Nevaljao Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje

Sadržaj:

Video: Nevaljao Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje

Video: Nevaljao Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje
Video: Ovo je za tebe i nije slučajno došlo. Pogledaj do kraja 🙏🦄 2024, Maj
Nevaljao Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje
Nevaljao Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje
Anonim

U karijernom usmjeravanju s adolescentima često se susrećem s njihovom tjeskobom, neizvjesnošću i tjeskobom o potrebi da se donese tako odgovoran izbor.

I ovo je više od PRIRODNOG! Budući da tinejdžer dobija zadatak koji nikada prije nije obavio: samostalno izabrati profesiju. Naravno, prije toga je već imao neovisne odluke, ali još uvijek ne tako opsežne, pa su mu u većini slučajeva nudili natuknice, pomoć ili čak rekli šta da rade. I sada će mu učitelji, roditelji, a možda čak i komšije zasigurno postaviti pitanje: "Pa, jeste li već shvatili ko ćete postati?"

Uvijek postoji tjeskoba prije takve odgovorne odluke, ali to se može sakriti. Toliko da pogled autsajdera, a ponekad čak ni samo dijete, ne razumije šta se zaista događa. Ovo su neke od uobičajenih poteškoća s kojima se tinejdžeri suočavaju pri odabiru zanimanja i u kojima nervoza često vreba.

ZBUNJENOST I NE ZNATI "ŠTA ŽELIM"

To je norma. Odgovor na pitanje "šta želim" zahtijeva određeni nivo razumijevanja sebe, svojih karakteristika, želja. I ovo razumijevanje ne pada s neba, to je proces samospoznaje, koji tek "dobiva zamah" u adolescenciji. Ljudi su godinama tražili odgovor na ovo pitanje. Kako bi olakšali ovu potragu, preporučujem roditeljima da tinejdžeru daju "podršku pod nogama" u obliku informacija: o sebi, o svijetu profesija, o odrasloj dobi.

ILUZIJE O PROFESIJI I RADU

Ponekad možete čuti od tinejdžera: "Ja ću biti biznismen kako bih izdavao naređenja i ne radio ništa", ili "Ja ću biti programer, sjednite za računar - i za to ćete biti plaćeni." Zašto tinejdžer ima takvu viziju - svako ima svoje razloge. Ali kao što znate, što se iluzija duže hrani, to je njeno uništavanje bolnije. U ovom je slučaju zaista važno pokazati teške minuse njegovih iluzija, ali ne zaboraviti na pluseve - o stvarnim, ne iluzornim, ali sasvim mogućim radostima buduće profesije, za koje se (poput udice) možete zakačiti njegova motivacija.

NE ŽELI RADITI U BUDUĆNOSTI

Razlozi su takođe različiti. Od anksioznosti - "ne mogu se nositi, pa zašto bih uopće pokušavao", do demotivacije i tako formiranog stava prema poslu. Ovdje je vrlo važno shvatiti s tinejdžerom, odakle mu takav stav. Ovo je zadatak broj 1. Nadalje, preporučujem tinejdžeru pokazati pozitivne aspekte rada, prednosti koje bi mogle poslužiti kao poticaj za razvoj. Na primjer, "Ako radite, zarađivat ćete. I s tim novcem možete putovati ili nadopuniti svoju kolekciju retro figurica automobila." Potražite poticaj koji će vas motivirati jer vi, kao nitko drugi, poznajete svoje dijete.

NISKI STAV NA SITUACIJU IZBORA

Anksioznost često vreba i ovdje. Da, toliko duboko da se izvana čini da je sve ravnodušno. Važno je to iznijeti na površinu, čuti (prije svega za dijete) zašto je zaista zabrinut i pokušati ga uključiti u proces tako da postane ZANIMLJEN. Danas postoji mnogo majstorskih tečajeva, igara i događaja za odabir zanimanja, koji nisu samo korisni, već i smiješni. Pokažite svom djetetu da odabir karijere nije samo ozbiljan, već i uzbudljiv.

"BICIKLIZAM" NA JEDNOJ PROFESIJI

"Bit ću strojar!" je li to sve što možete čuti od djeteta? Postoji i nekoliko razloga:

- Ili je jednom, iz nekog razloga, zapamtio ovo zanimanje (na primjer, moja baka se kao dijete vozila željeznicom i rekla da ću biti strojar, ali bilo je tako zabavno!).

- Ili je to tinejdžerski intuitivni njuh, koji jednostavno ne može riječima objasniti.

Objektivna procjena djetetovih sposobnosti i ličnih kvaliteta (profesionalna dijagnostika, konsultacije) pomoći će provjeriti o čemu se zapravo radi. Ako je to intuitivan osjećaj njegovog poziva, onda se to već odrazilo na ličnost adolescenta - postoje potencijalne sposobnosti, sklonosti, sklonosti. Ali tinejdžer zasad jednostavno ne može objasniti da "želim biti strojar, jer volim tehničke sisteme, pažljiv sam, uvijek pratim rutu, zanimaju me vlakovi i kako oni rade itd."

Više o tome kako roditelji mogu pomoći djetetu u izboru zanimanja možete saznati gledajući snimak mog webinara:

Pa, sjetite se kako je na kraju crtanog filma o Nekhochukhu povikao "I WOOOOOOOOOOOO!" Volio bih da tinejdžeri češće govore svjesno, istinski ŽELE.

Preporučuje se: