2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
Dug je put u odgoju - kada djetetu dajemo znanje i razvijamo vještine.
I kratak put - zabrane, upute, zahtjevi …
- moraš biti dobar
- Trebalo bi da poslušaš
- morate biti pristojni, ljubazni, pametni, radosni …
- ne možeš biti pohlepan, ljut, psovati …
Vještina se formira, usađuje kroz vježbe, obuku, kroz razumijevanje značenja njihovih postupaka. Svaka vještina sazrijeva u dječjoj psihi poput uzgojene biljke i zahtijeva posebnu pažnju i njegu.
Osobine stvaraju osobine ličnosti: inteligentna osoba je sposobna da razmišlja, ljubazna osoba je sposobna da upravlja svojom agresivnošću, pouzdana osoba je obučena u odgovornost.
Introjekt je nametnuto vjerovanje ili stav koji ulazi u psihu, psiha ga ne probavlja i ne prihvaća kritički. Takav introjekt može postati vanzemaljska želja djeteta, koju ono doživljava kao svoju. Lažne želje dovode do nezadovoljstva i nesreće.
Dijete ispunjeno introjektima - gubi vezu sa samim sobom, sa svojim potrebama; živi od ideje "trebao bih". Posljedice takvog odgoja mogu biti različite, i depresija, i neuroze, i ovisnosti. Jer osoba koja ne osjeća svoje potrebe neće se moći zadovoljiti i osjećat će se nezadovoljno. Koristit će neke zamjene za zadovoljstvo.
Dijete koje ima dobro formirane vještine potrebne za njegov uzrast - lakše se prilagođava svijetu oko sebe, sposobno je biti uspješno u društvenom životu, u komunikaciji, učenju. Moći će dobiti ono što mu je potrebno za zadovoljstvo i sreću.
Slučaj iz prakse: djevojka puno priča o tome kako voli svog mlađeg brata, kako je zabavno igrati se s njim, spremna mu je dati sve … dok se vrlo napeto smiješi, kao da želi nešto reći else.
"Moraš voljeti svog brata" je introjekt
Dijete nije u stanju probaviti takav dio generaliziranih informacija.
Kao stav, takav introjekt ometa odbranu vlastitih granica (reći čvrsto i smireno "ne", čak i mlađem bratu), naučiti biti ljubazan i velikodušan u stvarnosti kako to možete učiniti), osjetiti svoje želje (kada želite se igrati, a i kad se želite baviti svojim poslom). Takvoj će djevojci kasnije biti teško shvatiti što je ljubav, kako voljeti pametnom ljubavlju i ne postati ovisna.
Da biste se osjećali samouvjereno i uspješno u različitim područjima života, morate razviti određeni skup vještina u svakoj oblasti. Dobro je kad se te vještine razvijaju na vrijeme.
Za komunikaciju s ljudima bit će korisne sljedeće vještine: izrazite svoje misli, pažljivo slušajte, kritički percipirajte informacije. U mladosti se postavljaju temelji komunikacije, a u adolescenciji dolazi do intenzivnog razvoja različitih stilova i oblika komunikacije.
U cilju izgradnje bliskih odnosa: empatija, sposobnost da se govori o problemima, osjećajima, izraze osjećaji, dijele ideje. Za obrazovne aktivnosti: sposobnost koncentriranja, analize, bilježenja, sažimanja informacija, kao i voljne vještine. Dijete sa 5-6 godina (nježne dobi) počinje savladavati psihički svijet: svijet osjećaja i odnosa. Ovo je najvažnije doba za razvoj empatije.
Vještine koje su potrebne za uspješnu aktivnost: predanost, sposobnost učenja, rad s informacijama, prihvaćanje neuspjeha. Takve vještine se formiraju u osnovnoj školi.
Dijete može steći ove vještine u porodici: čitati roditeljske modele, imitirati roditelje, formirati se uz pomoć roditelja (kada odrasla osoba pruža podršku u svakoj fazi formiranja vještina), učiti kroz igru.
"Morate naučiti da biste bili uspješni", "Da biste bili zanimljivi u komunikaciji, morate puno čitati" - ovo su introjekti.
"Hajde da sjednemo i vidimo šta su vas pitali?.. O! Zanimljivo! … Kada i kako ćete to učiniti? Kako vam mogu pomoći? "," Je li vam teško sjediti na jednom mjestu? Možete pauzirati "" Vježbajmo biti pažljivi … Učinit ću to s vama zajedno.. Morate staviti predmet ispred sebe i gledati bez zaustavljanja 2 minute.. tako da ćemo ti i ja postati jako cool u naš posao "- ovo je ono što možemo učiniti da pomognemo vašem djetetu da razvije vještine.
Možemo postavljati pitanja, govoriti o svojim poteškoćama i načinu na koji smo se s njima nosili, unositi mogućnosti, pažljivo slušati, promptovati.
Zabrane, zahtjevi su takođe potrebni u obrazovanju. Ali ne bi ih trebalo biti mnogo i ne bi trebali zamijeniti komunikaciju s djetetom, podršku i suradnju.
Preporučuje se:
Razvoj Komunikacijskih Vještina Kod Djece Predškolskog Uzrasta
SPOSOBNOSTI KOMUNIKACIJE (ili sposobnost komunikacije) je individualna / psihološka osobenosti ličnosti koje osiguravaju efikasnost njene komunikacije i kompatibilnost s drugim ljudima. Koje su ove osobine ličnosti: O. Želja za uspostavljanjem kontakta s drugima ("
Osnovna Vještina Razmišljanja
Refleksija je sposobnost da budete svjesni svog stanja, svjesni uzroka, faktora i stanja koji utiču na stanje. Ova sposobnost da gledate sebe izvana, bez koje je nemoguće razviti vašu emocionalnu inteligenciju, samo možete postati eruditniji u ovoj temi.
7 Vještina Mentalno Stabilnih Ljudi - Savjet Psihologa Alekseja Kroytora
Na svijetu postoje ljudi, a kad se nađete pored njih, odmah se počnete opuštati. Oni su stabilni, monumentalni, čvrsti i čini se da se nikada ne preopterećuju. Ako počnete otkrivati njihovu sudbinu, ispada da to nije urođena kvaliteta smirenosti, već, naprotiv, vrlo užurban život iz kojeg su naučene prave lekcije.
Inovativnost, Vještina, Iskrenost, Karakter, Etika
Ovim člankom želim započeti seriju publikacija o izgradnji uspješne karijere s dobrim stabilnim prihodom. U principu, ova tema je klasika žanra, ponovo sam pročitao mnogo knjiga o njoj. Takođe, moja "biblioteka" diploma i potvrda iz oblasti ekonomije i finansija, daje mi za pravo da kompetentno pišem o ovoj temi.
Strateško Razmišljanje Je Vještina Bez Koje Se Ne Može Preživjeti U Modernom Svijetu
Život moderne osobe svodi se na stalno donošenje odluka, a sve odluke su međusobno povezane i imaju veliki utjecaj na misli i ponašanje drugih ljudi. Nemoguće je ne primijetiti brzinu kojom se moderni svijet mijenja: razvijaju se različite tehnologije, mijenjaju se trendovi, pojavljuju se nove profesije, pojavljuju se novi zahtjevi društva, promjene se dešavaju na svim nivoima.
