formira se njegovo samopoštovanje.

Devalue. "Ne diraj, inače ćeš ga slomiti", "Zašto se petljaš, daj da to učinim bolje i brže", "Opet si prolio vodu". Dijete se osjeća loše, ono koje neće uspjeti. I zašto sljedeći put nešto učiniti, kad moja majka ionako bolje zna kako to učiniti i sama će učiniti sve za mene. Nema ni traga od nekadašnjeg samopouzdanja i želje da se čak i pokuša po prvi put učiniti nešto. Bolje da pomognete klincu da nešto popravi ili mu pomozite: „Proliveno? Pomoći ću vam da ga obrišete? "," Dopustite mi da vam pomognem sa zatvaračem na jakni "," Želite li to sa mnom?"

Pohvala. "Vi ste najbolji, najdarovitiji, najunikatniji, najpametniji." Koliko god paradoksalno zvučalo, ove riječi štete i djetetu. Jer na taj način dijete postaje ovisno o hvali. A dolaskom u kolektiv (vrtić ili škola) u budućnosti bit će mu teško da nitko ne može cijeniti njegovu posebnost, nadarenost, jer osim njega postoji i 25 ljudi koji su jednako jedinstveni i nadareni. Bolje je pohvaliti dijete za neke posebne radnje: oprao je posuđe, lijepo naslikao crtež, bio pristojan.

Pokažite ravnodušnost. Često viđam majke na igralištima koje sjede s pogledom na telefonu ili tabletu. Varijacija govori telefonom. A kad im djeca priđu, zamole ih da se igraju loptom, voze ih na ljuljački, odu na drugo igralište i na razne druge načine im počnu odvlačiti pažnju, u odgovoru čujem: "Idi igraj se", "Ti ne vidim, zauzet sam ??”,“Idi se igrati s tom djevojčicom / dječakom”,“Smetaš li mi opet? Upravo sam sjeo, odmori me! ". Oh, nije lako ovoj djeci. Uostalom, čuvši takve fraze od svojih roditelja, razumiju da im nisu potrebni, nema vremena za njih, oni su teret i uvijek će postojati nešto što će biti važnije od njih samih …

Plaše se prognozama. "Ne hodajte kroz lokve, pokisnut ćete, razboljet ćete se!" Dijete čuje ta predviđanja (razbolite se, padnete, okrenete glavu) i razumije da je svijet opasno mjesto u kojem ne možete napraviti korak i upasti u nevolju. I umjesto djeteta koje je sve zanimalo, pretvara se u zatvoreno i ravnodušno prema svemu. Da bi održao djetetovu znatiželju, roditelj bi trebao pojačati njegovo pozitivno ponašanje ili ponuditi opcije koje bi odgovarale djetetu i roditelju: „Obujmo gumene čizme kako bismo mogli hodati kroz lokve“, „Jeste li pokušali voziti na ljuljački Volim ovo?" (i pokažite šta želite).

Oni daju ultimatume. „Ako trenutno ne oduzmete igračke, ostat ćete bez crtića“, „ponašat ćete se ovako, ja se neću igrati s vama“, „dok ne završite sve lekcije, možete zaboraviti na hodanje”itd. Roditelj pokazuje djetetu primjer da je pod određenim uslovima moguće nešto učiniti / ne učiniti. A pošto djeca uče od svojih roditelja, dijete za par godina može mirno reći roditelju: "Dok mi ne kupiš igračku, dok nešto ne učiniš, ni ja to neću učiniti", i zauzeti stav protesta.

Ucenjivanje s ljubavlju. I to se često čuje na ulici, na igralištima: "Niko se neće igrati sa ljudima poput tebe", "Ne treba mi tako zločesti dječak", "Ako ne poslušaš, neću voljeti." Nakon takvih fraza, dijete se osjeća zbunjeno, počinje se bojati da će ga majka ostaviti, otići. I počinje na sve moguće načine (hirovima, bijesima itd.) Kako bi privukao pažnju na sebe, samo pogoršavajući situaciju. Mnoge godine takve riječi ostavljaju dubok trag u duši bebe, osjeća da je voljena uslovno, zbog nečega, ili ga uopće ne vole, ili uopće ne zaslužuje ljubav. Ovo je ozbiljna trauma u životu male osobe.