2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
Često, kada razgovarate s iscrpljenim mamama i tatama, možete čuti mnogo "zanimljivih" stvari o njihovom djetetu:
- moje dijete spava samo ako je vrlo tiho, čak i zvuk, i to je to …
- on sam ne želi ništa učiniti!
- Iza nje samo oko i oko, inače će ozlijediti ili uništiti odjeću!
- ne može se zauzeti za sebe, svi ga vrijeđaju!
- već ima tri godine, a ja ga i dalje hranim kašikom!
- već ima pet godina, a još uvijek ne može sama da se obuče!
- ima 30 godina, i dalje živi sa majkom, ne radi i majka se brine o njemu! …
I ovaj model ponašanja djetetu su usadili sami roditelji. Da, ne konkretno. U pravilu, a da toga niste ni svjesni i s apsolutno dobrim namjerama.
Zašto se to događa?
Pokušavajući spasiti bebu od svih opasnosti ovog svijeta, roditelji mu oduzimaju priliku da uči relativno nove stvari u relativno sigurnim, ne baš značajnim i ne baš odgovornim situacijama, čineći mu tako medvjeđu uslugu.
Srce se stisne užasnom snagom kada roditelji i bake vide sve opasnosti oko djeteta.
Predviđajući mogućnost najmanje ogrebotine i uklanjajući je, roditelji uskraćuju djetetu priliku da nauči samostalno razmišljati. A, ako je u djetinjstvu plaćanje pada modrica ili čak i bez nje, onda je u odrasloj dobi - kada roditelji više nisu u blizini svog djeteta iz staklenika, pad - ispunjen ozbiljnim posljedicama.
Često se roditeljima žuri. Nema vremena ni snage za čekanje, morate brzo …
Predugo je čekati da dijete obuče pidžamu, da se sam spusti, obuje čizme, pojede supu …
Osim toga, on je tako mali, da to ne može učiniti, i općenito, šta on tu razumije …
… ovako, malo po malo, roditelji i bake "pričvršćuju štake za dijete", prvo u svom razmišljanju, a zatim u stvarnom životu, a bez njih, on nema gdje … Nezavisnost postaje nemoguća.
Sjetimo se priča o djeci Mowgli. S malim varijacijama, ali opća ideja je otprilike ovakva - od najranije dobi (od jedne i pol godine i malo starije), ova djeca su odrasla uz životinje ili ptice. Kada su pronađeni i pokušali se socijalizirati, bio je vidljiv jasan obrazac - što je ranije dijete bilo "izgubljeno", to je kašnjenje u mentalnom razvoju bilo izraženije; neki od pronalazača nisu ni naučeni govoriti, a uopće ne govorimo o čitanju i pisanju.
Zašto niste uspjeli? Izuzetno nam je važno da saznamo odgovor na ovo pitanje kako bismo razumjeli kako roditelji, često nesvjesno, "pričvršćuju štake" za svoju voljenu djecu.
Prije mnogo decenija, u svojim spisima, Maria Montessori je govorila o osetljivi razvojni periodi - to su periodi kada dijete stječe određenu vještinu, svojstvo ili vještinu kao da je sama po sebi; dijete i sam želi to naučiti, ponavlja to iznova i iznova dok to ne savlada. Roditelji ne moraju ulagati nikakve napore u to, samo se ne miješajte; stvoriti okruženje koje će držati dijete zainteresovanim i omogućiti mu da samostalno istražuje i uči.
Ali, roditelji su umorni, ponekad su jako zabrinuti za svoju bebu, potcjenjuju njene sposobnosti … i odlučiti o pitanju umjesto djeteta.
Odlučio - učinio umjesto djeteta jednom, odlučio - učinio - dva, odlučio - učinio - tri … osjetljivo razdoblje je prošlo, neodoljivu želju za učenjem roditelji su prevladali i nestali. Dijete ili nikada neće savladati vještinu, ili će je kasnije savladati, uz velike poteškoće, sa mukama za sebe i svoje roditelje.
Odijevanje djece … Zašto je to neki problem za neke roditelje?
Mnogi ljudi govore o spremanju na ulici ili u vozu kao o strašnom događaju koji zahtijeva mnogo spretnosti i sofisticiranosti, pritisak na dijete i prisiljavanje da nešto učini.
Ali ono što je učinjeno s pritiskom na dijete sljedeći će put izazvati otpor. Snažan otpor uzrokuje još veći pritisak … i tako u krug. Strasti se zahuktavaju, stupanj emocija raste i petominutno okupljanje na ulici pretvara se u bitku.
Pa zašto bi roditelji mogli htjeti prisiliti dijete da učini nešto?
Možda se plaše da će dijete ogladniti ili se prehladiti? - i morate ga natjerati da se toplije jede ili obuče …
Možda se plaše da će pasti iz invalidskih kolica ili istrčati na cestu? - i morate ga natjerati da bude tamo uz pojaseve ili da hoda samo za ručku …
Možda misle da njihovo dijete malo zna i da ga je potrebno prisiliti da nauči više?
Svako živo biće, uklj. i osoba želi zagrijati svoje tijelo, glad - zadovoljena, a tijelo je potpuno, neoštećeno. Želja za učenjem i savladavanjem novih modela ponašanja urođena nam je po prirodi. oni su ključ opstanka!
Zašto onda djeca ne žele učiti, jesti i oblačiti se ??
Ako ste već pogodili - onda, da, govorimo o izvoru koji potiče na akciju.
Fiziološki je i prirodno učiniti sve što je moguće kako bi tijelo i um ostali u zoni udobnosti. A kada ovu funkciju preuzmu roditelji umjesto djeteta, plus svi njihovi strahovi, želje i potrebe pripisuju se djetetu - pa ga, nesvjesno, vrše pritisak - to je fenomen samouništavajućeg nelogičnog i neprirodnog ponašanje djece - koja ne žele jesti, slušati, spavati, oblačiti se … Ovaj otpor je poput prirodne i logične reakcije na pritisak.
Ako roditelji ne žele da im se dijete jako odupire, dovoljno je samo ne vršiti pritisak na njega. Ali to je teško. Mi jako volimo svoju djecu, jako smo zabrinuti i suosjećamo s njima i želim ih držati bliže kako bih ih zaštitila od boli i psihološkog stresa. Ovako smo odgajani, pa je to prihvaćeno. A što ako po vjetrovitom vremenu beba hoda bez šešira, to nije manifestacija poštovanja i povjerenja u njegova osjećanja, već je majka besposlena i nema sreće …
Neki roditelji dolaze na ideju: kakvo dijete želim? Poslušni i prilagodljivi, ili slobodni i sretni?
Lična sreća, sloboda, samopoštovanje i samopouzdanje formiraju se u djetinjstvu. Ako postoje povoljne okolnosti koje pomažu da postanete slobodni i samodostatni.
Kako stvarate ove okolnosti? Evo nekoliko opcija - ne "pričvršćivati štake" na dijete (radite, mislite i osjećajte umjesto njega), poštujte dijete i njegovu slobodu izbora, minimizirajte pritisak na dijete.
Na primjer: svaki put kad Nastjina majka ide u šetnju sa dvogodišnjim sinom Dimom, vrišti, ubjeđuje i plače. Dima voli hodati, ali ne razumije zašto mu majka ovo stavlja svaki put: TEŠKO je, neugodno, vruće i bodljikavo; gnječi, nervira, trlja toliko da želite odmah sve to povući! Dima i dalje ponekad sumnja u pouzdanost svojih koraka, a tu su i one ogromne hlače i čizme. Kako drugačije možete trčati i skakati po snijegu ?! Bit će radosti, čak i ako ne zakopate nos u stubište …
Jednog zimskog jutra majka Nastja je pomislila: „Šta je bilo, zašto bih morala da primoravam svoje dete da se oblači? Biće mu hladno, on sam mora da me pita za odeću! Zašto, ako niti jedno živo biće ne želi da se smrzne - ne mogu nagovoriti sina da se obuče ???.
Mama Nastya je dobila ideju. Pripremila je stvari za šetnju i ostavila ih na kućnom pragu. Nakon što je od sina odbila da se obuče, Nastjina majka se sama obukla, spakovala Dimine stvari i cipele u torbu, nasmiješila se sinu i izašli su na ulicu. Dima je hodao u čarapama i majici.
Na izlazu iz ulaza, Nastyina majka nije se mogla suzdržati - zastrašujuće je, mraz je isti - i ponudila sinu odjeću, na što je ona glasno odbila. U redu, u redu, samo osmijeh i smirenost. Dijete trenutno raste i postaje neovisno. Dimin sin sada shvaća da može barem utjecati na nešto u svom životu, da nije samo zrnce pijeska u pustinji svijeta odraslih, već da je Ličnost. I on razumije da je snijeg hladan! Da se noge već smrzavaju, a ruke i leđa, o, kako neugodno na hladnoći, ali kakav vjetar! Ali budući da je rekao ne, onda mora izdržati … pa, barem jednu minutu, pa, barem još pola minute … Oh, on …
- Mama, hladno mi je!
- Da, sine, naravno, napolju se smrzava!
- Mama, hladno mi je!
- Da, sine, i šta ćemo da radimo?
Pa, i "mi" nećemo učiniti ništa posebno. Mama Nastya samo stoji i gleda kako Dima žurno pokušava navući barem nešto svoje odjeće. Stoji i gleda dok dijete, na pristupačan način prema svojim godinama, traži od mame da mu pomogne da se obuče. I tek tada Nastyina majka dodirne odjeću svog dragog sina. Bez grdnje: "Rekao sam ti." S razumijevanjem važnosti novog iskustva koje ona i njen voljeni sin stiču.
Dvije minute na hladnoći dijete je shvatilo da ga poštuju i da može utjecati na barem neke manipulacije svojim tijelom.
Ako su roditelji već izvršili neke radnje, vršeći pritisak na dijete, pa promijenili ponašanje, neće biti pritiska, ali će se dijete još neko vrijeme opirati.
Ponekad, vrlo rijetko, sjećajući se prošlosti, Dimin sin odbija staviti jaknu ili šešir. Mama skuplja stvari u torbu i ostavlja ga na kućnom pragu. Ponekad njegov sin Dima vuče paket sa sobom, ponekad ostavlja stvari u kući i tada šetnja traje 3-4 minute.
Ako ovo mirno promatrate, otpor će proći. I ovdje postoji obrazac - što je duže pritisak na dijete vršen, potrebno je više vremena da se reagira na otpor.
Ali nema više uvjeravanja, vrištanja i skandala. Od sada se Dima oblači. Ne zato što je moja majka rekla, već zato što je HLADNO i on sam ne želi da se smrzne.
Vremenom su sin Dima i majka Nastya naučio da se konsultujekako se najbolje oblačiti i obuvati za vremenske uslove, koja je temperatura. Da, ponekad Dima nije pogađao s odjećom, ali uvijek je imao izbor. I što je više slobode izbora bilo, Dima je više vjerovao svojoj majci. I što je Dimin sin više griješio i uviđao ih, to je Nastjina majka više vjerovala svom sinu da se može sam pobrinuti za sebe.
Bez pritiska, bez otpora.
Da, sada kada je tinejdžer, neće morati trčati po školi uvjeravajući ga da stavi šešir. Dima zna šta je hladnoća, a njegovo tijelo zna šta je potrebno za preživljavanje. I zna da ga niko ne tjera, da je slobodan i da može donositi odluku na osnovu osjećaja svojih receptora za hladnoću, a ne iz otpora nepokolebljivom roditeljskom autoritetu.
Ovako nešto radite umjesto djeteta, hranite ga, oblačite, osiguravate od apsolutno svih padova, rješavate njegove svađe u pješčaniku - roditelji mogu djetetu oduzeti želju da učini barem nešto, hrabrost, snagu i samopouzdanje da on može riješiti vaše probleme.
Nije iznenađujuće da dijete takvo ponašanje može doživjeti kao da "uzrokuje nepopravljivu korist".
Preporučuje se:
"Dijete Se Rodi I Sav Prethodni život Odleti U Rupu." Zašto Je Nemoguće Pripremiti Se Za Majčinstvo?
Autor: ANASTASIA RUBTSOVA A emocionalno nezreli roditelji ne postoje. “Prisiljeni smo učiniti nešto potpuno drugačije od onoga što smo proučavali i što smo radili do sada, ali nešto novo. Čudno. Iscrpljujuće. I, budimo iskreni, dosadno. "
Toksična Veza: Odlaskom Je Nemoguće Ostati
Svaka osoba nesvjesno "Bira" takvog partnera za sebe, koji "pleše isti ples" kao i on sam. Inače "ples odnosa" neće raditi. Iz teksta članka TOKSIČNI ODNOS Zašto sam se fokusirao na vezu, a ne na opciju otrovne supruge?
O Boli, Nemoći I Nemogućnosti Da Zatraže Pomoć
Pevač grupe Linkin Park nedavno je izvršio samoubistvo. Bio je to šok za mnoge ljude, uključujući i mene. Sjećam se svojih misli kada je Robin Williams počinio samoubistvo prije nekoliko godina u ljeto. Nije mi palo u glavu kako je to mogla učiniti osoba koja je personificirala humor, lakoću i jednostavnost.
Iracionalna Motivacija: Nemoguće Je Moguće
Motivacija je motivacija za djelovanje, od latinske riječi movere - za kretanje. Odnosno, pronalaženje motivacije je pronalaženje nečega što će vas potaknuti na akciju. Motivacija može biti: -unutarnji (kada se sami krećete jer to želite) i vanjski (život daje udarac i tjera vas da se krećete);
Razmišljanja O Razlozima Promjene Seksualne Orijentacije
Razmišljajući naglas… Samo sam htio podijeliti jednu od mogućnosti zašto ljudi mijenjaju orijentaciju … u glavi mi se vrti mnogo hipoteza, ali ovo je, čini mi se, definitivno. A korijeni ove hipoteze potječu iz prošlih stoljeća u kojima je ženi oduzeta mnoga prava.
