2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
Ovo romantično ime pripada R. Steineru, filozofu, utemeljitelju waldorfske pedagogije. To znači one krize, vrhunske doživljaje u kojima dijete prvo "budi" svoje Ja, svoju pravu prirodu - budi se i traži svoj izraz u svijetu oko sebe.
Korisno je da roditelji znaju za takve stvari kako bi pravilno podržali svoju djecu - i za ljude koji se bave samorazvojem kako bi pomogli svom unutarnjem djetetu i sebi općenito što kompetentnije.
Exist 5 osnovnih munjaod kojih se prvi događa u vrijeme fizičkog rođenja.
Evo značaja trenutka rođenja u konceptu Body Insight:
Proces našeg rođenja općenito je jedna velika i vrlo važna metafora kako da "rodimo" bilo šta u životu - ako uzmemo kao aksiom da smo mnogo puta "rođeni" u novim kvalitetama, to nije uvijek globalno, ali bilo koji proces promjene (unutarnje ili vanjske), u principu, vrlo je zgodno smatrati "rođenjem" - za na primjer, rođen sam kao student, kada idem u školu, rođen sam kao diplomac / student na fakultetu, rođen sam kao radna osoba (kada imam prvi posao), kao specijalista, kao partner u vezi itd. Na isti način, ovo se odnosi na bilo koju od naših ideja, projekata, na sve što stvaramo. U isto vrijeme, proces našeg fizičkog rođenja je određeni zajednički obrazac ugrađen u nas. Često - traumatično ili opterećeno nečim što nije jako dobro.
Koncepcija - ovako počinjemo, počinjemo, odnosimo se prema svojim idejama.
Trudnoća - kako „njegujemo“, tražimo resurse za implementaciju, u principu, osjećamo li dovoljno tih resursa ili ne. Druga matrica (prema Grofu), kada su započele kontrakcije, je otprilike strpljenje, o sposobnosti da izdrže teške faze implementacije projekta, bez pada u očaj i bez napuštanja zamišljenog. Treća matrica (prolaz kroz rodni kanal) je stil mog kretanja u životu, moj jedinstveni obrazac u ovome. I četvrti je prihvatanje rezultata.
Nepoznavanje mog izvornog obrasca često dovodi do općeg nesporazuma ako mi se nešto trenutno događa. prirodno za mene (bilo da se krećem u skladu sa svojom prirodom) ili ne, što može biti iscrpljujuće i dovesti do prisustva krajnjeg nezadovoljstva sobom. Istovremeno, može biti potpuno nejasno gdje je greška napravljena i zašto je sve tako "krivo"? Ispostavilo se da to uopće nije greška, već upravo takav obrazac kretanja - poseban i svojstven samo meni.
Sljedeći "udar groma" događa se u dobi od 3-4 godine i dodiruje tvrdoglavost deteta, njegova želja da učini nešto sam. Vrlo je važno zapamtiti (dok radite sa samim sobom) u čemu sam se točno želio pokazati? Koliko sam bio tvrdoglav prvi put - o čemu se radi? Ova manifestacija Ja pripada sferi emocija i ima snažan utjecaj na nju, također utječući na sferu volje. Mnogi tinejdžerski problemi iz serije "Ne želi ništa" u stvari, oni su položeni upravo u ovoj dobi, kada roditelji (nije važno, svjesno ili ne) odvraćaju malo dijete od bilo čega - da to radi samostalno, da ustraje u svom poslu, da može izdržati pritisak vanjskih i unutrašnjih okolnosti.
Sa 10-11 godina dijete ima mišljenje, doslovno o svemu, a ovo mišljenje (normalno) dijete nastoji izraziti. Očigledno, ove izjave neće biti zrele i mudre, češće, naprotiv, imaju oblik protesta - prije svega, protiv učitelja (jer su roditelji još uvijek božanski, ali učitelji / mentori su projekcije roditelja / moćnih ličnosti). Šta je tu jako važno?
Dve su glavne stvari potrebne: samo čuti a ne procijeniti. U ovim godinama, potpuno isto Inner Critic, od kojega onda toliko ljudi pati, ta ista Unutrašnja figura, rubovi "ne daju ni riječi za reći", a da ne proždiru osobu uz obrok. Stoga je neosuđivanje u vezi s mišljenjem djece ovdje apsolutno fundamentalno (a ovo je način rada sa Kritičarem iznutra - naučiti, ako to roditelji nisu naučili, slušati sebe BEZ procjena).
Sljedeće pojavljivanje Višeg Ja događa se oko 15-17 godina i zabrinjava moje karakteristike … Ovo je prva kriza egzistencijalne usamljenosti, tijekom koje mlada osoba po prvi put pravi izbor - ili tražiti i pridružiti se „svojima“, ili „ući u ljušturu“. Podrška odraslih ovdje je biti / ostati na dohvat ruke, a pritom ne upadati u lične granice, pokazujući odnos "jednakosti" ("Ako mi pošaljete tekstualnu poruku o tome gdje se nalazite, onda vam šaljem i tekstualnu poruku gdje ja"). Važno je znati da u ovoj dobi većina adolescenata ne može izravno zatražiti pomoć! Stoga je beskorisno čekati ovo, ali vrlo je korisno jasno pojasniti da je pomoć ovdje, u blizini i nenametljivo je nudi s vremena na vrijeme.
I posljednja - dob od 23-25 godina, u kojoj možete osjetiti na šta mislim u društvu i u životu općenito. Po prvi put postoji želja "Želim živjeti SVOJ život!" vodeći računa o suštini svoje prirode.
