Podignite Genija. Intelektualni Početak

Sadržaj:

Video: Podignite Genija. Intelektualni Početak

Video: Podignite Genija. Intelektualni Početak
Video: Лекция для студентов. Кожа (эпидермис 3) 2024, Maj
Podignite Genija. Intelektualni Početak
Podignite Genija. Intelektualni Početak
Anonim

Svi roditelji žele da njihova beba prva nauči slova i brojanje, zapamti poeziju u hodu, ima neograničen vokabular i uči bolje od bilo koga drugog. I tako je ozloglašeni IQ - količnik inteligencije - bio poput Ajnštajnovog! Pitanje je kako izmjeriti upravo ovaj koeficijent inteligencije, kako gurnuti dijete na tako briljantan intelektualni početak i što učiniti ako nije posebno željan izvući kvadratne korijene u svom umu i zapamtiti "Eugene Onegin", ali više voli gledati crtiće i petljati s igračkama?

Svojim tempom

Najvažnija stvar koju trebate razumjeti pri razvoju djeteta je da će se svaki vaš trud koji uložite u tom smjeru isplatiti s kamatama, ali istodobno, izvanredni uspjesi vašeg djeteta u prvim godinama života ne garantuju da će nastaviti da nadmaši svoje vršnjake. Naprotiv - neka djeca počinju govoriti frazama sa godinu i pol, dok druga - sa tri, neko tečno čita u četiri, a neko do kraja prvog razreda još uvijek sređuje tekst po slogovima.

S vremenom se razlika izravnava: zaostala djeca sustižu one koji su preuzeli vođstvo, jer svako ima svoj tempo razvoja, pa se ne biste trebali uzrujavati jer neke stvari ne date vašoj bebi. Sigurno postoje područja u kojima mu nema ravnog, pa će s vremenom ukloniti zaostajanje u drugima uz vašu pomoć.

Komora uma

U naprednim školama učenici se ne testiraju samo na čitanje i računanje, već i na kvocijent inteligencije, koji odražava omjer mentalnog razvoja u odnosu na dob. Normalno dijete treba imati IQ od 100 posto. Ako ova brojka dosegne 120-135, govorimo o nadarenom djetetu, a djeca koja imaju više od 160 bodova smatraju se štreberima.

Skoro kao u šali o novinama u dječjoj kolici, koja je poslužila kao izgovor za razmjenu komentara između prolaznice, starice i majke super-djeteta. Starica uzvikuje: "Takva mrvica - i već čita novine!" "Ne, šta si ti, dok rješavaš samo ukrštene riječi", prigovara roditelj. "On nije čudo od djeteta s nama!"

IQ je izumio 1916. godine francuski psiholog Alfred Binet i potom ga primijenio, a nikako za identifikaciju darovite djece! Naprotiv, prema ovom pokazatelju on je odredio zaostajanje u mentalnom razvoju i procijenio stepen njegovog kašnjenja. No, ubrzo, neočekivano za samog autora, u Europi i Americi, djeca su počela mjeriti darovitost uz pomoć IQ -a: koeficijent dizajniran za uklanjanje djece koja nisu mogla učiti počeo se smatrati glavnim pokazateljem mentalnih sposobnosti!

Ali u stvari, to vam omogućuje da grubo prosudite ne o mentalnom potencijalu, već samo o stupnju razvoja logičkog mišljenja i pogledu subjekta, njegovoj svijesti o raznim pitanjima. Ovisi i o tome koliko odrasli rade s djetetom i u kojoj porodici odrasta - u jednostavnoj porodici ili u onoj u kojoj roditelji imaju tri obrazovanja i dvije naučne titule.

Činjenica da visoki kvocijent inteligencije nije garancija genijalnosti dokazuju rezultati dugotrajnog eksperimenta američkih naučnika. Započeli su to još 1920 -ih, identificirajući petstotinjak visoko nadarene djece na osnovu testova inteligencije, a zatim su ih promatrali cijeli život do duboke starosti. Pokazalo se da se do srednjih razreda čuda od djece praktički nisu isticala među svojim vršnjacima, a u srednjoj školi mnogi od njih bili su inferiorni u akademskom uspjehu od učenika koji u početku nisu blistali inteligencijom i sposobnostima.

Preporučuje se: