Psihoterapeut Kao Roditelj

Video: Psihoterapeut Kao Roditelj

Video: Psihoterapeut Kao Roditelj
Video: Roditelj kao psiholog, učitelj i najbolji prijatelj 2024, Maj
Psihoterapeut Kao Roditelj
Psihoterapeut Kao Roditelj
Anonim

Zadatak terapeuta nije zamijeniti klijenta

njegove roditelje i dovedi ih k njima

B. Hellinger

Na mnogo načina, funkcije koje psihoterapeut obavlja u odnosu na klijenta su roditeljske funkcije. U većoj mjeri to se odnosi na psihoterapiju karaktera, kada se ne radi o radu sa situacijski uvjetovanim problemima, već o promjeni klijentove slike svijeta i svih njegovih komponenti - slike svijeta, slike ja, slike drugi. U ovom slučaju izvor klijentovog problema nije trenutna teška situacija u njegovom životu, već posebnosti strukture njegove ličnosti. Recimo samo da je klijent sam izvor njegovih psiholoških problema: stalno gazi po istom grablju, pravi krug po krug u svom životu i neizbježno završava na istom mjestu.

U ovom slučaju, psihoterapeut se neizbježno suočava s traumama razvoja klijenta, koje su posljedica narušavanja odnosa dijete-roditelj, uslijed čega su brojne značajne djetetove potrebe nezadovoljene. Posebno govorimo o hroničnim traumama, koje su posljedica konstantno frustriranih potreba djeteta, prije svega - za sigurnošću, prihvaćanjem, bezuvjetnom ljubavlju.

Psihoterapeut ima sve kvalitete dovoljno dobar roditelj … On:

  • Osetljiv na potrebe klijenta;
  • Uključeno u njegove probleme;
  • Prihvaća bez presude;
  • Trust;
  • Podrške;
  • Cares;
  • Ublažava anksioznost.

Kao rezultat gore navedenog, klijent tokom terapije neizbježno nazaduje u položaj djeteta, projektujući roditeljsku sliku na psihoterapeuta, klijent počinje vidjeti u psihoterapeutu roditelja koji mu nedostaje.

U psihoterapiji, prema D. Winnicott, pokušavamo oponašati prirodni proces koji karakterizira odnos između majke i djeteta. Par "majka-dijete" može nas naučiti osnovnim principima terapijskog rada s klijentima čija rana komunikacija s roditeljskim ličnostima "nije bila dovoljno dobra" ili je iz nekog razloga prekinuta.

A psihoterapija se, u stvari, može metaforički predstaviti kao roditeljski proces - pratnja psihoterapeuta djeteta -klijenta duž putanje njegovog života.

Psihoterapeut u opisanoj situaciji neizbježno mora biti duboko uključen u terapijski proces.

U vezi s ovom inkluzivnošću, psihoterapeut neizbježno doživljava intenzivna osjećanja i klijenata (u terapiji se obično nazivaju transfer) i njegovih (kontratransfer).

Proces psihoterapije često izaziva jake emocije kod klijenta s kojima se teško nosi. Klijenti u psihoterapiji često su neorganizirani, emocionalno nestabilni.

Naravno, psihoterapeutu je lakše nositi se s klijentovim "pozitivnim" emocijama - simpatijama, zanimanjem, divljenjem, ljubavlju …

Mnogo je teže doživjeti osjećaje i reakcije "negativnog" registra - obezvređivanje, optuživanje, prijekore, iritaciju, ljutnju, bijes, sram, krivicu … Štaviše, u procesu kontakta s klijentom psihoterapeut često ima da izdrži takva osećanja, koristeći Bionovu terminologiju, - da sadrži …

Kako u ovom slučaju ostati u kontaktu bez početka reakcije? Koja sredstva psihoterapeut treba imati za to?

Po mom mišljenju, jedan od mehanizama koji terapeutu omogućava da se nosi s negativnim osjećajima je razumevanje oni i suština terapijskog procesa i suština onih procesa koji se javljaju sa ličnošću klijenta u psihoterapiji.

Shvaćanje činjenice da klijent intenzivno doživljava i pokušava odgovoriti na svoja osjećanja iz djetinjstva, a terapeut postaje meta na klijentovoj liniji vatre, da ti osjećaji nisu usmjereni prema njemu, već prema drugim ljudima (i često su namjerno izloženi na ovu vatru) omogućava mu da ostane u okvirima psihoterapeutske pozicije, da ne tone na nivo odgovora - s jedne strane, i da prihvaća negativna osjećanja s manje štete po njihovo psihološko zdravlje - s druge.

Psihoterapeut-roditelj pažljivo sluša "zvuk" klijenta, testira i, ako je moguće, zadovoljava njegove potrebe, s vremenom ga sve manje kontrolira i brine o njemu, dajući mu odgovornost za svoj život.

Dakle, s vremenom mnoge roditeljske funkcije u odnosu na klijenta-prihvaćanje, podrška, ljubav, uvažavanje-postaju interne funkcije klijenta-samoprihvaćanje, samopodrška, "samoljublje" (samoljublje), samoljublje -poštovanje …

U isto vrijeme, vrlo je važno zapamtiti da glavni zadatak psihoterapije nije zamijeniti roditelje klijenta psihoterapeutom, ne postati za njega oni roditelji koji su mu nedostajali, već dovesti klijenta vlastitim roditeljima.

Psihoterapijska greška ovdje će biti pokušaj da se natječe s roditeljskim figurama, pokušavajući postati najbolji roditelj za klijenta. U ovom slučaju, klijent će se nesvjesno oduprijeti psihoterapiji sve do njenog napuštanja zbog svoje nesvjesne i neizbježne odanosti roditeljima, bez obzira na njihove stvarne karakteristike.

Dobar rezultat terapije bit će isti kao i u slučaju dobrog roditeljstva: u procesu odrastanja, djetetovi roditelji postaju njegovi unutarnji objekti, a sama osoba postaje roditelj za sebe, sposobna za samoodržavanje u teškim situacijama; u procesu psihoterapije, terapeut postaje interni objekt za klijenta, a klijent je u stanju sam biti terapeut.

Za nerezidente moguće je konzultirati se i nadzirati putem Skypea.

Preporučuje se: