Šta Je Karakter? A šta Je On

Video: Šta Je Karakter? A šta Je On

Video: Šta Je Karakter? A šta Je On
Video: Kefalica: Šta je budućnost? Šta je karakter? Šta su bakterije? Šta je mašta? 2024, Maj
Šta Je Karakter? A šta Je On
Šta Je Karakter? A šta Je On
Anonim

Tradicionalno u psihologiji i psihoanalizi, izraz "karakter" se koristi za označavanje konfiguracija osobina ponašanja. "Analni karakter" naziva se kompulzivnim ličnostima, "histerični karakter" - pozorišnim ličnostima, "pasivno -agresivnim karakterom" ljudi sa potisnutom agresijom, "narcisoidnim karakterom" - egocentristima.

Emocionalna iskustva imaju oblik karaktera u kontekstu ljudskih interakcija, to su ponavljajući obrasci iz odnosa roditelj-dijete i odgoj djeteta općenito, koji u budućnosti formiraju određeno emocionalno iskustvo, posebno ako je to iskustvo smislenog odnosa. Sve je to u nesvjesnom, ali nije potisnuto, već jednostavno izvan refleksije. Mi samo osjećamo svoja iskustva, ne razmišljajući o njihovom značenju i načinu na koji se to događa. Sveukupnost prerefleksivnih organiziranih struktura karakter je osobe i nje same.

S ove točke gledišta, ne može postojati vrsta karaktera, jer je iskustvo emocionalnog iskustva svake osobe jedinstveno i jedinstveno. Njegove se osobine očituju u svim sferama ljudskog života, i beznačajnim i važnim (fantazije, kreativna aktivnost, odnosi s voljenima, profesionalne aktivnosti, psihološke karakteristike i poremećaji). Psihoanalitička terapija je dijagnostička metoda za identifikaciju ovih prerefleksivnih struktura u refleksiji svijesti, osjećaja i djela osobe.

Rana iskustva djeteta u kojima su njegova osjećanja zanemarena, obezvrijeđena, zbog čega je postiđena ili kažnjena imaju važne posljedice u formiranju karaktera. Dijete može steći nesvjesno uvjerenje da neće uvijek biti adekvatna psihološka odbrana. Visoko samopoštovanje može biti posljedica kršenja emocionalne percepcije, ideja o idealnosti može postati središnja u životu. Nemogućnost postizanja ideala izaziva emocionalni osjećaj inferiornosti (osjećaj usamljenosti, stida, prezira prema sebi), postojat će i očekivanja prezira i gađenja od drugih. Vjera u to samo pomaže u uništavanju odnosa s njima.

Također, dolazi do ozbiljnog sužavanja horizonta emocionalnog iskustva, što izaziva osjećaj opasnosti i općenito i u posebnim situacijama. Kada se djetetova osjećanja odbace ili ne uzmu u obzir, ono smatra da njegova iskustva nisu važna i da ih treba potisnuti. U isto vrijeme, osoba postaje emocionalno ovisna o drugima. Njegova emocionalna zrelost ostaje u povojima i odigrava se tjelesno, što često dovodi do psihosomatske bolesti.

Upoznavanje s predrefleksivnim osjećajima u psihoanalitičkoj terapiji pomaže u ispravljanju karaktera. U psihoanalitičkom društvu dugo se raspravljalo o ulozi kognitivnog razumijevanja i emocionalne svijesti u procesu terapijske promjene. U stvari, spoznaja i emocije, osjećaji i misli ne mogu se odvojiti (osim u patologiji).

Terapeutski trenutak nije samo analitičko razumijevanje i tumačenje sadašnjosti i prošlosti, već i njegovi osjećaji i njihovo prihvaćanje, prilika da se prožive traumatični trenuci u sigurnom okruženju i na taj način stekne novo životno iskustvo.

Adaptivna obrana postaje fleksibilnija i složenija, kontrola stare odbrane slabi, a emocionalna iskustva postaju adekvatna i savršeno utkana u život, pomažući boljem razumijevanju drugih ljudi, poboljšavajući time kvalitetu ljudskog života. Možda je ovo promjena karaktera:)

Preporučuje se: