Vrste Priloga "Winnie Pooh I Sve-sve-sve"

Video: Vrste Priloga "Winnie Pooh I Sve-sve-sve"

Video: Vrste Priloga
Video: Russian: Winnie Pooh 1969 - Episode1 (Винни Пух - Глава1) - Russian subs + English Translation 2024, April
Vrste Priloga "Winnie Pooh I Sve-sve-sve"
Vrste Priloga "Winnie Pooh I Sve-sve-sve"
Anonim

Magarac Eeyore ga je jako volio

rep i "bio je vezan za njega".

Svačija omiljena bajka o Vini Puhu i njegovim prijateljima nije samo skladište citata i aforizama, već i jasna ilustracija vrsta privrženosti. Po svim pokazateljima, veseli Winnie the Pooh ima pouzdanu privrženost, melankolični Eeyore pokazuje nepouzdanu vrstu privrženosti koja izbjegava, a nervozni Praščić ima veću vjerovatnoću da ima nepouzdanu anksiozno-ambivalentnu privrženost.

Ali prvo, malo o samom fenomenu vezanosti, koji nastaje u ranoj dobi. Između djeteta i odrasle osobe, najčešće majke, uspostavlja se emocionalna veza, koja je posebno izražena kada dijete traži utjehu pri doživljavanju tjeskobe i straha, u slučajevima novine situacije, opasnosti, stresa. Naklonost daje djetetu osjećaj sigurnosti, sigurnosti, udobnosti. Budući da se djetetova psiha tek formira, a ona još nema sposobnost samoregulacije, vezanost za odraslu osobu od prvih mjeseci života postaje katalizator mentalnog razvoja.

U formiranju ove ili one vrste privrženosti, i temperament djeteta i druge biološki određene karakteristike igraju ulogu, kao i način na koji značajna osoba komunicira s djetetom, osjetljivost i odziv odrasle osobe. Važan faktor je i vrsta privrženosti koju je ova odrasla osoba razvila u svom ranom djetinjstvu u odnosu na svoje roditelje, budući da se ovaj rani obrazac privrženosti prenosi na smislene odnose u kasnijem životu.

Različite vrste vezanosti razlikuju se po stepenu povjerenja u svijet, osjećaju sigurnosti i spremnosti da istražuju okolinu tražeći podršku od majke ili njezine zamjene. Osim toga, suvremena istraživanja potvrđuju da sigurna vrsta privrženosti olakšava integraciju djeteta u okruženje vršnjaka, dok nesigurna vezanost stvara prepreke u komunikaciji s drugom djecom i odraslima.

Vratimo se sada junacima priče i pokušajmo razmotriti vrste vezanosti na njihovom primjeru.

Winnie Pooh je aktivan, veseo, avanturistički nastrojen, lako uspostavlja kontakt i ne očekuje ulov od drugih. Medvjed je vrlo zadovoljan samim sobom i ne pati od kompleksa, a njegovo samopoštovanje možda je čak i malo veće od njegovih stvarnih sposobnosti. “Moj pravopis je jadan. Dobro je, ali iz nekog razloga je šepavo”- odgovara Vinnie na Sovino pitanje o tome može li pisati. Ali ne nedostaje mu samoironije.

Winnie ostavlja utisak svestranog, skladnog karaktera pouzdan tip pričvršćivanja … Ako maštate o njegovom djetinjstvu, tada možemo pretpostaviti da je majka medvjedica pažljivo opažala signale svog djeteta, pravilno ih tumačila i na njih pravovremeno reagirala, bila je osjetljiva, nježna, emocionalna. Vini je vjerojatno dala dovoljno slobode, ohrabrila njegovo istraživačko ponašanje, zabavu i male podvale, ali je uvijek bila spremna zagrliti, smiriti se i brinuti se o djetetu kada se plaši nepoznatih životinja ili neobične situacije.

Kao što je potvrđeno tokom brojnih eksperimenata u kojima su učestvovala djeca u dobi od jedne do jedne i pol godine, bebe s pouzdanom vrstom vezanosti reagiraju plačem, pozivom i traženjem kad se rastanu s majkom (ili s njom) zamjena), doživljavajući očiglednu nelagodu. No, kad se mama vrati, sretno je pozdravljaju, pružaju joj ruke, traže utjehu i nakon kratkog vremena nastavljaju igru, prekinutu odlaskom majke.

Potpuno druga vrsta vezanosti nastala je u magarca. Eeyorepatite od simptoma depresije. Ispod je nekoliko primjera magarećih izreka:

- Žao mi je. Srceparajući prizor. Noćna mora! (prelazi preko jezera) Pa, mislio sam. Sa ove strane nije nista bolje …

- Dobro jutro, Winnie the Pooh. Ako je uopšte dobro. U šta lično sumnjam …

Melanholičan, povučen, nezadovoljan sobom i drugima, Eeyore su, najvjerojatnije, odgajali prilično hladni, odvojeni roditelji. Moguće je i da su se odrasli koji se brinu za magarca stalno mijenjali. To sugerira da je nastao Eeyore izbegavanje vezanosti (jedna od dvije vrste nesigurne vezanosti).

U provođenju gore navedenih eksperimenata, djeca ove grupe nisu uznemirena kada su odvojena od majke (ili njene zamjene), već je ignoriraju kada se sretnu. U njihovom odnosu postoji otuđenost i nedostatak osjećaja sigurnosti u djetetu. Paradoksalno je, ali istinito: unatoč odsustvu protesta i živoj reakciji na rastanak, djeca ovaj trenutak doživljavaju kao stres, o čemu svjedoče pokazatelji fizioloških i psiholoških promjena u reakcijama ove grupe ispitanika. Ispostavilo se da dijete s izbjegavajućom vrstom nesigurne privrženosti doživljava čitavu paletu osjećaja koje djeca sa sigurnom privrženošću ne pokazuju samo izvana.

Uzorak izbjegavanja privrženosti strategija je ponašanja za dijete koja mu pomaže da se prilagodi ranom okruženju. Beba želi biti bliže roditeljima, ali oni ne odgovaraju njegovim potrebama, pa je povećanje udaljenosti kompromis - na taj način dijete može ostati u kontaktu s roditeljima bez da ih živcira. Možete promatrati kako dijete obuzdava svoje prirodne manifestacije ponašanja: ne buni se pri rastanku s roditeljem, ne viče i ne plače, ne privija se uz njega. Djeca sa izbjegavanjem vezanosti često se štite od svojih utjecaja (snažnih osjećaja) kroz kognitivne procese.

U adolescenciji i odrasloj dobi takva osoba može izgledati podalje, povučena, suha, radije čita knjige nego živu komunikaciju, voli filozofirati o apstraktnim temama, operirati apstraktnim pojmovima, ali teško može izraziti svoja osjećanja. Na pitanje "Voliš li me?" takva osoba sa visokim stepenom vjerovatnoće radije će izbjegavati odgovor: „Šta je ljubav? Kako to ocijeniti ili izmjeriti?"

Druga vrsta nesigurne vezanosti - anksiozno-ambivalentno, više se odnosi na sliku Prase. U bajci je prikazan kao nervozan, zabrinut, uplašen, pomalo nesiguran u sebe i ovisan o drugima. Djeca ove grupe razlikuju se po tome što ljutito reagiraju na odlazak majke (ili njezine zamjene), ali ne stupaju u kontakt s njom kad se upoznaju. Opiru se kad ona dođe, iako očito zahtijevaju pažnju. Dijete pokazuje ambivalentan odnos prema majci i nedostatak osjećaja sigurnosti. Djecu s tjeskobno-ambivalentnom vezanošću karakterizira povećana emocionalnost, kada osjećaji preplavljuju um i remete kognitivne procese.

Na primjeru Praščića može se pretpostaviti da bi ambivalentnost ili dualnost mogla nastati u odnosu između njega i njegove majke kao rezultat hipertrofiranog skrbništva s njene strane. Možda ga je majka preko mjere vezala za sebe, pretjerano kontrolirala i slabo primijetila djetetovu želju da se odvoji od nje i istraži svijet oko sebe. Moguće je da je svinjska majka sama odgajala Praščića, a dijete joj je, u određenoj mjeri, bilo pouzdana emocionalna baza koju se bojala izgubiti.

Mamina anksioznost, u kombinaciji s bebinim prirodnim impulsima, čini da Praščić želi i da se odvoji od mame i da se odupre razdvajanju.

Naravno, individualne karakteristike djeteta daju određeni doprinos interakciji i formiranju privrženosti. Iskreno rečeno, valja napomenuti da će nemirna beba koja ima problema s jelom ili snom, stalno vrištati biti test čak i za vrlo osjetljivu majku.

Istovremeno, prema suvremenim istraživačima, učvršćivanje nepouzdanog obrasca privrženosti vjerojatnije će se dogoditi u slučajevima kada dijete osjeća potrebu za intimnošću i sigurnošću, tjeskobno je u zastrašujućim situacijama, a odrasla osoba ili ne reagira ili ne reaguju adekvatno. Naravno, ovdje vrijedi govoriti ne o izoliranim epizodama, već o ponavljajućim situacijama u životu djeteta. U opasnosti su djeca koja su redovno ili duže vrijeme odvojena od važnih odraslih osoba, odgajana u sirotištima ili mentalno nezdravi (nestabilni) roditelji.

Dakle, tri razmatrane vrste privrženosti (pouzdano, nepouzdano izbjegavanje i nepouzdana anksiozno-ambivalentna) svojevrsne su strategije prilagođavanja koje omogućuju djetetu da se prilagodi okolini, a nalaze se u okvirima norme. Izvan ove recenzije postoji još jedna vrsta - neorganizovana vezanost i različiti poremećaji vezanosti. Opisat ću ih u zasebnom članku, jer u svim tim slučajevima vrijedi govoriti o nedostatku strategije prilagodbe kod djeteta zbog različitih okolnosti.

Preporučuje se: