Deca Koja Ne žele Ništa

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40

Nedavno su u mojoj praksi sve češći slučajevi kada zahtjev za porodičnim savjetovanjem zvuči otprilike ovako: „Šta bismo trebali učiniti da bi on dobro učio?“, „Ne želi ništa! Kako to popraviti? " ili tako: "Kako možemo pomoći djetetu da prestane biti lijen?" Roditelji su uznemireni, zabrinuti, ne razumiju šta da rade sa tinejdžerom koji ne želi ništa. Navode mu svoje usluge: učinili su to, kupili ga i odnijeli tamo … Ali njega nije briga … samo da moderan gadžet nije oduzet i ostavljen na miru.

Šta se sada dešava sa savremenom djecom? Zašto su ovakvi? Još jedno pitanje koje muči većinu roditelja je "šta smo pogriješili, gdje smo pogriješili?"

Pokušajmo shvatiti što se događa. Jesu li roditelji krivi za ovo i da li su mogli drugačije postupiti …

Lyudmila Petranovskaya u svom članku "Traume generacija" piše o tome kako se životni stavovi svake sljedeće generacije mijenjaju kao posljedica događaja koji su se odigrali u životu prethodne. Veliki rat, glad i represija koji su se dogodili sredinom dvadesetog stoljeća ostavili su traumatičan trag na svaku porodicu u našoj zemlji. Svaka porodica je izgubila barem jednog čovjeka, mnoga djeca su odrasla nikad ne videći svoje očeve, niti se stidjela svog sjećanja.

Majke rata i poslije rata morale su preživjeti po svaku cijenu: radile su od jutra do mraka, stisnule bol i peckale u sebi, naučile biti čvrste i nepopustljive. I naučili su! Njihova djeca praktički nisu vidjela naklonost, išli su pet dana u vrtić, pokušavali u svemu pomoći, biti vrijedni i poslušni. Od djetinjstva su znali da moraju raditi, znali su cijenu komada hljeba, ali su u isto vrijeme imali maglovitu ideju o bezuslovnoj roditeljskoj ljubavi. Njihovo vlastito iskustvo govorilo im je da se ljubav mora zaslužiti, a ljubav je moguća ako je dijete dobar učenik, bavi se sportom, pomaže starijima, brine se o mlađoj braći i sestrama itd.

Prepoznajete li? Većina djedova i baka milenijumske generacije odgovara ovom opisu. Još uvijek ne mogu sjediti, spremni su brinuti se i o djeci i o unucima, pomoći im moralno i finansijski. Za njih je do sada najvažnije da nema rata i da su djeca nahranjena.

Hajde sada razgovarati o roditeljima modernih tinejdžera. Kakvi ih stavovi pokreću? Oni su djeca ratne djece. A i oni su od ranog djetinjstva znali da moraju naporno raditi. Odrastajući u eri potpune oskudice, oni nastoje osigurati da njihova djeca imaju sve. Sjećajući se koliko je bolno i uvredljivo bilo kad ste htjeli imati bicikl, a nije bilo novca (ili bicikla), jučerašnja djeca pokušavaju današnjoj djeci pružiti sve ono što im je nekoć bilo potrebno. Mama je cijelo djetinjstvo sanjala o tome da bude balerina - a sada djevojčicu vode na ples, ne razmišljajući koliko joj se to sviđa i želi li plesati. Tata je želio postati šampion, pa se njegov sin definitivno mora baviti sportom. I uopće nije važno što bi sin htio svirati violinu ili praviti robote. Većina roditelja sada ima fakultete, a neki imaju više od jednog. Gotovo je nemoguće zamisliti kako njihov sin ili kćer neće upisati fakultet. I sada se cijela armija tutora bavi dječakom ili djevojčicom iz matematike, engleskog jezika ili fizike, ne obraćajući pažnju na to šta je djetetovo srce. Moderna djeca navikla su na to da će o njima sve biti odlučeno: i ko će biti, i gdje živjeti, i kojim će se autom voziti u budućnosti. Ne znaju šta zaista žele, jer su njihovi roditelji oduvijek željeli njih. Potrebe roditelja i djece više se ne razlikuju. A kad pitam dijete šta bi htjelo postići u životu, poslušno mi prepriča sliku koju su mu izmislili roditelji. Istina, ponekad se adolescenti i mladi ljudi odupiru slici svijeta koja im je nametnuta, a onda ih roditelji odvode psiholozima i traže od njih da „poprave pokvarenu igračku“.

Jednom mi je majka došla sa kćerkom. Telefonski zakazujući termin, rekla je da je jako zabrinuta što dijete ne zna šta želi. Govoreći o svojoj kćeri, cijelo vrijeme je koristila izraz "mi": "učili smo, posjetili doktora, otišli na konsultacije" itd. Kada su došli u kancelariju, ispostavilo se da je "dijete" imalo 20 godina. Majka nije ništa rekla o djevojčinom ocu, samo da su se razveli prije više od 15 godina. Djevojčica je donedavno bila poslušna, radila je ono što je majka htjela, marljivo je učila, nije išla u klubove, provela noć kod kuće. A onda se počela "buniti" i počela braniti svoje pravo na lični teritorij (da zatvori vrata svoje sobe), na ličnu zabavu (da provodi vikende bez majke), na lična osjećanja (da se sastane sa svojim ocem, uprkos protestima moje majke). I mama je oglasila alarm! Kako to? Kćerka više ne voli svoju majku, ne sluša je, ne poštuje, čini sve uprkos itd. Počela se voziti po specijalistima, klinikama i na kraju me dovela da me vidi.

Pozvao sam ih da naprave sliku svoje veze koristeći kinetički pijesak i zbirku malih figurica. Približili su se pješčaniku sa suprotnih strana. U početku su sedeli u tišini, ne znajući odakle da počnu, devojka je, po navici, čekala uputstva od majke. Zatim je oklijevajući otišla do ormara s figuricama. Prvo što je uzela bila je ograda kojom je označila granicu u pijesku između sebe i svoje majke. Zatim još jedna, pa dvije živice i nekoliko jelki. Mama se osjećala nelagodno. Otišla je i do brojki, uzela nekoliko divljih životinja, stavila ih među drveće, objašnjavajući da u šumi žive divlje životinje. Nadalje, kako ne bi stavila kćer u poslužavnik, majka je pronašla način da upotpuni, poboljša ili promijeni situaciju. Kao rezultat toga, sat kasnije svaku figuricu koju je stavila kćerka okružila je ona koju je postavila majka. Kad su završili, pozvao sam ih da zamijene mjesta i pogledaju rezultirajuću sliku s druge strane. I tek u tom trenutku majka je vidjela koliko je njena kćerka bila tijesna, koliko je imala malo slobodnog prostora i koliko je guši svojom brigom. Prvi put je shvatila da joj je, u stvari, pomisao da će je kćer ostaviti bila nepodnošljiva, pa će opet ostati sama i niko je neće voljeti kao prije. I počela je pričati o tome kako je roditelji ne vole, a kad joj se rodila kći, odlučila je da konačno ima svoj izvor ljubavi, koji će skrivati od svih, njegovati i brinuti se o njemu. Uvijek je znala šta bi bilo najbolje za njenu kćer, birala je najbolji vrtić, najbolju školu za sebe, vodila je u različite krugove, općenito, "stavila svoj život na nju", i kao rezultat toga pokazalo se da je kćerka nema svoj život, svoje želje, postoje samo mama i njene nade. I sama ne zna kako nešto htjeti.

Počeo sam raditi sa svojom kćerkom, a majci sam preporučio još jednog specijalistu. Nakon nekoliko sedmica, djevojka je mogla naglas izgovoriti riječi "Želim ići na vjenčanje svog oca", "Želim se prebaciti na drugi fakultet, jer želim biti dizajner, a ne menadžer prodaje".

Ova priča ima sretan kraj. A koliko roditelja još nije spremno shvatiti kako oni sami lišavaju svoju djecu želja, stremljenja i nada. Mnogi nisu spremni priznati da će im se djeca sama snaći, moći će odlučiti o izboru zanimanja. I svaki put, oduzimajući djetetu pravo na vlastito mišljenje, ličnu teritoriju, pretvaraju ga u osobu koja "ništa ne želi". Ali hteli su nešto bolje …