2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
U posljednjih nekoliko dana "magična" svojstva psihoterapije i isti "magični" psihoterapeuti ponovno su ušli u traku. Kad kažem "čarobno", mislim u prvom slučaju na magiju koja se rješava negativnih emocija i postiže zen, u drugom pozitivni ljudi kojima se sve sviđa i koji se ponašaju vrlo korektno, nikada se ne uvrijede i ne iznerviraju, ukratko, nakon čarobnog nadzora i LT (samo magija).
Prvo razmišljanje nakon čitanja ovakvih stvari. Ozbiljno? Kakva čuhnja?
Znate, nevjerovatno je vidjeti kada se neka osoba promijeni pred vašim očima, način na koji je ona prošla, a ja, kao psihoterapeut, bila sam dio toga. Kao što, na primjer, neko govori o jakoj iritaciji, koja se pretvara u ljutnju s nekontroliranim uništavanjem (na primjer, lomi posuđe), a nakon nekog vremena opisuje pojavu iritacije i kako samostalno rješava cijelu situaciju ne dopuštajući da pređe dalje i da sam osjećaj se ne doživljava tako snažno kao prije, već se više doživljava kao signal potrebe da se o tome kaže.
Dolaskom na psihoterapiju nećete se riješiti negativnih emocija, nećete prestati situacijski osjećati iritaciju, bol, depresiju, tugu, naučit ćete kako ne upasti u ovo, kako se ne okačiti na to, kao i bogati unutarnji resurs za prevladavanje različitih životnih situacija. A psihoterapija tvrdi da poboljšava kvalitetu života i dovodi do ozdravljenja i sreće.
Sekunda.
Psihoterapeuti izvan posla su isti ljudi, sa problemima, okolnostima, tragedijama, srećom, radošću, ukratko, oprostite mi, ali ako nas prevarite, bit će šteta, ako kosimo i kosimo, tada se osjećamo krivima, brinemo se za svoju djecu i rodbinu, spremni smo rastrgati i baciti ako odjednom neko učini nešto loše našoj djeci, naljutimo se, plačemo kad je potrebno, i tako dalje, ukratko, samo smo živi.
Ali posao je potpuno drugačiji. Kad pacijentovo vrijeme počne, naš život prestaje i postojanje osobe koja sjedi ispred nas počinje u svijetu. Ovo je preduslov. A da bi sve ovo funkcioniralo, potreban nam je identitet stručnjaka. I tu dolazi vrijeme za nadzor. Nadzor ne znači osloboditi psihijatra emocija tako što će ga naučiti da osjeća samo pozitivne zrake svijeta. Nadzor nam pomaže da živimo i radimo bez prelaska svjetova, da se ne donosimo kući, da pravilno izgorimo, a da ne izgorimo, da pravilno sprovedemo proces, da pravilno protumačimo kontratransfer na pacijenta u slučaju sumnje itd. Stoga nadzor stalno posjećujemo, profilaktički, nakon prolaska obaveznog.
Supervizija je jedna od ključnih metoda i najvažnija komponenta u obuci praktičnih psihologa i psihoterapeuta. Pristupi superviziji razlikuju se ovisno o školi psihoterapije. Na primjer, psihoanalitička paradigma nadzora fokusirana je na samog terapeuta, dok bihevioralna uključuje obuku ključnih vještina.
Skreće se pažnja na zahtjev strukovnih udruženja da njihovi članovi imaju u svom iskustvu određeni broj sati nadzora, kako tokom programa obuke, tako i u daljoj praksi.
Po mom mišljenju, ovo je najvažnija metoda koja doprinosi formiranju stručnjaka. Ovdje se razvija i usavršava zdrav identitet psihoterapeuta, čije je sticanje izuzetno važno. Profesionalni identitet, koji je dio samopoimanja, postaje koordinatni sistem u kojem se tumači i profesionalno i lično iskustvo stručnjaka.
Procesi koji se odvijaju sa psihologom tokom njegovog usavršavanja u vještini profesije mogu se podijeliti u nekoliko glavnih faza, od kojih svaka, korak po korak, gura stručnjaka ka individualizaciji, formiranju profesionalnog identiteta i stila. Svaka faza ima svoje tjeskobe, poteškoće u izgradnji odnosa s klijentima i svoju dinamiku odnosa sa supervizorom. Prevazilaženje poteškoća je proces profesionalnog rasta, a supervizor svojim kompetentnim učešćem osigurava ovaj proces „profesionalnog sazrijevanja“.
Winnicott je govorio o "okruženju koje podržava" u liku "dovoljno dobre majke". Razvoj identiteta djece usko je povezan sa sposobnošću odraslih da se prilagode promjenjivim potrebama, sposobnostima i sposobnostima djece. Ovo gledište savršeno opisuje model primarnog kompleksa supervizije i razvojni proces psihoterapeuta koji se uči, gdje se supervizor prilagođava promjenjivim potrebama i sposobnostima nadziranog. Stoga će u različitim fazama profesionalnog razvoja supervizora supervizor imati različite zadatke.
Razmišljajući o fazama, pa čak i guglajući u potrazi za gotovim rješenjima (zašto sam sam izmišljati kotač?), Sveo sam na 6 glavnih faza postajanja psihoterapeuta:
1. Iščekivanje
Čist, nekompliciran neofit, s puno ideja o profesiji i često je romantizira. Ova faza počinje kao student i završava pri prvom sastanku s prvim pacijentom. Ako date bilo koju karakteristiku, ovdje stručnjak ima izraženu difuznu anksioznost i uzbuđenje. S jedne strane, postoji uzbudljiva novina, s druge, neugodan osjećaj povezan s odsustvom određenog profesionalnog cilja. U ovoj fazi, uloga supervizora je vrlo slična ulozi roditelja novorođenčeta, gdje je važno osigurati dovoljnu sigurnost i dubok empatijski odgovor.
2. Identifikacija
Ova faza razvoja počinje prvim radom s klijentom. Ova faza obično prolazi "bezbolno" i završava kada stručnjak shvati svoj utjecaj na klijenta.
3. Zavisnost
Ovu fazu karakterizira pomak stručnjaka iz pasivnosti u djelomičnu ovisnost o nadzorniku i daljnje aktivnosti. Odgovornost za proces psihoterapije se višestruko povećava. Dolazi do spoznaje da stručnjak može utjecati na pacijenta. U ovoj fazi, neofit počinje varirati od precjenjivanja svojih sposobnosti do pogrešnog podcjenjivanja. Osjećaj svemoći zamjenjuje krivica za ono što je navodno mogao učiniti, a nije učinio. Posebno snažan osjećaj krivnje kod psihoterapeuta početnika može se pojaviti ako tijekom terapije postane potrebno hospitalizirati pacijenta.
Ova faza je najopasnija. Ne mali broj stručnjaka zaglavi u tome, razvijajući svoju ovisnost o nadzoru, pronalazeći utjehu u njemu, što smanjuje profesionalnu anksioznost.
4. Prihvatanje nezavisnosti
Ova faza se događa kada neofit prestane biti takav i počne se osjećati kao profesionalac, neovisan, punopravni, sa svojim granicama, skupom i sposobnošću samostalnog provođenja psihoterapijskih procesa bez „promatrača“.
5. Identitet i nezavisnost
(Moja omiljena faza.) U ovoj fazi rješava se problem odustajanja od infantilne ovisnosti o nadzorniku. Ovaj proces donekle podsjeća na odvajanje od roditelja, kada adolescent ide putem sve veće autonomije od figura roditeljskog autoriteta. Psihoterapeut otkriva novu supermoć - preživjeti bez podrške supervizora. Sada (ranije izbjegavani zbog potrebe za zavisnošću), velika neslaganja sa autoritetima postaju sve izraženija. Borbe za moć u ovoj fazi su norma.
6. Kolegijalnost
Završni dio postajanja profesionalcem. Često je obilježen vlastitom potragom za nadzornim poslom, štićenicima, izgradnjom novih odnosa.
Tu se dug proces nadzora logički završava. Počinje proces prevencije.
Preventivni nadzor
Budući da je tekst prilično dugačak, neću detaljno opisivati ovu točku. Napisat ću ovo - zahvalno prihvaćanje nadzora sa spremnim zahtjevom. Ponavljam da je preventivni nadzor obavezna komponenta psihoterapeutske prakse za psihoterapeuta. Sastanci sa vašim nadređenim nastavljaju se u redovnim intervalima.
Često stručnjaci koji zanemaruju nadzor pate od nekontrolirane želje da dijagnosticiraju izvan tijeka rada, postavljaju dijagnoze bez pitanja, bez potrebe upućuju zahtjev i traže pomoć. Nažalost, postoji nedostatak nadzora među općom masom stručnjaka.
Preporučuje se:
UGOVOR S KLIJENTOM U PSIHOTERAPIJI
Prava i obaveze, pravila, zabrane, sigurnost klijenata i terapeuta, klijenti samoubice, rad sa "klijentima psihijatrije", granice nadležnosti itd. Prava i obaveze Odgovornost i garancije Dodavanje i kazna Kako sastaviti ugovor Sukobljena pravila Na šta klijent može da računa Sukobi Transfer Besprekornost Cijene i trgovanje Video o ugovoru s klijentom na psihoterapiji.
O Psihoterapiji
Kad se u životu pojavi teška situacija i shvatite da se morate obratiti psihoterapeutu, korisno je i zanimljivo znati kako je sve organizirano i kako teče sam proces. Pokušat ću ukratko govoriti o početku psihoterapije i o tome kako je proces organiziran.
Seks, Seksualnost, Homoseksualnost: Je Li Psihoterapeutima Lako Razgovarati „o“s Klijentima?
Razgovor sa voljenima o problemima u seksualnoj sferi, nezadovoljstvu, neobičnim fantazijama često je težak, neobičan ili neprikladan. Nije uobičajeno da se ova pitanja upućuju liječnicima i psiholozima u našoj zemlji, ali uzalud … Ono što psiholozi govore o temi seksualnosti - u intervjuu s francuskom geštalt terapeutkinjom, autoricom seminara o seksualnosti, Sylvijom Schoch de Neuforn .
"Prijateljski Dosluh" Ili O Rizicima U Psihoterapiji Sa Ljubaznim Psihologom
Fenomen takozvanih "prijateljskih psihologa" (od engleskog friendly-friendly) pojavio se u našem društveno-kulturnom prostoru relativno nedavno i djeluje na polju LGBT pitanja. Čini se da vanjski oblik nije loš: to je odgovor na potrebu homoseksualaca i lezbijki da otvoreno govore o sebi, kako u društvu, tako i u uredu psihologa.
Fenomen "svijesti" (mindfulness) U Kognitivno-bihevioralnoj Psihoterapiji
"Mindfulness" je relativno nova i zanimljiva pojava u savremenoj kognitivno-bihevioralnoj psihoterapiji. U posljednjim decenijama, strana književnost bilježi stalni porast broja radova posvećenih naučnom razvoju koncepta svjesnosti ili psihološke svjesnosti [4, 18].
