Kronike Ostrva Zabave

Sadržaj:

Video: Kronike Ostrva Zabave

Video: Kronike Ostrva Zabave
Video: Новая Зеландия. Чудесные острова. О самобытной культуре (1990) 2024, Maj
Kronike Ostrva Zabave
Kronike Ostrva Zabave
Anonim

Sa svojom djecom, dok odrastu jedan, drugi, treći, često gledam crtiće. Postoje izuzetna remek -dela. Mnoge od njih sam psihološki analizirao u svojim prethodnim člancima.

Sve crtane bajke, iako stvorene za djecu, ispunjene su dubokim, dječjim značenjem i tijekom izvođenja radnje dosežu ozbiljan metaforički nivo.

Crtane filmove, poput bajki, ne treba shvatiti površnom analizom rečenog, već dubokim razumijevanjem značenja, prodorom u zavjese podteksta. Ono što mi zapravo radimo u našim dijalozima.

Danas bih se htio dotaknuti još jednog poznatog crtića - "Ne znam na Mjesecu", ili bolje rečeno jedne metafore iz ove crtane priče. Pojasniću.

Dragi gledaoci, vjerovatno se sjećate kako Dunno, došavši na Mjesec, o tome saznaje sljedeće: luđaci imaju misteriozno, rajsko ostrvo na kojem je život pun bezbrižnog zadovoljstva, užitaka i radosti. Doći tamo velika je sreća! Stanovnici otoka ne rade, ne rade, već se igraju i odmaraju cijeli dan. Odzvanjajući, veseli smijeh odjekuje s ostrva. Čini se da je život otočana vrhunac snova! Ali! Tijekom razvoja radnje, začuđeni junaci saznaju okrutnu istinu o "kutku raja": bezbrižan i besposlen život, pun užitka i zadovoljstava, pretvara otočane u blejave i glupe ovnove - sve bez izuzetka - djeca na otoku kroz takve strategije pretvaraju se u pokornu životinju za klanje … metamorfoza! Prodorna metafora!

Ipak, morate priznati da ova alegorija nije lišena stvarnih implikacija. Koliko je ovo potvrda. Navest ću samo nekoliko uvjetnih primjera. Pogledajte oko sebe i primijetit ćete hiljade živih, pravih …

Prva priča

Četrdesettrogodišnja žena žali se na sina. “Njegujem ga cijeli život. Nema odbijanja. Imao je sve najbolje i najbolje: komercijalni vrtić, prestižnu okružnu školu, zabavu, krugove, pozorišta i-i-i bez obaveza ili tereta po kući. Dalje - zagarantovan prijem na univerzitet. A onda - nesretno protjerivanje. Nisu me grdili: nisam to povukao, naučit ću i ponovit ću to. Ali ne, prošle su tri godine, nemoguće je obnoviti studije na fakultetu, a on nije navikao raditi. Sada mu je život alkohol i računar. A ja sam, kao i prije, uvijek u punom zamahu … Pa, šta mu je nedostajalo ?! Gdje su ga ispustili ?! …"

Druga priča

Četrdesetsedmogodišnja žena takođe govori o svom sinu. “Sa 20 godina, moj sin je imao ljubav do neba. Takav da je ravno "Ahhh!" Oženio sam se. Devojčice su se nastanile kod roditelja. Oni su nakon 4 mjeseca mlade poslali na posao. Nisam dozvolio! Moj sin je nada prestižnog univerziteta. Pa, a što ako se zaljubio, tolerirat će se način dok ne nauči - 5 godina … Zašto bi dijete trebalo raditi? Ljubav ne vredi! Općenito, razveli su se od djevojke. Porodica nije preživjela. Šta onda? Našao sam drugu - radosnu, brižnu: hrani, njeguje, njeguje, izgleda kao malo dijete. Sta nije u redu? Oči su bile mutne. Sijedo je posvuda. Dosadno. Bio sam oduševljen. Sjeća se svog prvog - vidim. I ona, poput njega, sada nije slobodna, udata. Nisam tada trebao uzrujavati ovaj brak. U potrazi za lakim dijeljenjem, uništila je sudbinu djeteta. Nesrećan čovek!"

Treća priča

Pedesetogodišnja žena, opet o sinu. "Sin jedinac. Nasljednik prezimena. Nada u veliku porodicu. Krhka. Poseban. Nigde se nisam mogao slagati. Koliko se škola promijenilo … Svugdje i odasvud spašeno … Nisam ušao u institut. Nisam dobio posao. Oženio sam se, razveo, nisam imao dece. Nigde se ne uklapa … Izgubio sam sebe. Upala sam u depresiju. Sedi na tablete. I tuguje, tuguje. Kao da ga nisam stavio na ruke od tuge. Ali kako su pokušavali, kako su se brinuli o njemu … Ni u čemu nije bilo odbijanja … Jedno saosjećanje, jedno sažaljenje …"

Dragi čitatelju, naravno, primijetili ste alegoriju s crtićem? Pretjerana zaštita, patološka zabrinutost, majčinsko obožavanje koje uništava dušu i potpuni nedostatak predanosti put su do predvidljivih rezultata. Negovana na ovaj način, razmažena deca će se prirodno raspasti, pretvoriti se u "jaganjce" …

Takva djeca se odgajaju ovako: „Zaslužujete lak, divan život. Ako ništa drugo, drugi su krivi! Škola, posao, supruge. Ne budi tužan, sine! Zamijenimo! Popravimo to! Učinimo to! Za tebe! Ti! Za tebe! …»

Ovako se mijenjaju škole, instituti, poslovi, supruge i svuda postoji jedna priča: "Naći ćemo nove!" Taktika njegovanja Carkova, kome svi duguju i sve je moguće.

Lagan, ugodan život, lagan život, ugodna, zaštitnička moć deformira osobu, pretvarajući je u slabu, ovisnu osobu … A ako snažnu majku naknadno ne zamijeni nadmoćna žena koja uči, štedi i bira gore - pisanje izgubljeno - sve aaah i oooh …

Ideja o razumijevanju ovakvog stanja stvari, dubljem zaziranju u sebe, preuzimanju odgovornosti za sadašnje - konačno odrasti, sudionicima u takvim okolnostima ne pada na pamet …

Preporučuje se: