Projektivne Tehnike I Art Terapija: Sličnosti I Razlike

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Često postoji zabuna između testova crtanja, projektivnih dijagnostičkih tehnika, projektivnih terapijskih tehnika i umjetničke terapije. Pogledajmo što ih spaja i koje su razlike.

Ono što ih ujedinjuje je to što se u svim slučajevima koriste crteži ili slike (unaprijed pripremljene ili nacrtane od strane klijenta), kao i sam mehanizam na kojem je djelo izgrađeno - mehanizam projekcije - kada je klijent, takoreći, prenosi svoje unutrašnje stanje na vanjski objekt (sliku, crtež ili drugi proizvod kreativnosti).

Razlikuju se po ciljevima, zadacima, procesu izvođenja posla i postignutim rezultatima.

Dakle, postoje dijagnostičke i terapijske metode. Oboje mogu raditi ili sa gotovom slikom (set karata), ili s proizvodom klijentove kreativnosti (klijent može crtati, vajati od gline ili plastelina, tkati mandalu, izrađivati lutku itd.).

Dijagnostičke metode usmjerene su na proučavanje klijentove ličnosti ili bilo kojih pojedinačnih aspekata ličnosti i prirode interakcije s drugim ljudima (na primjer, ispoljavanje intrapersonalnih sukoba, interesa i motiva neke osobe, razinu prilagodbe i razinu kreativnosti aktivnost, manifestacija prirode odnosa u porodici ili u timu itd.) itd.). Tijekom testa, u slučaju rada s gotovim slikama, istraživač klijentu pruža skup kartica sa slikama (to mogu biti mrlje, mrlje, stripovi s nekim društvenim situacijama itd.) I traži od klijenta da opiše ono što vidi na ovim kartama, opišite zaplete društvenih situacija, prirodu likova itd. U slučaju crteža, istraživač traži od klijenta da nacrta crtež na zadanu temu, na primjer, "Nepostojeća životinja", "Kuća, drvo, osoba", "Kaktus". Nadalje, istraživač tumači klijentove odgovore ili crtež prema ključu koji odgovara testu, uzimajući u obzir njegovo osobno iskustvo i percepciju. Istraživač može ili ne mora dati povratne informacije klijentu. Ove metode su više usmjerene na prikupljanje informacija od strane samog istraživača nego na pružanje informacija klijentu. Mogu se koristiti, na primjer, pri prijavi za posao, pri provođenju kliničkog ispitivanja ili kao psiholog savjetnik kako bi se razjasnila situacija.

Postoje i dijagnostičke projektivne tehnike koje nisu povezane s crtanjem, na primjer, test nepotpunih rečenica.

Osim toga, danas su projekcijske metode s javnim ključevima stekle popularnost na Internetu, u kojima se korisnici Interneta pozivaju da samostalno provedu istraživanje i dešifriraju rezultat - radi zabave. Rezultati takvih studija nisu uvijek pouzdani i nisu uvijek sigurni. Iskusni istraživač, prije nego što donese zaključak, provodi nekoliko testova kako bi razjasnio isto pitanje, a može voditi i razgovor s klijentom kako bi se isključila slučajnost rezultata ili, na primjer, utjecaj na rezultat nekih događaja u život klijenta (na primjer, ako je klijent jednom preživio požar u kući, tada tehnika s crtežom kuće može dati iskrivljen rezultat, ako se ne uzme u obzir ta činjenica iz klijentove biografije). Također, istraživač formira povratnu informaciju tako da je razumljiva i sigurna za klijenta. Rezultati povratnih informacija, neovisno dešifriranih ključem, mogu šokirati osobu. Na primjer, rezultat testa mogao bi reći "vi ste latentni homoseksualac". I šta bi osoba trebala učiniti s tim podacima, kako se prema njima odnositi, treba li ih shvatiti ozbiljno?

Također sam nailazio na situacije kada se dijagnostičke tehnike na raznim obukama, seminarima ili grupama prodaju kao umjetnička terapija. Na primjer, na „ženskom treningu“od polaznica se traži da nacrtaju „ljubavnicu“, „amazonku“i „ljubavnicu“, a zatim im se daje ključ: „postoji zelena boja - to znači da, nema zelene boje - znači … "," duga kosa - govori o tome, kratka - o … ", ili sama voditeljka dođe i kaže učesniku kako joj je s Amazonkama i hostesama. Ovo nije umjetnička terapija.

Terapeutske tehnike imaju za cilj osvještavanje samog klijenta o informacijama o sebi, doživljavanje uvida i pronalaženje odgovora na vlastito pitanje. Terapeut ni na koji način ne tumači klijentov crtež ili odgovor. Međutim, terapeut može dati povratnu informaciju o tome kako se osjeća i doživljava situaciju.

Terapeutske projektivne tehnike pomoću pripremljenih slika su, na primjer, rad s metaforičkim asocijativnim karticama (MAC). Terapeut i klijent pojašnjavaju zahtjev klijenta. Od klijenta se tada traži da odabere jednu ili više slikovnih kartica iz kompleta, na primjer, "šta me muči i što će mi pomoći" ili "stanje problema i željeno stanje". Zatim terapeut i klijent razgovaraju na ovim karticama, terapeut postavlja pitanja, traži da opiše šta klijent vidi na kartama, i šta su za njega, kako je to povezano sa njegovim životom, kako će to pomoći klijentu u rješavanju pitanje. Terapeut ne donosi dijagnostičke zaključke i ne nudi rješenja klijentu. Klijent sam prima informacije i sam pronalazi rješenja. Terapeut samo postavlja pitanja i može podijeliti "šta je za njega ova karta, kakva su njegova osjećanja".

Neki psiholozi ovu vrstu rada pripisuju umjetničkoj terapiji, dok je neki identificiraju kao neovisan pristup.

U slučaju rada s kreativnim proizvodom klijenta, terapeut i klijent također razjašnjavaju zahtjev klijenta, a zatim terapeut nudi klijentu kreativni dio posla: izvlačenje, oblikovanje ili izlijevanje iz žitarica ili presavijanje papir, ili nazvati gomilu ključeva, ili napisati pismo / bajku itd. - nešto, prema uputama terapeuta, što ima određeno značenje pri radu s ovim zahtjevom. To može biti crtež "Ja sam poput dragulja", skulptura željenog stanja, "drvo aplikacije", zvuk problematičnog stanja, posipana mandala iz žitarica itd. Zatim terapeut i klijent razgovaraju na isti način kao u prethodnom obliku rada. Osim toga, terapeut postavlja pitanja o tome kako je klijent trebao to učiniti (nacrtati, oblikovati itd.), Šta je osjećao u tom procesu, šta osjeća sada, gleda u svoj crtež, šta želi raditi - možda želi što nešto promijeni, terapeut može primijetiti neke detalje, na primjer, "Vidim veliko korijenje u blizini drveta, o čemu se radi?", također može dati povratnu informaciju o njegovim osjećajima i percepciji.

Kada klijent stvara proizvod svoje kreativnosti, djelomično će odgovoriti na svoja osjećanja, uključujući i kroz tijelo, što je posebno važno. Kada klijent izvana gleda svoj crtež (skulpturu itd.), Vidi problem kao da je odozgo, problem više nije u njemu, već izvana, i manji je od njega, možete ga pogledati i učini nešto s tim. Kada klijent daje ime svom crtežu (skulptura itd.), On već dovodi problem na svjesni nivo i prima ključ za njegovo rješenje. Kada klijent transformira crtež (skulpturu itd.), Mijenja i svoje unutrašnje stanje. Rad kroz kreativnost daje metaforu "sve je u mojim rukama", "sve se može promijeniti vlastitim rukama." Umjetnička terapija također dobro otkriva kreativni potencijal osobe. Za rad u umjetničkoj terapiji, klijent ne mora biti u stanju crtati ili vajati. Naprotiv, profesionalnim umjetnicima nudi se druga vrsta kreativnog rada u kojem nisu profesionalci. Ali u procesu terapije, osoba se prestaje bojati stvaranja i otvara se.

Postoje i projektivne terapijske tehnike koje nisu povezane s radom sa slikama, crtežima i drugom kreativnošću. Zatim postoji rad s maštom, a postoji i razgovor. Na primjer, "svijet je …". Klijent bira metaforu svijeta, a zatim sledi studija: ko sam ja na ovom svetu, šta želim, ko je sa mnom, šta mi je važno na ovom svetu itd.

Terapeutske tehnike mogu biti više usmjerene na razjašnjavanje situacije / stanja ili na promjenu situacije / stanja. Ako je cilj više u pojašnjenju, tada se uvjetno ove terapijske tehnike mogu nazvati dijagnostičkim. Ista tehnika se može koristiti i za pojašnjenje i za promjenu. Na primjer, tehnika "svijet je …" opisana gore u prvoj sesiji s klijentom više ima za cilj pojašnjenje. A ako se kasnije koristi, kada je klijent već aktivno na poslu, tada može dati dobar transformacijski učinak. Autor slike je umjetnica Irina Avgustinovič.