Roditelji I Odgajatelji: Rat Ili Saradnja?

Sadržaj:

Video: Roditelji I Odgajatelji: Rat Ili Saradnja?

Video: Roditelji I Odgajatelji: Rat Ili Saradnja?
Video: RAT DALILINIH RODITELJA Huso: „Dalila je najveće dno“, Emina: „Ne dam na ćerku“ 2024, April
Roditelji I Odgajatelji: Rat Ili Saradnja?
Roditelji I Odgajatelji: Rat Ili Saradnja?
Anonim

Karantena je otkrila probleme u porodičnim odnosima i odnosima roditelj-dijete, koji su pogoršani učenjem djece na daljinu. Roditelji nam daju čitav niz zaštitnih odgovora na ovaj stres, od poricanja do pretjerane kontrole. U ovom slučaju, šta bi nastavnici trebali učiniti kako bi obuka bila efikasna? Kako ne podleći roditeljskim manipulacijama i ostati miran? Pronađimo odgovore zajedno!

Sada je informacijski prostor ispunjen riječima "stres", "bolest", "smrt", "kriza", "glad", "preživjeti", "pomoći", ako analizirate vijesti vodećih novinskih agencija, to postaje zastrašujuće i počinješ osjećati približavanje kraja svijeta. Kada ovaj negativni tok informacija prođe kroz svijest roditelja, pogoršava ga stres boravka u skučenom prostoru, potreba za upravljanjem procesom učenja djece, strah za budućnost porodice i problem izgradnje odnosa s nastavnicima u novim uslovima. Kao rezultat toga, postajemo pretjerano zabrinuti, neurotični roditelji.

Kako bih pomogla roditeljima i nastavnicima, odlučila sam provesti anketu, razvila intenzivne internetske tečajeve i odabrala materijale za samostalan rad.

Volim nedovršene rečenice pa sam došao s nekoliko takvih prijedloga za provođenje ankete o roditeljstvu u kojoj su učestvovali moji klijenti i drugi roditelji, na primjer, iz grupa u WA. I ja vas molim da razmislite i dovršite ove rečenice, a zatim dovršite čitanje članka kako biste dobili mišljenje drugih roditelja.

1. Samoizolacija za mene …

2. Veliki svijet je došao u naš stan …

3. Učenje na daljinu….

4. Kad sa djetetom radim domaći zadatak …

5. U pogledu učenja na daljinu, ja …

6. Želim reći nastavnicima …

Nekoliko riječi o psihološkoj odbrani koju su roditelji počeli ispoljavati u kontekstu učenja na daljinu. Kao što se sjećamo, psihološka zaštita je reakcija koja pomaže u očuvanju naše krhke psihe od uništenja, na neki način objašnjava što nam se događa, pomaže prisvojiti informacije i pričvrstiti ih na već postojeću. Ključne riječi ovdje su: „spremi“, „objasni“, „prikladno“. Tako će u većini slučajeva veza osobe sa svijetom ostati i ona će nastaviti živjeti. U psihologiji postoje različiti pristupi fenomenu "psihološke odbrane" i, shodno tome, klasifikaciji. Povezao sam riječi koje su roditelji koristili u anketi s opisom psihološke odbrane i dodijelio ih određenim kategorijama.

Ne pretvaram se da sam strog naučni zaključak, jer sam provodio „kućno istraživanje“kako bih pronašao sredstva i metode pomoći klijentima, ali mogu primijetiti da su roditelji davali različite reakcije od „poricanja“do „katarze“, tj. „Nema krize i nema virusa, pa pustite djecu da idu u školu“, „zaboravljam ili zbunjujem vrijeme nastavnikovog emitiranja, ne pratim domaće zadatke“, „ne želim čuti za časove!”,„ Učitelji se odmaraju, ali moramo raditi, nema interneta kod kuće, onda ćemo to nadoknaditi “,„ cijelo vrijeme dok vičem na dijete, ubila bih ga! “,„ Umjesto lekcija, bilo bi bolje da se bavite kreativnim radom”,“Mnogo sam razumio, ne radi se o učitelju..”itd.

Dakle, nastavnici su se našli u teškoj situaciji interakcije s roditeljima koji se aktivno brane. Naravno, u razgovorima sa mnom nastavnici su govorili o ovim reakcijama roditelja. Ključna riječ u monolozima bila je "ogorčenost", ogorčenost prema roditeljima: "ne pomažu mi", "ne cijene moj rad", "ne sarađuju", "ima mnogo pritužbi i nezadovoljstva", "oni ne radite s djecom "itd. Što nastavnik treba učiniti u situaciji učenja na daljinu? Jasno je da se nastavnici suočavaju s teškoćama različite prirode: metodološkim, tehničkim, organizacijskim, psihološkim, te su im potrebni različiti stručnjaci koji će im pomoći.

Image
Image

1. Prihvatanje situacije kao saglasnosti sa onim što se dešava.

2. Stvaranje skladnog emocionalnog stanja (pohađanje radionica, webinara, online obuka).

3. Biti u poziciji "odrasla sam osoba" u komunikaciji sa roditeljima.

4. Pokažite fleksibilnost i koristite različite strategije u konfliktnoj situaciji (saradnja, kompromis, rivalstvo, izbjegavanje, prilagođavanje).

A sada na rezultate ankete.

Općenito, roditelji su primijetili pozitivne aspekte samoizolacije: "nove mogućnosti", "komunikacija s porodicom", "prilika za učenje", "daje mnogo novih informacija", što sugerira da proces prilagodbe na nove životni uslovi idu dobro. Isto se odnosi i na drugu rečenicu, jer su roditelji primijetili da su „sada dio ovog velikog svijeta“, „našli mjesto u njemu“, „otkrili ga“itd.

Učenje na daljinu 85% roditelja naziva “lošim kvalitetom”, “teško razumljivim”, “obeshrabrujućom djecom”, “što dovodi do društvenog divljanja”, samo 15% primjećuje njegove pozitivne aspekte.

Četvrta i peta rečenica potaknule su roditelje na razgovor o poteškoćama u učenju: „Teško mi je objasniti gradivo“, „Ne mogu ništa razumjeti u udžbeniku“i o negativnim osjećajima: „Želim plakati od nemoći, „Ljut sam na sebe i dijete“, nastavnicima: „puno pitaju“, „ne žele objasniti“, „ne odgovaraju na pitanja“.

Mnogi su roditelji, dovršavajući posljednju rečenicu, učiteljima poželjeli zdravlje, brigu o sebi i svojoj djeci, strpljenje, porodičnu sreću, rani odmor i profesionalni uspjeh, te ih saosjećali.

Sumirajući gore navedeno, možemo konstatirati da je situacija učenja na daljinu postavila nove izazove, stvorila poteškoće, ali istovremeno otvorila nove mogućnosti. I sada je izbor pred svakim od njegovih učesnika: boriti se ili sarađivati. Šta biste odabrali?

Želim vam skladne odnose sa samim sobom i svijetom, dragi prijatelji.

Vaša Elena Stankevič

Preporučuje se: