Zašto Moje Dijete Još Uvijek Slabo Govori Ili Uopće Ne Govori?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Sa kojim zahtjevima mi roditelji najčešće dolaze kao neuropsiholog?

Često je ovo pitanje "zašto moje dijete još uvijek slabo govori ili uopće ne govori?"

U početku mnoge majke i očevi vjeruju da je razvoj govora tek malo kasnio, ali onda do treće godine dijete počinje oglašavati alarm. I oni se mogu savršeno razumjeti, jer su govor i njegov razvoj izraziti marker razvoja djetetovog mozga, kao i viših mentalnih funkcija.

Jasno je kada beba ima istoriju bilo kakvih poremećaja centralnog nervnog sistema (hipoksija, traumatska povreda mozga, hematomi itd.). Ali kako mogu odgovoriti na pitanje roditelja "zašto moje dijete ne govori?" Ako je sa djetetovim zdravljem sve u redu?

Na samom početku svoje prakse bilo mi je jako teško odgovoriti na takvo pitanje. Samo sam uzela i pregledala dijete.

Na recepciji, dječak, 3 godine, Kolya (imena su promijenjena radi povjerljivosti). Klinac je dobro orijentiran na mjestu i prostoru, vrlo je pametan, velike i fine motorike su dobro razvijene, pokretan je, ali nema hiperaktivnosti, otvoren je za komunikaciju sa mnom. Ali to je samo što riječ "BBC" ne može ništa izgovoriti.

Ili drugi dječak Stepa, star 3 godine. Vrlo živahan dječak, znatiželjan, ali i duhovit, zaista želi komunicirati, ali osim znakovnog jezika ne može ništa izraziti. Zašto ne govori?

Naravno, mnogi će liječnici reći da nema apsolutno zdravih ljudi, ima nedovoljno pregledanih. Naravno, da bi govor kasnio u svom razvoju, najvjerojatnije, tijekom intrauterinog razvoja ili tijekom poroda, pa čak i kada … su postojali neki faktori koji su negativno utjecali na razvoj centara u djetetovoj glavi, budući da šuti. Ali ko će ih sada pronaći, ko može objasniti..? I važno je da dijete sada počne pričati, jer i sam pati od činjenice da toliko želi reći, ali to ne uspijeva …

Kao što sam ranije rekao, u takvim slučajevima bebu vodim samo na neurodijagnostiku, a zatim na neurokorekciju - razvojni časovi još nikoga nisu spriječili.

Volim neuropsihologiju jer pomaže ne toliko kvantitativno koliko kvalitativno sagledavajući razvoj djeteta.

I za vrijeme nastave primjećujem da mu se Kolya, u onim trenucima kad sam podigao glas, s entuzijazmom pričao bajku ili priču, umjesto interesa, u njegovim očima pročitao strah. Anksioznost je uočena prije zadataka, gdje su bili potrebni oštri pokreti rukama i nogama. I stalno je zakopao svijetle igračke u poseban pješčanik, radije se igrajući samo s igračkama. Nagađanja su me postepeno počela posjećivati. Razgovarao sam s njegovom majkom o bilo kakvim ozbiljnim stresnim situacijama u razdoblju dok je Kolja bio još vrlo mali.

Da budem iskren, mnogi roditelji nakon takvih pitanja dožive otpor ili se "povuku u sebe", ali to je vrlo važno znati kako bi pomogli svom djetetu. Ispostavilo se da su, kada je Kolja imao samo godinu dana, njegovi roditelji prolazili kroz tešku krizu, a napetost je stalno vladala kod kuće. Dijete je stalno čulo majku kako vrišti i plače, vidjelo je oca kako zalupi vratima. Mama je bila u očaju, u nekim trenucima je slomila i bebu.

Dječak Styopa je također u djetinjstvu pretrpio razvod svojih roditelja. Na sreću, moja majka je uspjela da se nosi sa svojim osjećajima, nije ih doživjela s djetetom. Roditelji su se tiho rastali. Ali kako je moja majka morala nekako živjeti, morala je zarađivati, Stepa je morala na 1,3 mjeseca. idi u vrtić. Iako je sam vrtić bio privatan, nije imao sreće s učiteljicom. U pozadini smirene i uravnotežene majke, bučna i razdražljiva učiteljica djelovala je samo kao čudovište.

Govoreći obrascima razvoja djetetovog nervnog sistema, to se može ovako izraziti: krhki i nezreli mozak proživio je ogroman tok potpuno "ne-dječjih" emocija. Emocije i osjećaji, ako su negativni (strah, tjeskoba, tuga, ljutnja), ozbiljno iscrpljuju djetetove resurse. Stoga u određenom trenutku nema dovoljno snage za razvoj potrebnih centara moždane kore (u našem slučaju centara odgovornih za razvoj govora). Stoga, sada dijete obje majke loše govori.

A jezikom suptilnosti razvoja dječje duše, rekao bih to ovako: u ovo vrijeme (od rođenja do 1,5 godine) djeca razvijaju osnovno povjerenje ili nepovjerenje u svijet oko sebe. I ako mu u ovom trenutku svijet stalno "daje" niz negativnih iskustava, ako je i sama mama u stalnoj anksioznosti, kako onda možete vjerovati ovom svijetu? A ako mu ne vjerujem, zašto bih s njim razgovarao?

Dječaci su prošli tečaj neuropsihološke korekcije, a moje majke i ja bile smo u stalnom dijalogu, raspravljajući o tome kako sada svojim ponašanjem i emocijama mogu "uljepšati" ili pomoći svojim dječacima da zaborave sam stres koji je tako snažno utjecao na njihov razvoj. Uostalom, nitko nije imun na razvod i teške životne okolnosti. Svaka mama ima pravo na svoja osećanja. Ali kad majka bude u stanju razumjeti sve i ima želju pomoći svom djetetu, to će definitivno uspjeti.

Nakon kursa neurokorekcije, više nismo vidjeli Stepu, ali već mi je bilo drago što je do kraja sata počeo postupno izgovarati riječi.

S Koljom smo se sreli tačno godinu dana kasnije. Bilo mi je drago vidjeti ga i … čuti ga! Na kraju našeg tečaja počeo je govoriti samo nekoliko novih riječi. Ali godinu dana kasnije već sam čuo cijele rečenice.

To ukazuje da emocije i osjećaji koje naša djeca doživljavaju mogu direktno utjecati na razvoj na organskom nivou. Tjelesna aktivnost, pravilna prehrana, režim i šetnje - sve je to ključ potpunog razvoja djetetovog tijela. Ali nemojte zanemariti faktor prateće emocionalne pozadine u kojoj dijete odrasta.

Naravno, niko nije imun na greške, jer mi roditelji nećemo uvijek moći "posipati slamu". Ali ako naše oči i srce ostanu otvoreni, ako, osim svakodnevnih briga odraslih, još uvijek možemo vidjeti rane dječje duše, možemo mnogo promijeniti u sudbini naše djece!

Osobno vjerujem da je gotovo svako dijete koje za svoje godine još uvijek slabo govori ili uopće ne govori sposobno razviti govor, ako mu u tome na vrijeme pomognete!