2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
„Pa, šta reći, pa, šta reći, ovako su ljudi raspoređeni
Žele znati, žele znati, žele znati šta će se dogoditi …"
Dugo su ljudi željeli znati od čega je osoba sačinjena, šta se u njoj događa, kako razumjeti drugu osobu i kako postići ono što žele. Fotografske činjenice kako su šamani pomogli ljudima da privuku ljubav, kišu ili novac, imamo nije preživjela, ali činjenica da su kineski astrolozi svi dostupni ljudi u 12 znakova zodijaka grupirani su točno. Učinili su to prema datumima rođenja, uzimajući u obzir Mjesec, a otkrili su i vezu između znakova i elemenata - Vatre, Vode, Zemlje, Zraka.
Tu nije stalo i poznato je da je starogrčki ljekar Hipokrat sve ljude razvrstao u 4 grupe prema temperamentu. Objasnio je temperament prevlašću jednog od "životnih sokova" u ljudskom tijelu:
- žuta žuč (starogrčka rupa - žuč, otrov) - čini osobu impulzivnom, temperamentnom - kolerik (Vatra);
- krv (sangua - krv) - čini vas pokretnim i veselim - sanguine (zrak)
- crna žuč (melena rupa - crna žuč) - čini vas opreznim, tužnim i zamišljenim - melanholičan (Zemlja)
- limfa (flegma - flegma) - čini mirnim i sporim - flegmatična osoba (voda).
Vi i ja razumijemo da je ovo tako-tako unija, ali je nesumnjivo bilo nečega u ovome.
Naučnik, prvi ruski nobelovac, fiziolog, tvorac nauke o višoj nervnoj aktivnosti Ivan Petrovič Pavlov razvio je doktrinu o tipovima nervnog sistema - određene komplekse osnovnih svojstava nervnih procesa zajedničke višim sisavcima i ljudima. potkrijepili vodeću ulogu i dinamičke karakteristike funkcioniranja centralnog nervnog sistema - jedinog iz svih sistema u tijelu, koje posjeduje sposobnost univerzalnih regulatornih i kontrolnih uticaja, tj. što je fiziološka osnova mentalne aktivnosti.
U Pavlovljevim učenjima osnova temperamenta je vrsta više nervne aktivnosti, određena omjerom osnovnih svojstava i procesa pobude i inhibicije nervnog sistema.
Glavni komponente nervne aktivnosti su:
- moć: apsolutna snaga procesa pobude i inhibicije; određuje razinu efikasnosti, trajanje i intenzitet rada, brzinu oporavka, odgovor na slabe podražaje;
- ravnoteža: stepen u kome sila pobude odgovara sili inhibicije ili ravnoteža između ovih procesa; određuje razinu samokontrole u uzbudljivom okruženju, sposobnost suzbijanja osjećaja i želja;
- mobilnost: brzina promjene pobude inhibicijom i obrnuto; određuje brzinu reagiranja na promjene situacije, lakoću stjecanja novih i gubitak postojećih vještina.
Sila uzbuđenja je brzina i snaga razvoja reakcija, sila inhibicije je potpunost i brzina izumiranja, kašnjenje reakcija. Prema Pavlovu, tip nervnog sistema određen je genotipom, odnosno nasljedan je. Rođeni su sa temperamentom, a karakter se formira tokom života.
I ovo je zaista zanimljivo. Ovo više nije samo interes, već studija koja je znanstveno utemeljena i daje još više nijansi za razumijevanje onoga što se događa i koje su ljudske reakcije moguće u datoj situaciji.
U 19. i 20. stoljeću, s razvojem informacijske revolucije, izvori apsorpcije i reprodukcije informacija su se proširili, a interes za "šta će i šta će se učiniti nije nestao".
Austrijski psiholog Carl Gustav Jung primijetio je da ljudi različito percipiraju i procjenjuju stvarnost. Rezultat njegovog istraživanja bio je opis 16 socioničkih tipova percepcije … Oni predstavljaju razdvajanje karakteristika u društvu, omogućavajući adekvatan odgovor na okolnu stvarnost.
One. svaka osoba ima određene karakteristike i opaža zasebne slojeve stvarnosti (reagira na određene utjecaje), a zajedno ljudi svih vrsta primjereno percipiraju svijet u cjelini. Na osnovu Jungovog istraživanja nastala je nova nauka - socionika,bavi se informacionom psihoanalizom i istraživanjem procesa percepcije, obrade i isporuke informacija od strane osobe.
Jung nije samo opisao značajke i karakteristike svojstvene svakom tipu, otkrio je one od kojih su izgrađeni svi sustavi percepcije informacija bilo koje vrste. Socionika razmatra ove značajke kao osnovu na kojoj se može opisati svaki socionički tip i razlike među njima.
Young -ovu osnovu čine 4 para obilježja - dihotomije.
Uzeti u obzir senzorska intuicija (određuje izvor iz kojeg se informacije bolje percipiraju), logika-etika (određuje kako se svijet ocjenjuje i donose odluke), ekstraverzija-introvertnost (određuje orijentaciju percepcije i smjer energije), racionalnost-iracionalnost (odrediti način obrade i izdavanja informacija).
I sada, u naše vrijeme interneta i brzine, svih vrsta učenja, vjerskih uvjerenja, psiholoških trendova i ezoteričnih trendova, svi gledaju na Život čovjeka kao u zloglasnoj paraboli o slijepim i slonu.
“Davno je u jednom selu bilo slijepih ljudi. A onda su jednog dana saznali da su putnici slonova u susjednom selu. Mudraci iz prvog sela otišli su da vide slona kako bi ispričali ostalim stanovnicima svog sela. Pogledali su i, vraćajući se kući, započeli priču.
Prvi slijepac koji je osjetio slonov rep rekao je: "Slon je poput zmije. Dug je i tanak i s vremena na vrijeme se izvija."
Drugi slijepac uhvatio je slona za nogu. "Grešite", rekao je. "Slon izgleda kao drvo sa smežuranom korom. Jedva ga mogu uhvatiti."
"Čekaj", uzviknuo je treći slepac koji je držao slonov prtljažnik. "Slon je poput creva sa rupom na kraju za usisavanje vode."
"Svi ste u krivu", uzviknuo je četvrti slijepac, držeći slona za uho. "Slon je poput ravnog dlakavog komada čička. Tanji je od crijeva ili zmije i mnogo je ravniji."
"Šta to govoriš?" Uzviknuo je peti slijepac, koji je držao kljovu slona. Slon je tvrd i gladak kao kamen, a uperen je na kraju. Mogu ozlijediti osobu."
Počeli su da se svađaju i viču "Da!" "Ne!", "Takav slon", "Ne, ne takav." Svaki sa takvom žestinom dokazao je svoju nevinost da je skoro došlo do borbe. I bili su u redu."
Tumačenje: parabola ilustruje koncepte istine i greške … U različitim kontekstima, parabola je povezana s relativizmom, nespoznatljivom prirodom istine, ponašanjem stručnjaka u područjima gdje su informacije oskudne ili nedostupne, potrebom za komunikacijom i potrebom poštivanja različitih gledišta.
Budući da je psihologija nauka o duši, prikladnije mi je da sa te tačke gledišta pomno gledam na život osobe, ne poričući druge. Svjesni smo da ne postoji posljednje sredstvo. Proučavanje psiholoških teorija, prakse i ličnog iskustva zaista je put do uživanja i duševnog mira. Učite i primjenjujte, imajte na umu da su svi različiti i, zaista, postoje sličnosti koje se mogu proučavati i koristiti.
Upamtite da je "NEMOGUĆE-MOGUĆE" i mali korak ka spoznaji sebe veliki energetski pokret ka pozitivnim promjenama u vašem životu.
Lično mišljenje
Elena Koshkina
Preporučuje se:
Tajanstveno Zanimanje Psihologa
Psiholog je živa osoba koja ne može znati sve, čak i ako nešto zna. Svaki dan proučavamo živote drugih ljudi. To je upravo praksa koja je mnogo važnija od teorije. Psiholog postaješ praktičan kada promatraš ljude, daješ preporuke, analiziraš .
Zanimanje "tizhpsychologist"
Često na svoju adresu čuju izraz "ti si psiholog …", a nakon toga obično slijede mnoge varijacije na temu šta bi "pravi psiholog" trebao, a šta ne bi trebao učiniti. Na primjer: -Vi ste psiholog, savjetujte … (a onda priča traje 40 minuta, sa detaljima životnih okolnosti osobe koja vas je u tom trenutku srela negdje na ulici ili na ulazu.
Je Li Lako Odabrati Zanimanje?
Nakon škole ili nakon nekoliko godina rada, postavlja se pitanje: jesam li odabrao pravo zanimanje? Sviđa li mi se posao kojim se bavim? Možda postoji neka idealna aktivnost koja će mi donijeti zadovoljstvo i prihod? Pogledajmo nakratko što utječe na naš odabir interne karijere.
Nevaljao Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje
U karijernom usmjeravanju s adolescentima često se susrećem s njihovom tjeskobom, neizvjesnošću i tjeskobom o potrebi da se donese tako odgovoran izbor. I ovo je više od PRIRODNOG! Budući da tinejdžer dobija zadatak koji nikada prije nije obavio:
Roditeljima. Ako Tinejdžer Izabere "jedno Ili Drugo" Zanimanje
Ako je vaše dijete prešlo u divno ("divno" čitanje s lakom ironijom) dobno razdoblje - adolescenciju, prije ili kasnije suočit će se s pitanjem odabira svog budućeg zanimanja. Na konsultacijama, ne, ne, i čujem strahove svojih roditelja:
