Poremećaj Hiperaktivnosti S Deficitom Pažnje Kod Djece (ADHD)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Mnogi simptomi ADHD -a nisu “specifični” za ovu bolest, pa se u određenom ili drugom stupnju mogu manifestirati kod apsolutno sve djece. Djeca s ADHD -om imaju, prije svega, poteškoće s koncentracijom, povećanu motoričku aktivnost (hiperaktivnost) i pokazuju impulzivnost (praktički nekontroliranu). Razlozi za razvoj ADHD -a su uporni i kronični sindrom koji u modernoj medicini nema lijeka. Vjeruje se da djeca mogu "prerasti" ovaj sindrom ili se prilagoditi njegovim manifestacijama u odrasloj dobi. Sedamdesetih godina prošlog stoljeća bilo je mnogo kontroverzi oko ADHD -a među zdravstvenim radnicima, prosvjetnim radnicima, roditeljima i političarima. Neki su rekli da ova bolest uopće ne postoji, drugi su tvrdili da se ADHD prenosi genetski, te da postoji fiziološka osnova za manifestaciju ovog stanja. Brojni naučnici dokazuju uticaj klimatskih uslova na razvoj ADHD -a. Postoji razlog za vjerovanje da akutna ili kronična intoksikacija (konzumacija alkohola, pušenje, droga) tijekom trudnoće i dojenja u budućnosti može utjecati na manifestaciju ADHD -a u djece.

Gestoza, toksikoza, eklampsija pri porodu, prijevremeni porođaji, intrauterino usporavanje rasta, carski rez, produženi porod, kasno dojenje, umjetno hranjenje od rođenja i nedonošče također su faktori rizika za razvoj ovog sindroma. Traumatska ozljeda mozga i prethodne zarazne bolesti mogu utjecati na razvoj hiperaktivnosti kod djece. S hiperaktivnošću, neurofiziologija mozga je narušena, takva djeca imaju nedostatak dopamina i norepinefrina.

Znakovi Uobičajeno je razlikovati tri vrste ADHD -a: slučaj sa nedostatkom pažnje, slučaj s djetetovom hiperaktivnošću i impulsivnošću te mješoviti tip. Mnogi znakovi ADHD -a kod djece ne otkrivaju se uvijek.

Prvi simptomi hiperaktivnosti manifestiraju se u vrtiću i osnovnoj školi. Psiholozi bi trebali promatrati djecu u učionici u školi i kako se ponašaju kod kuće i na ulici.

Djeca s ADHD -om ne samo da nisu pažljiva, već su i vrlo impulzivna. Nemaju kontrolu nad ponašanjem kao odgovor na bilo kakve zahtjeve. Takva djeca brzo i neovisno reagiraju na svaku nastalu situaciju, ne čekajući upute i preporuke roditelja i drugih odraslih. Takva djeca ne procjenjuju ispravno zahtjeve nastavnika i zadatke. Djeca s hiperaktivnošću ne mogu pravilno procijeniti rezultate svojih postupaka i kakav destruktivni ili negativan utjecaj mogu imati. Takva djeca su vrlo hirovita, nemaju osjećaj straha, izlažu se nepotrebnim rizicima kako bi se pokazala pred vršnjacima. Djeca s hiperaktivnošću vrlo se često ozlijeđuju, truju, kvare tuđu imovinu.

Dijagnostika

Prema međunarodnim kriterijima, dijagnoza ADHD -a može se postaviti djeci ako imaju odgovarajuće simptome ne prije 12 godina (prema stranim publikacijama ova dijagnoza vrijedi čak i sa šest godina). Znakovi ADHD -a trebali bi se pojaviti u različitim postavkama i situacijama.

Za postavljanje dijagnoze ADHD -a potrebno je šest glavnih simptoma (s donje liste), a ako znakovi bolesti potraju i imaju više od 17 godina, dovoljno je 5 simptoma. Znaci bolesti trebali bi se stabilno manifestirati šest mjeseci ili više. Postoji određena gradacija simptoma. Sindrom nepažnje i sindrom hiperaktivnosti imaju svoje simptome, koji se broje zasebno.

Nepažnja

1Dječaci i djevojčice sa ADHD -om u školi nisu jako pažljivi, stalno griješe na času i u domaćim zadaćama. Nepažljivo i neprecizno pišu u bilježnice i na ploču.

2Za vrijeme nastave i igara s vršnjacima takva djeca ometaju svakoga, ne razumiju pravila igre, ali pokušavaju sudjelovati u njoj, nisu jako pažljivi.

3Nastavnici i roditelji imaju utisak da dijete ne čuje šta se priča.

4Može započeti neki posao ili zanimanje i ne dovesti ga do kraja.

5. Teško je samostalno obavljati rad u učionici ili kod kuće.

6. Ako domaći zadaci zahtijevaju upornost, pažnju, produženi mentalni stres, onda ih kategorički odbija raditi.

7. Stalno gubi školski pribor, udžbenike, sveske, drugu obuću itd.

8U učionici je vrlo lako odvratiti pažnju stranim stvarima.

9. On stalno lomi sve oko sebe, ali ne priznaje da je to učinio.

10. Vrlo zaboravljiv u jednostavnim svakodnevnim i svakodnevnim situacijama.

Povećana aktivnost u djece s ADHD -om

Djeca sa ADHD -om hiperaktivna su bilo kada i bilo gdje. Takva djeca su uvijek i svugdje pokretna, ponašaju se kao "vrtlog". Neprestano se vrte, trče oko stubova i drveća, vrte se u razredu, nemirni čak i u snu, reproduciraju danju višestruke i nekontrolirane pokrete rukama, pa čak i stopalima. Može li tokom školskog časa ustati sa stolice bez dozvole nastavnika i krenuti u nepoznatom smjeru. Stalno je u aktivnom kretanju - trči po školi, skače za vrijeme odmora, glasno viče, pokušava se negdje popeti i odnekud skočiti. Takva se djeca ne mogu tiho i mirno igrati ili uopće nešto raditi. Takva djeca nemaju hobije, slabo čitaju, ne vole dizajnirati. Ne sjedi na jednom mjestu minutu, u stalnom je pokretu, kao da je "motor" pričvršćen s leđa. Djeca sa ADHD -om su vrlo društvena, lako stupaju u kontakt sa svima, pričljiva su, površna u komunikaciji, često zaboravljaju o čemu su počela pričati. Takva djeca ne mogu dugo čekati na bilo šta, potrebno im je sve „ovdje i sada“. Stalno se penje do druge djece, sprječava ih u igri, uzima igračke. San takvog djeteta je vrlo nemiran, cijelu se noć baca i okreće, ne može pronaći pravilan položaj jastuka, zgužva pokrivač, baci ga sa sebe.

Ponašanje s ADHD -om može biti "nepodnošljivo" za roditelje, nastavnike i druge članove porodice. Najčešće su roditelji krivi za loš odgoj svog djeteta. Samim roditeljima s takvom djecom je jako teško i stalno osjećaju sram zbog ponašanja svog sina ili kćeri. Stalne opaske u školi o hiperaktivnosti kćeri ili sina, na ulici - od komšija i prijatelja.

To što je djetetu dijagnosticiran ADHD ne znači da su ga roditelji loše odgojili i da ga nisu naučili kako se pravilno ponašati. Roditelji ove djece moraju shvatiti da je ADHD zdravstveno stanje koje zahtijeva odgovarajuće liječenje. Roditelji i unutrašnje okruženje u porodici pomoći će dječaku ili djevojčici da se riješe povećane hiperaktivnosti, postanu pažljiviji, bolje uče u školi i u budućnosti se prilagode odrasloj dobi. Svaka mala osoba mora otkriti svoj unutrašnji potencijal. Djeci je potrebna roditeljska pažnja i briga. U svijetu modernih tehnologija i uz dostupnost novca, roditelji mogu svom djetetu kupiti bilo koju igračku, najsavremeniji telefon, tablet i računar. No, nijedna moderna "igračka" neće dati vašoj bebi toplinu. Roditelji ne smiju samo hraniti i odijevati svoju djecu, već im moraju posvetiti svo svoje slobodno vrijeme. Vrlo često se roditelji umore od svoje djece s hiperaktivnošću i pokušavaju prebaciti sve brige oko odgoja na bake i djedove, no to nije izlaz iz ove teške situacije. Roditelji takve "posebne" djece trebaju se obratiti psihologu i riješiti ovaj problem zajedno s nastavnicima i medicinskim radnicima. Što prije roditelji shvate ozbiljnost ADHD -a i što se prije obrate specijalistima, bolja je prognoza za izlječenje ove bolesti.

Roditelji se moraju naoružati znanjem o ovoj bolesti. Postoji mnogo literature na ovu temu. Samo u bliskoj saradnji sa ljekarom i nastavnikom možete postići dobre rezultate u liječenju ove bolesti. ADHD nije oznaka i ne trebate se plašiti te riječi. Morate razgovarati s nastavnicima u školi o ponašanju vašeg voljenog djeteta, razgovarati o svim problemima s njima i pobrinuti se da nastavnici razumiju šta se dešava s njihovim dječakom ili djevojčicom.