NEMA SAMOUBOJNIČNE SAMOPOVREDE U ADOLESCENIMA

Video: NEMA SAMOUBOJNIČNE SAMOPOVREDE U ADOLESCENIMA

Video: NEMA SAMOUBOJNIČNE SAMOPOVREDE U ADOLESCENIMA
Video: Odlično varivo sa koljenicom i slaninom, kakvo još niste jeli 2024, Maj
NEMA SAMOUBOJNIČNE SAMOPOVREDE U ADOLESCENIMA
NEMA SAMOUBOJNIČNE SAMOPOVREDE U ADOLESCENIMA
Anonim

Povreda samopovređivanja je koncept koji opisuje širok raspon radnji povezanih s namjernim fizičkim oštećenjem vlastitog tijela. Takve radnje uključuju rezanje, udaranje po tijelu, opekotine, ubadanje oštrim predmetima, češanje po koži itd.

Samoozljeđivanje u adolescenciji određeno je kombinacijom psiholoških, društvenih, kulturnih i bioloških faktora. U novije vrijeme samoozljeđivanje se smatralo simptomima koji ukazuju na psihopatološke poremećaje, ali danas je poznato da značajan postotak adolescenata koji sami sebi čine štetne radnje ne moraju nužno zadovoljiti kriterije za jedan ili drugi mentalni poremećaj. Bolje je razumjeti ovo ponašanje u funkcionalnom smislu, a ne kao zasebnu dijagnozu.

U mnogim slučajevima samoozljeđivanje ukazuje na psihološke probleme. U adolescentnom razdoblju života pojavljuju se nove metode kontrole i upravljanja vlastitim ponašanjem, transformiraju se novi načini utjecaja na ponašanje drugih ljudi, sfera određivanja ličnih granica i formiranja slike o sebi.

Identitet u adolescenciji formira se na osnovu integracije ideja o sebi, svijetu i onim društvenim ulogama kroz koje se odvija društvena asimilacija pojedinca. U tom se razdoblju opažaju karakteristike „zbunjenog identiteta“, koje se, izložene nepovoljnim uvjetima, mogu transformirati u „difuzni identitet“, tj. identitet je nejasan, neodređen, s nedostatkom stabilnog unutrašnjeg sadržaja, čiji je glavni problem nemogućnost povezivanja i održavanja različitih njegovih dijelova, što je karakteristično za granični nivo organizacije.

Tokom adolescencije postoje značajne transformacije koje utječu i na sliku o sebi i na način na koji vas drugi ljudi percipiraju. Adolescencija je doba ekstrema koje može uključivati ne samo pobunjene, već i samouništavajuće tendencije u potrazi za identitetom. Postoje sugestije da bol ima veze sa samospoznajom, formiranjem identiteta. Na neki način, praksa samoozljeđivanja adolescenata može se shvatiti i kao pokušaj upoznavanja sebe (ovo može uključivati i metode modifikacije tijela koje je društvo odobrilo - tetovaže, pirsing itd.). Samoozljeđivanje adolescentu pruža neku vrstu prijelaznog identiteta. Kako se ličnost razvija, ova praksa gubi svoju funkciju i smisao.

Adolescenti koji imaju poteškoća u samoregulaciji svojih emocionalnih stanja i nemaju pristup odrasloj osobi koja bi obavljala funkciju "kontejnera" koji će pomoći preživjeti nekontrolirana, zastrašujuća, neshvatljiva stanja (sadržana), pa im daje ta iskustva (u obliku pojektivnih identifikacija) majci, koja će ih prihvatiti i vratiti dijete natrag u za njega prihvatljiviji i lakše podnošljiv oblik; s vremenom dijete stječe sposobnost samostalnog obavljanja funkcije kontejnera) prisiljeni su pribjeći samoozljeđivanju kao jedinom raspoloživom sredstvu za smirenje. Teškoće samoregulacije svojstvene ovom dobu izražavaju se u impulzivnosti, anksioznosti, problemima samopoštovanja i upravljanju emocijama.

Smatrajući samoozljeđivanje destruktivnim načinom emocionalne regulacije, istraživači pronalaze veze između emocionalne bliskosti i učestalosti samoozljeđivanja. Suženi repertoar emocionalne regulacije povezan je sa zlostavljanjem u djetinjstvu i adolescencijom i samoozljeđivanjem. Adolescenti koji izvode djela samoozljeđivanja imaju na raspolaganju mali arsenal metoda emocionalne regulacije i nisu dovoljno svjesni svojih emocija.

Stoga se ne-suicidalno ponašanje može označiti kao bolan oblik samopomoći. Glavna svrha samoozljeđujućeg ponašanja je reguliranje emocionalnih stanja i upravljanje tjeskobnim mislima. Ne-suicidalne ozljede najčešće funkcioniraju privremeno i koriste se za ublažavanje nepodnošljivih negativnih iskustava poput srama, krivice, anksioznosti, frustracije, osjećaja "mrtvosti" i načina doživljavanja stvarnosti (borba protiv depersonalizacije, disocijacije) i reguliranja seksualnosti. Samooštećujućim radnjama prethode intenzivne negativne emocije, a ti postupci navode adolescente na smanjenje negativnih emocija, kao i na smirenost. U nekim slučajevima samoozljeđivanje služi sticanju osjećaja kontrole, kao i zaustavljanju disocijativnih iskustava. Neki adolescenti izvještavaju da ove radnje funkcioniraju kao oblik samokažnjavanja za neuspjehe i greške. Osim toga, ne-suicidalne ozljede mogu obavljati mnoge druge funkcije, poput pokušaja utjecaja na druge, privlačenja pažnje, potvrđivanja stvarnosti boli (rane, posjekotine kao dokaz da su emocije stvarne).

Preporučuje se: