Samoizolacija. Koji Su Crtići Korisni?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Hitno pitanje tokom perioda samoizolacije, kada su svi kod kuće. Mame i tate moraju raditi od kuće, a najlakši način za djecu je uključivanje crtića.

Pa ipak: koje crtiće uključiti?

Uvriježeno je mišljenje da se, u načelu, svaki crtani film koji se emituje na televiziji može dati djetetu na pregled. I nema ništa loše u tome.

Ja, kao stručnjak sklon analiziranju faktora koji utiču na mentalni razvoj djeteta, ne mogu se složiti s ovim mišljenjem.

Roditelji mi se često obraćaju sa problemima u djeci: hiperaktivnošću, dezinhibicijom, emocionalnom nestabilnošću, strahovima itd. Naravno, razlozi za takve pojave mogu nadići psihologiju i ostati u nadležnosti ljekara. No češće se razlozi javljaju kao složeni, kada se, u pozadini neuroloških predispozicija, mozak napuni nekvalitetnim vizualnim proizvodima. Srećom, u većini slučajeva dobro je strukturiran psihološki rad dovoljan. Stoga, kad vidim dijete predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta koje mi dolazi sa pametnim telefonom u ruci, postavljam njegovim roditeljima pitanja: "Šta igra? Šta gleda tamo?" Dobijam važne informacije. Međutim, ovakvo ponašanje "na licu" nije često. I informacije se moraju prikupljati za konsultacije malo po malo. Na kraju krajeva, na naše časove često dovode "kultivirano" dijete. Jasno je da svi želimo biti dobri roditelji, posebno u očima drugih. A ponekad roditelji čak i ne sumnjaju da kroz "bezopasne" igračke / crtiće u pametnom telefonu dijete može primiti takav dio negativnosti da bi tada mogle biti potrebne godine popravnog rada.

Dakle, ako ne idete u ekstremne slučajeve i ne uzimate u obzir cijeli niz "zabavnih" usluga naših naprava, već ostajete u okvirima pitanja: što bi trebao biti dobar crtić, tada bih izdvojio nekoliko kriterijuma.

Slušajući prilično poznatog psihologa, Kovaleva S. V., skrenuo sam pažnju na njegovu izjavu da se najkorisniji crtani filmovi mogu smatrati (a to psiholozi, prema njegovim riječima, dokazuju), domaćim animacijskim proizvodima 50-ih. XX vek Dohvativši ovu ideju, odlučio sam pokušati analizirati što se nalazi u animaciji tih godina, a što nedostaje modernoj animaciji.

Činjenica da je animacija umjetnost koja može utjecati na psihu nikome nije tajna. Stoga predlažem ocjenjivanje crtića, analizirajući kvalitetu određenih sredstava utjecaja. Dobri crtići mogu se smatrati onima u kojima su prisutni:

- vizualna sredstva utjecaja: estetski ugodne slike koje poštuju prirodne proporcije tijela ljudi, životinja itd., pa sve do odjeće, izgleda i emocionalnih izraza pozitivnih i negativnih likova (jasno razdvajanje jednoga i drugog);

- slušna sredstva: visokokvalitetna muzička pratnja (klasična muzika), odsustvo oštrih / neočekivanih zvukova koji iritiraju uho;

- semantička sredstva: prisustvo značenja (a) crtića (svrha), moral (poticanje dobra i osuda zla), prisutnost detaljnih dijaloga / monologa u skladu s pravilima ruskog jezika, prijevod različiti modeli ponašanja prema starosti i spolu likova (bez miješanja rodnih uloga);

- tehnička sredstva: prisutnost glatkih prijelaza između okvira, odsutnost čestih promjena okvira.

Naravno, među modernim crtićima ima zasluženih visokih ocjena, ali roditelji u pravilu nemaju vremena za njihovu analizu. I onda im predlažem da umjesto sumnjive moderne animacije prikažu naše divne ljubazne crtiće (provjerene vremenom i psihološke analize pojedinih stručnjaka, pa čak i znanstvenika), ali često mi govore da ih njihova djeca neće gledati, jernavikli na dinamičnije crtiće.

Dok sam u osnovnoj školi vodio razvojne sate i učionice, iz vlastitog profesionalnog iskustva bio sam uvjeren da to nije slučaj. Pokazavši crtani film "Prijatelji i drugovi" (1951.) djeci u 2. i 3. razredu u razredu, zabilježio sam činjenicu da su svi gledali, osim jednog učenika, kojeg su nastavnici označili kao "hiperaktivan". I već sam bio spreman priznati svoj poraz i pomiriti se s činjenicom da je, očito, percepcija neke djece toliko prilagođena suvremenim proizvodima za animaciju "velike brzine" da neće moći gledati visokokvalitetne proizvode prošlosti. No, kad je došlo vrijeme za raspravu o crtanom filmu, ovaj "hiperaktivni" dječak je u njemu najaktivnije učestvovao. Očigledno, bez fizičke aktivnosti, on to jednostavno nije mogao opaziti. No, na kraju krajeva, on je važne točke shvatio i asimilirao ništa gore od druge djece. S momcima smo gledali i crtani film "Magic Shop" (1953.), a rezultat je bio približno isti.

Kakvi mogu biti rezultati gledanja djeteta visokokvalitetnim crtanim proizvodima?

Prije svega, morate upozoriti da je mjera važna u svemu. Što će rjeđe dijete sjediti ispred ekrana i što će se više igrati, komunicirati s drugom djecom i odraslima, hodati, to će njegov razvoj biti skladniji. Što kasnije dijete počne gledati crtiće, to bolje. Do jedne godine sigurno ne biste smjeli dijete sjediti ispred televizora!

Međutim, možemo navesti neke od nesumnjivih prednosti domaćih crtića iz sredine prošlog stoljeća:

- razvoj estetskog ukusa kroz estetski ugodne vizualne utjecaje, - razvoj sluha za muziku kroz percepciju kvalitetne muzike, - usklađivanje emocionalnog stanja zbog skladno izgrađene kompozicije, prisutnosti ugodne muzike, odsutnosti grubih zvukova, - usvajanje normi ponašanja u društvu zbog razdvajanja pojmova dobra i zla, - razvoj govora zbog percepcije detaljnih dijaloga / monologa i semantičkog sadržaja crtanih filmova,

- razvoj volje zbog napora koje dijete mora (često nesvjesno) uložiti u slušanje detaljnog govora, klasične muzike, žurno odvijanje događaja itd.

Na kraju ću dodati još jedan slučaj koji je opisao moj kolega.

Otvorivši svoj porodični centar, ova žena je bila veoma pažljiva prema razvoju svoje djece. Inače, sada je otvorila svoju mini osnovnu školu. Tako je rekla da je svojoj najstarijoj kćeri prikazivala isključivo sovjetske crtiće. A kada je zatražila da ih odvede sa prijateljicom u bioskop na "Madagaskaru", majka se jako iznenadila, ali nije odbila zahtjev. Šta mislite koliko je njena kćerka (u to doba osnovnoškolskog uzrasta) mogla sjediti ispred ovog crtića? Samo 15 minuta !! Slažem se, pa čak i tada malo! Ne želim to uključiti ni za sebe!

Moja kolegica, kćerka i njena prijateljica pronašle su rješenje koje je zadovoljilo (koliko je to bilo moguće) za sve: prijateljica je pogledala crtani film do kraja, dok su je majka i kći čekale u predvorju kina.

Ovaj članak je rezultat praktičnog iskustva psihologa i majke i ne pretenduje da bude strogo naučan.