2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 15:40
Odrasli koji intenzivno razvijaju dijete su poput Carlsona koji je posijao sjeme. Sve vreme ga je iskopavao da vidi da li je niknuo?
Zapravo, djeca rastu, uče i razvijaju se ne zato što ih vučemo za uši, već jednostavno zato što su djeca. To je u njima. Da bi dijete htjelo znati sve, nisu potrebne posebne tehnike, samo treba biti zanimljivo i ne bojati se.
U redu je kad je sa roditeljima sve u redu. Kad vole kad su u blizini, kada si dobar prema njima. Ako je dijete usamljeno, odbačeno, ako se boji roditeljskog bijesa i razočaranja, ne može se razviti. Sve mentalne moći idu u suočavanje sa anksioznošću vezanosti. Kako psiholozi kažu, afekt inhibira inteligenciju. Limbički sistem se buni i ne dozvoljava gornjem (kortikalnom) mozgu da funkcionira normalno. Kakva kognitivna aktivnost postoji.
A ako je dijete mirno u vezi sa svojim roditeljima, odmah im okreće leđa, suočava se sa svijetom i odlazi da ga istraži
Takav je eksperiment izveden. Majka sa predškolskim djetetom bila je pozvana u ured pun svih vrsta obrazovnih igara i općenito zanimljivih i nejasnih sprava. Zatim se eksperimentator izvinio, rekao da se mora udaljiti na vrlo kratko vrijeme i predložio mu da se osjeća "kao kod kuće" u uredu, rekao je da bi mogao "vidjeti šta imamo ovdje za sada". I otišao je. Ali nedaleko, i iza zida, gdje je bilo posebno ogledalo, s jedne strane kao ogledalo, s druge strane - prozirno, često se koristi za psihološke eksperimente.
Kroz prozorsko ogledalo gledao je šta majka i dijete rade.
Postojale su četiri glavne vrste ponašanja:
1. Mama je prijeteći prosiktala djetetu tako da je „mirno sjedio, ništa nije dirao“, a njih dvoje su nepomično čekali povratak specijaliste. Ako je dijete pokušalo nešto uzeti, majka ga je povukla nazad.
2. Mama je iz torbe izvadila časopis i bacila se na čitanje, nije obraćala pažnju na dijete. On je, postupno postajući odvažniji, počeo uzimati, pregledavati, uvijati itd.
3. Mama je oduševljeno rekla djetetu: "Gle, kakve dobre igre!" I počela je pokazivati djetetu i objašnjavati mu kako se igra.
4. Mama je, zaboravivši na dijete, strastveno zgrabila jednu igru, pa drugu i pokušala shvatiti šta je to i zašto. Dijete je samo po sebi zgrabilo i pregledalo sve.
Zatim se psiholog vratio u sobu i izvršio, koristeći posebnu tehniku, testiranje nivoa kognitivne aktivnosti djeteta.
Prije nego što nastavite čitati, pokušajte pogoditi koja su djeca iz koje grupe bila najbolja?
Najveće stope bile su kod djece znatiželjnih majki iz grupe 4. Ovdje je sve radilo na spoznaji: mama je bila u blizini, sve istražuje sama, dijete uključuje imitaciju, mirno je i zabavno, a proces je u punom jeku.
Zatim su tu bila djeca majki iz druge grupe. Nisu dali primjer, ali su svojim prisustvom i smirenošću osigurali sigurnost, a priroda je učinila svoje.
A mnogo gori rezultati bili su za onu djecu kojoj je sve bilo zabranjeno, i za onu koju su vodili.
Ako dijete živi u mentalno i duhovno bogatom, zanimljivom, intrigantnom okruženju, ako i same roditelje zanima sve, ako ima pametne i zanimljive prijatelje s kojima komunicira s djecom, ako ima zanimljiv i voljen posao o kojem razgovara otprilike kod kuće, nema potrebe da bilo što naporno razvijate kod djeteta. Praćenje i prirodna potreba za učenjem odradit će svoj posao - sve će se samo od sebe lijepo razvijati, nećete se moći suzdržati.
Jedino na što je važno pripaziti je da se pobrinete da se dijete ne uplaši u odnosima s vama i u svijetu općenito. Kognitivna aktivnost ne podnosi ozbiljan i dugotrajan stres. Ako je dijete jako loše, uplašeno, usamljeno, nema vremena za nova znanja.
Vjerojatno su svi morali primijetiti: ovdje je dijete sve u šetnji - utjelovljena kognitivna aktivnost. Promatra gusjenicu, vrapca, mačku. Ali s vremena na vrijeme pogleda mamu na klupi. I moja majka je odjednom nestala! Otišao je negde! To je to, kognitivna aktivnost se urušava, a dok se majka ne pronađe i smiri, dijete nema vremena za gusjenice.
Zamislite da mame nema jako, jako dugo. Ili čak potpuno. Šta će se dogoditi sa znatiželjom? To je dobro poznato hraniteljima, koji u tom pogledu vrlo teško rehabilitiraju djecu koja su dugo boravila u državnoj kući. Ali to se događa i s domaćom djecom, na primjer, ako postoje sukobi u kući, skandali s roditeljima, neko u porodici pati od alkoholizma ili jednostavno ima težak, ljut karakter, ako se dijete stalno boji osude, odbacivanja, ili strahuje da neće opravdati očekivanja, roditelji će biti razočarani, uznemireni, bolesni itd.
Zaista mi se sviđa formulacija Gordona Newfelda: "Razvoj dolazi s tačke odmora." Tako je kako je. Štaviše, i kod dece i kod odraslih. Ovako smo mi ljudi stvoreni: čim naše osnovne potrebe budu zadovoljene, čim se osjećamo ugodno i smireno, odmah postajemo nepodnošljivi za učenje ili radnju bilo čega novog.
Ispostavilo se da je puno stvari potrebno da bi se dijete dobro razvilo i njegova kognitivna aktivnost cvjetala. Potrebna vam je ljubav roditelja, dobra atmosfera u kući, sigurnost, povjerenje. Tako da ne vuku, ne zabranjuju i da ne vode sve vrijeme. Ali tako da se istovremeno iznenađenja, avanture i umjereni stresovi drže u djetetovom životu, a ne u vati. I sve to, naravno, zahtijeva mnogo rada, iako nimalo u smislu u kojem roditelji razmišljaju, od jutra do večeri baveći se "razvojem" djeteta.
Preporučuje se:
Ravnoteža Odmora I Rada
Koji su razlozi za neravnotežu između posla i odmora? Zašto ova situacija nije neuobičajena u naše vrijeme? Kako regulirati ovu osjetljivu ravnotežu i moći je održati? Na koga utječe neravnoteža između posla i odmora? Ovdje se mogu razlikovati dvije vrste ljudi:
Alternativne Tačke Budućnosti - Istražite, Spoznajte, Birajte
Često ljudi, prilagođeni određenom rezultatu predstojećeg, još uvijek ne mogu to postići na bilo koji način … Zašto? Iz različitih razloga … Treba ih istražiti. Dakle, što je sljedeće? Pokrenite željeni rezultat. Kako? Dat ću vam varijantu radne strategije - nadam se da će biti korisna
Namerno Putovanje Kroz Tačke Gledišta
Kada je vrijeme za posjet terapeutu? Kad osoba osjeti da je zalutala u slijepu ulicu. Uz svo obilje materijala za samoobrazovanje, nekima od nas je potreban opipljiv vodič iz džungle psihičkih gomila. On nastoji pronaći ovaj vodič u terapiji.
3 Razlike Između Terapije Odmora I Terapije Krize?
Mnogi ljudi okreću se terapiji kada dođe do neizbježnog kolapsa - otpušteni su s posla, razveli se od muževa, uhvatili dijete kako koristi drogu ili žestoka alkoholna pića, doveli do iscrpljenosti ili depresije. Psihoterapeuti se slažu da psihoterapija počinje od mjesta kada se klijent suočio sa svojim krizama, osnovnim tjeskobama, snažnim osjećajima, afektima i počeo raditi na produbljivanju, na promjeni.
Transakcijska Analiza: Ukratko I Do Tačke
Transakcijska analiza: Ukratko i do tačke Zdravo prijatelji! Gotovo u svakom članku spominjem transakcijsku analizu. Za 5 godina ovaj smjer psihoterapije mi je postao blizak i drag. U isto vrijeme, rezultati psihoterapije uvijek premašuju očekivanja i oduševljavaju nas s našim klijentima :
