Rođenje Jastva

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Rođenje Jastva

Šta je Ja i kako se formira?

Pod Jastvom je uobičajeno shvatiti nečiju vlastitu ličnost, to je kao ujedinjujuća veza između svjesnog i nesvjesnog dijela psihe. Sebstvo je, prema Jungu, arhetip cjelovitosti, svojevrsni simbol potpunosti i jedinstva ličnosti.

Svaka osoba je rođena s jedinstvenim genetskim naslijeđem i ima "temperament", ali skup ovih "sirovih" materijala koje sa sobom nosimo iz majčine utrobe nije Ja. Sve ovo mora pričekati drugo, naime psihološko rođenje određenog entiteta, koji će s vremenom svaka osoba nazvati "ja", mi smo prekinuli uvjerenje da je lice s kojeg ovaj pogled dolazi dio nas samih … ovo je prvo osnovno "ja". U dobi od 2 do 4 mjeseca beba se sve više navikava na posebnog njegovatelja, prepoznajući u njemu osobu koja ga hrani, tješi i umiruje. Pojavljuje se "prepoznajući osmijeh", namijenjen određenoj osobi, ovaj faktor se smatra početkom psihološke faze takozvane "simbiotske fuzije". Bebin osjećaj Jastva stapa se sa osjećajem brižnog Drugog, a ostatak svijeta postaje potpuno nevažan. Nakon nekoliko mjeseci, beba počinje postupno "izlijegati" iz svog simbiotskog jajeta, proučavajući druge ljude, primjećujući njihove razlike u odnosu na majku. Do dobi od 7-10 mjeseci, beba se već može odmaknuti od majke, puzati, zauzeti uspravan položaj, koristeći je kao oslonac. Pogled počinje lutati prema okolnom svijetu, prema svom istraživanju Dob 10-12 mjeseci - beba počinje hodati, a počinje faza "ogromnog viška", koja traje do 16-18 meseci. Beba postaje sve više i više ispunjena svojim aktivnostima, ponekad zaboravljajući na prisustvo svoje majke. Tada mu se, potpuno neočekivano, čini da mu ponestaje pare, pa se vraća njoj, na „punjenje gorivom.“Ako u takvim slučajevima to ne uspije pronaći, njegovo se ponašanje mijenja - može se smiriti da izgubi interes za ono što ga okružuje. njega, i postaju jako tužni. Analitičari vjeruju da se u takvim slučajevima dijete povlači u sebe, pokušavajući pronaći sliku Majke iznutra. Tek nakon ponovnog okupljanja s Majkom, on s entuzijazmom nastavlja svoje istraživanje svijeta. On je i dalje Jedan, a ta okolnost je i dalje vrlo važna za razvoj njegove samopouzdanja. U ovoj fazi dijete još nije u stanju samostalno se nositi sa svojim osjećajima. Njegov unutarnji život još uvijek karakterizira prisutnost Majke zajedno sa psihološko spajanje s njom, što mu omogućuje da se nosi sa snažnom radošću i uzbuđenjem zbog svojih otkrića, i sa frustracijama povezanim s činjenicom da je mali i ranjiv u ovom ogromnom svijetu.

Studije mozga beba pokazale su da je tokom dvije kritične faze razvoja:-10-12 mjeseci i druge 16-18 mjeseci, razvoj regija mozga koje reguliraju emocije izravno povezan sa životom djeteta. U stvari, jedna od mnogih funkcija je da nauči nositi se sa svojim osjećajima; ta je sposobnost ključna za odvajanje osjećaja Ja, odnosno autonomnog "ja". Osetljiva majka popravlja raspoloženje svog djeteta i pomaže u smanjenju intenziteta osjećaja prenabuđene ili uzrujane bebe, ali u isto vrijeme ona zna kada mu dopustiti da iskusi neko prenaprezanje, doprinoseći razvoju vlastite emocionalne suzdržanosti.

10-18 mjeseci - odnos prema majci se primjetno mijenja. Ako je majka pokazala dovoljno radosti i interesa u fazi simbiotske fuzije, tada dijete dobiva priliku da se odvoji od nje.

Prije svega, ispostavilo se da je majka dadilja i partner u igrama za dijete, ali u narednih 6 mjeseci za njega postaje osoba "ne -ne" - to jest osoba koja, prema njenim zabranama, čini da osjeća "hladan tuš" socijalizacije. postupno počinju popuštati u "stanjima blage depresije", što je normalno i obavlja vrlo važnu funkciju - doprinosi daljnjem razvoju područja mozga koje kontrolira očuvanje energije i suzbijanje emocija. Dijete uči ublažavati intenzitet neugodnih emocija, sve manje pribjegavajući pomoći drugih. Svaka nova vještina doprinosi razvoju njegovog samopouzdanja i omogućava mu da učini sljedeći korak, približavajući se svojoj autonomiji.

Pripremajući djecu za život, socijalizacija ima za cilj ograničiti neželjeno ponašanje frustrirajući ono što donosi zadovoljstvo. Da bi se dijete natjeralo da se odrekne zadovoljstva, potrebno je u njemu izazvati snažnu emociju srama, koja je za njega izdaja sa stajališta njegove iluzije savršenog sjedinjenja s Majkom. Od sada, voljena osoba može izazvati osjećaj srama, dijete se može osjećati prazno i ranjeno. Ova ozljeda je vrlo značajna i poučna. Omogućava razumijevanje da je Majka zasebna osoba i da mjesto djeteta neće uvijek biti na samom vrhu. Međutim, s ovom ozljedom se mora postupati vrlo delikatno. Sram je vrlo teška emocija za bebu i da bi se nosilo s tim, djetetu je potrebna otvorena, osjetljiva i emocionalno dostupna odrasla osoba u blizini. U ovom trenutku djetetu je potreban nježan pogled, topli dodiri i ljubazne riječi. Ovo je vrlo važno za zdravo formiranje osjećaja Ja. Dijete tako shvaća da se neugodni osjećaji mogu doživjeti, da uprkos frustracijama može vjerovati. Ako se to ne dogodi, tada dijete ima osjećaj da su njegove potrebe i osjećaji sramni, a i samo je loše. Adekvatna podrška odraslih ovdje je od ključne važnosti.

Pozitivna strana srama je ta što inhibira prirodnu sebičnost koja cvjeta u ovom trenutku i omogućava djetetu da ima veliko iskustvo u interakciji s drugima. Djeca moraju naučiti da su značajna i jedinstvena, ali ne više od bilo koje druge osobe. Male doze srama, praćene utjehom, pomažu djeci da svoja grandiozna osjećanja pretvore u realniju sliku o sebi.

U dobi od oko 18 mjeseci majka i beba više ne mogu dugo i efikasno funkcionirati kao simbiotski "mi". Iluzija o majčinoj svemoći postupno nestaje. U isto vrijeme, do treće godine, izuzetno energično dijete postaje sve svjesnije svoje ranjivosti i postaje zabrinuto zbog toga gdje se majka nalazi. i osjeća tjeskobu kad ga napusti. U njegovom prisustvu zahtijeva da s njim podijeli apsolutno sve. Ova faza naziva se obnova toplih odnosa. To je posljednja faza procesa razdvajanja i individualizacije: Prisustvo bijesa i bijesa u tom periodu odražava djetetovu ogorčenost, njegovu sve veću svijest o svom pravom mjestu u svijetu i gubitak kontrole nad majkom, koja je nekad bila dio njega, poput lica ili ruku, na kraju ove faze pojavljuje se zdravo dijete s realnim osjećajem sebe i sviješću o autonomiji drugih.

Prve 2-3 godine života su period narcizma, kada djetetova samodopadnost nije u potpunosti razvijena i nedostaje mu svijest o drugosti drugih. Zadatak roditelja je pokazati i promatrati granice koje dijete ne vidi i naučiti ih da žive u miru s drugima. Ako se to ne dogodi, možda smo zaglavljeni u fazi narcizma u djetinjstvu. Odsustvo punopravnog procesa razdvajanja i individualizacije dovodi do pojave narcisoidne ličnosti.

Ali ovo je već zasebna i opsežna tema, o kojoj možete puno pričati.

Roditelji nesumnjivo utiču na razvoj vlastitog djeteta i želim vjerovati da će u tom smislu ljudi koji postanu roditelji biti upućeni i uspješni.